2023年小学教师减负计划范本范文.docx

小学教师减负方案范本 　　小学普遍存在的一个突出问题，仍然是小学生课业负担过重，社会各界群众对此反映十分强烈。因此减负工作的开展势在必行。下面是办公室小编整理的小学教师减负方案范本，希望对大家有所帮助! 小学教师减负方案范本(一)　　一、总体目标： 　　全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实省、市、区关于减轻中小学生过重课业负担相关文件的精神，真正把小学生过重课业负担减下来，还学生一个轻松、和谐、愉快的学习环境，保证小学生生动活泼、健康和谐开展。培养学生全面素质，提高学习能力，真正到达提高教学质量的目的。 　　二、工作措施： 　　1、严格控制学生在校时间。小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时。不得提前到校，不得延长在校时间。保证学生体育大课间活动时间，要求教师不得在上述时间内上文化课，保证学生每天有1小时的体育活动及课外拓展活动时间。 　　2、严格控制学生作业量。一、二年级不留家庭作业，三、四年级日作业总量不超过30分钟，五、六年级日作业总量不超过1小时。要求教师作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝 布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置综合性和创新作业，引导自主学习。 　　3、严格控制考试次数。要求变单一的书面考试为灵活多变、形式多样的检测。语文、英语要考查听、说、写，根据阶段性检测和形成性检测评价学生;术科要考查实际操作;数学学科检测分面试和笔试两局部进行;各学科要求用优、良、合格、待合格评出等第。要求端正考风，严肃考纪;以考风促学风;评分要求客观公正;及时改卷，及时评卷，及时上报成绩，及时分析试卷，及时寻找补救措施。不得按成绩排名次和张榜公布，也不将学生成绩、升学率作为评价、奖励学生、教师的唯一依据。 　　4、严格执行国家规定的课程设置方案，开齐开足开好各科课程，标准课程设置，严格执行教学方案，促进学生全面和谐开展。不定规定以外的一切教辅材料。不得随意增减课程难度和课时，不得增加周活动总量。 　　5、优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率，深入开展“有效课堂教学研究〞，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到“减负提质〞。 　　6、丰富学生的课外活动。 不许占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。组织学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动 活泼地开展。 　　7、严格执行义务教育阶段取消留级的规定。教师不得排名公布学生的学业成绩。学校不以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。 　　8、要转变教育观念，树立正确的教育目标观、教学观、学生观、人才观、质量观;要保护每一个学生，严禁歧视、挖苦、挖苦学困生，体罚或变相体罚学生。 　　9、学校要做好家长工作。向家长宣传素质教育的精 神以及减负目的、意义和要求。 小学教师减负方案范本(二)　　一、指导思想： 　　以根底教育课程改革工作为中心，确立以人为本的理念，牢固树立科学开展观，全面实施素质教育，进一步标准教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康和谐开展，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量〞。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长。 　　二、具体措拖： 　　(一)认真学习，转变观念，统一思想，提高认识 　　1、召开党政工领导会议，制定“减负〞措施，积极部署“减负〞工作。 　　2、召开全体教师会议，组织学习有关“减负〞工作的文件，深入讨论，领会精神实质，在深刻理解“减负〞深远意义的根底上，认真查实学生课业负担过重的现象，并立即予以纠正。让全体教职工充分认识到过重的课业负担，会对学生将来的开展造成严重的不良后果。 　　3、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负〞的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好“减负〞工作。 　　(二)健全机构与制度，落实“减负〞责任 　　1、成立 “减负〞领导小组 　　2、学校对“减负〞工作定期检查，并将检查结果存入资料档案，将检查结果纳入到教师量化管理考核之中，实行“一票否决〞制，对违规的教师按上级要求追究相关的责任。 　　3、通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对“减负〞工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。 　　(三)严格管理，减轻学生负担。 　　1、严格执行课程方案。开齐规定课程，开足规定课时，保证体育课时，开展好播送体操、眼保健操、课外活动、少先队活动等，严禁教师私自调课、侵占学生休息和活动时间。 　　2、以校本教研为抓手，实行教师每周一次的教研活动和集体备课制度，探索学科教学规律，提高教师教学水平和能力。 　　3、以全面实施素质教育，建设现代教育价值体系，引导学生树立正确的生命观、生存观和生活观。 　　4、坚决禁止给学生利用课外休息时间及双休日、节假日补课的行为，校舍不能出租他人为补课之用，更不能在校外私自组织学生补课或办各类补习班，一经查实从严处理。 　　5、控制每天回家作业量。一、二年级不留作业，三、四年级每天全部学科的课外作业完成时间不超过30分钟，五年级不超过45分钟，六年级不超过60分钟。严禁布置重复性、惩罚性作业，对于学生作业，教师必须及时、全部、认真批改和反响。 　　6、对考试严格管理，完善评价体系。按上级要求，每学期举行一次期中考和一次期末考，成绩取消百分制，严禁给学生按成绩排名。 　　7、严格管理用书目录。对规定教材以外的书目一律不准使用。 　　8、形成年级组例会制度。围绕实施素质教育的阶段性工作尤其是“减负〞的目标，由年级组汇报每月的工作进程使“减负〞等各项工作得到落实。 　　9、构建家长反响制度。向家长发放调查反响表，了解家长对学校教学情况的反映，听取家长对学校教学工作的意见。 　　10、开展丰富多采的活动，围绕着全面实施素质教育，促使学生得到生动活泼全面和谐的开展，我校在课余时间为学生安排少先队活动、课外活动等丰富多彩的活动。 小学教师减负方案范本(三)　　1、从小学生德、智、体、美、劳全面开展的角度，着眼于为孩子终生开展打下良好的根底，培养具有健全人格、有良好素质的社会公民为教育目标。真正落实素质教育的各项要求。因为社会不仅需要科学家、研究家、航天员，也同样需要普通的工人、清洁员、种植员、合法经营、老实守信的商人，甚至是小商小贩们。 　　培养、提高国民综合素质才是教育的根本。不应该过分强调根底教育的甄别作用。更不应该只注重智育，将其他方面忽略。就连大教育家也成认每个受教育的个体是有着智力差异性的，要求人人都是优秀生是不现实的。也是不科学的。大教育家孔子终其一生也不过三千弟子，成就七十二贤人。 　　2、教育要着眼于培养学生知识与能力并重，杜绝造就高分低能生。老师和家长们要有一颗平常心，真正尊重孩子，关心孩子，而不只是把他们当作学习机器。不苛求孩子，努力改变学生厌学的情况。培根说过：“兴趣是最好的老师!〞，学校老师和家长应努力在培养学生乐学方面下功夫，做好学生思想工作，培养学习兴趣，学生喜欢学习，自然学习效果就好，课堂上已经学会了，掌握了，还需要布置大量的作业吗 　　3、作为教师的我，不断加强自身业务能力，向课堂要质量，用知识魅力去影响学生，去征服学生。而不是仅靠多做作业、反复练习来提高成绩。 　　4、真正落实国家教委关于重申贯彻关于减轻小学生课业负担过重问题的假设干规定的通知各项精神，尤其是要按照教学方案的规定量布置课外作业。做到：一年级不留书面课外作业，二、三年级每天课外作业量不超过三十分钟。四年级不超过四十五分钟，五、六年级不超过一小时。不布置机械重复和大量抄写的练习，更不得以做作业作为惩罚学生的手段。学校和班主任老师应负责控制和调节学生每日的课外作业总量。 　　而不是说一套做一套，有令不行，有禁不止。发挥教育行政智能切实改变现在学生作业多，补课多，考试多，活动少，睡眠少的现状。把减负工作落到实处。全面彻底的贯彻执行国家制定的各项教育方针。 　　总之，我会让学生在学习活动中展现个性，增长才干，使学习成为具有多元化、多效性的活动，这样既可以补充学校教育的单一，缓解学校教育负担过重的现实。也让减负之后的学生更具学习的自主性，能更好地、更全面地开展自己。