2023年小学教师减负工作计划书范文.docx

2023小学教师减负工作方案书 　　“减负不能减质〞，这就必然要做到“增效〞。这对教师而言，其实是提出了很高的要求，要优化课堂教学，提高教学质量，防止课内损失课外补。下面是办公室小编整理的2023小学教师减负工作方案书，希望对大家有所帮助! 2023小学教师减负工作方案书(一)　　一、指导思想： 以教育体育局关于“减轻小学生课业负担意见〞和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见〞为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在开展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。 　　二、具体措施： (一)进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。 　　“减负〞关键在于转变教育观念。转变教育只为升学效劳的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化效劳的目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分开展的教育质量观;转变只重视知识教育，无视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面开展的教育观;转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能开展相统一的教学观。减负〞应在确保教学质量的前提下进行，即“减负〞不减质量。如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负〞是一项涉及到全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。 　　(二)自觉从三方面“负重〞，努力使学生“减负〞。 　　欲得学生“减负〞，教师须得自觉“负重〞。一是思想上“负重〞，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托;二是在业务提高上“负重〞，自我“加压〞，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力;三是 　　在教学实践上“负重〞，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。 　　1、教师认真编写课时方案，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最根底的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生根底。 　　2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。 　　3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动开展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动〞，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留3-5分钟的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的根底上培养优秀，在全面开展的前提下开展个性。 　　4、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。 　　(三)加强德育管理，提高育德效益。 　　在加强对学生文化知识教育的同时，高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要认真研究新时期青少年思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强德育在学科教学环节中的德育渗透。开展好心理健康教育，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培养学生良好的日常。将切实加强对“轻负〞工作的监控，加大管理力度，建立“轻负〞长效机制，强化措施，加强督查，努力确保“优质轻负〞落到实处。 2023小学教师减负工作方案书(二)　　一、指导思想 　　以教育体育局的相关文件为指导。以“以人为本、为学生效劳〞和“减负提质〞为准绳，认真贯彻实施关于“减负〞的各项意见和建议，努力形成“社会—家庭—学校〞三位一体的良好气氛，切实抓好“减负〞的各项事宜，为营造和创立尊重、和美、砺行、求真的“尊重教育〞校园文化而不懈努力! 　　“减负〞工作涉及学校的方方面面，各项工作必须相互协调、共同努力。在教学、常规和活动等方面制定如下内容： 　　二、常规入手、抓出实效。 　　本学期进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度〞，以教研组为单位，将检查情况和改进意见及时反响给本人。本学期要突出教学管理中的“三抓〞：①抓备课——备好课是上好课的前提。②抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节。③抓作业——批改作业是教学反响的重要环节。要求批改作业做到及时、认真、细致、标准，适时地采取补救措施，以大面积地提高教学质量。 根据具体要求，确保“减负〞工作切实、有效地开展，规定如下： 　　1、按课程方案开齐开足规定课程，“三表〞标准。 　　2、开展团队活动和社会实践活动的时间。 　　3、严格控制学生在校活动总量。学校和教师不得早于8点组织学生上课;学生在校活动时间不超过6小时，改革课堂教学、严格控制作业量，一二年级不留书面家庭作业，其他年级平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内;实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度。确保学生每天至少一小时的体育活动时间。 　　4、不以学科成绩为唯一标准判定学生的好差、不公布、排列学生的考试成绩、名次。不以学生考试成绩为唯一标准判定教师。 　　5、严格控制考试次数和考试科目。 　　6、不利用寒暑假、公休日、课余时间组织或变相组织中小学生进行补课;不举办各类学科竞赛辅导班，不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。 　　三、改革课堂教学模式、提高课堂教学效率 　　进一步学习新课标，钻研新教材，改革课堂教学结构，转变教学方式，利用课程资源，开发课程资源，把“讲堂〞变“学堂〞，把“教室〞 变“学室〞，“追求高效，减少低效，杜绝无效〞，运用多种教学形式和方法，在新课改理念的指导下努力提高根底教育教学质量。具体做到：明确目标、有的放矢。倡简务本、求实有度。钻研文本、精心预设。现代教学观的初步确立，课堂教学中教与学行为的深刻变化。 　　四、丰富活动、给孩子读书的时间 　　1、打造环境，充溢书香。为了让儿童能更好地走进“阅读〞中去，我们提出：“将书籍送到每一个孩子手中，将图书室建在班级中，变封闭的阅览室为开放的阅览室，让每一个孩子在课间都能走进书中。〞营造浓郁的班级文化气氛，具体有班主任布置教室环境，负责班级图书角的建设、进行读书指导活动。 　　2、课程渗透，形成系列。我们除了在“环境课程〞上，表达出“阅读的影响与力量〞，更要将“阅读〞纳入“学科课程〞与“活动课程〞的整体改革与建设之中。 　　3、建立制度，开展活动。建设系列制度：“阅读之星〞表彰制度、书香班级表彰制度、星级荣誉榜等。少先队开展丰富多彩的阅读活动，如通过读书手抄报比赛，读书知多少竞赛，读书征文赛的一系列活动强烈刺激学生读书的欲望，使校园读书不断掀起高潮，努力使阅读节成为校园文化建设一道美丽的风景。 2023小学教师减负工作方案书(三)　　一、指导思想： 　　以教育体育局关于“减轻小学生课业负担意见〞和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见〞为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在开展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。 　　二、具体措施： 　　(一)进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。 　　“减负〞关键在于转变教育观念。转变教育只为升学效劳的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化效劳的目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分开展的教育质量观;转变只重视知识教育，无视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面开展的教育观;转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能开展相统一的教学观。减负〞应在确保教学质量的前提下进行，即“减负〞不减质量。如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负〞是一项涉及到全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。 　　(二)自觉从三方面“负重〞，努力使学生“减负〞。 　　欲得学生“减负〞，教师须得自觉“负重〞。一是思想上“负重〞，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托;二是在业务提高上“负重〞，自我“加压〞，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力;三是在教学实践上“负重〞，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。 　　1、教师认真编写课时方案，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最根底的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生根底。 　　2、全面了解学生知识、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。 　　3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动开展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动〞，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留3-5分钟的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的根底上培养优秀，在全面开展的前提下开展个性。 　　4、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。 　　(三)加强德育管理，提高育德效益。 　　在加强对学生文化知识教育的同时，高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要认真研究新时期青少年思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强德育在学科教学环节中的德育渗透。开展好心理健康教育，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培养学生良好的日常行为标准习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。 　　(四)加强“减负〞工作的监督和指导。 　　1、每学期一次召开学生家长会，听取家长对“减负〞工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。 　　2、严格执行清校制度，学生在校时间为每天6小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。 　　3、课内的作业要在课堂上完成;课外的作业分量要适中，注意突出训练重点。