“研学旅行”价值评价与路径优化研究.pdf

37学术论文May.2023Evaluation&Management2023年5 月Vol.21 No.2理评管价第2 期“研学旅行”价价值评价与路径优化研究黄核成 纪烨楠（杭州电子科技大学马克思主义学院，浙江杭州310 0 18）【摘要】“研学旅行”和“双减”政策相呼应，是转变传统教育方式的新探索，是学生学习活动的新载体。“研学旅行”将理论学习和“读万卷书、行万里路”的传统观念巧妙融合，用一种更加轻松愉快的方式学习，这对于当下的教育而言具有重要意义。文章通过对“研学旅行”的价值进行深度阐释，从理论层面论证“研学旅行”作为教育新载体的可行性，并剖析“研学旅行”实施过程中存在的问题，在发现问题和解决问题中优化“研学旅行”实施路径，为打造高质量“研学旅行”提供理论指导和实践借鉴。【关键词】研学旅行；价值评价；路径优化；路径研究Study on the Value Evaluation and path Optimization of“Research and Study TravelHuang Hecheng,Ji Yenan(School of Marxism,Hangzhou Dianzi University,Zhejiang Hangzhou,310018)Abstract】R e s e a r c h a n d s t u d y t r a v e l a n d d o u b l e r e d u c t i o n p o l i c y e c h o e a c h o t h e r,i s a n e w e x p l o r a t i o n t o t r a n s f o r m t h etraditional way of education,is a new carrier of students learning activities.Research and study travel skillfully integratestheoretical learning with the traditional concept of reading thousands of books and traveling thousands of miles to learn in a morerelaxed and enjoyable way,which is of great significance for current education.By deeply explaining the value of research travel,this paper demonstrates the feasibility of research travel as a new carrier of education from the theoretical level,analyzes theproblems existing in the implementation process of research travel,optimizes the implementation path of research travel in theprocess of finding and solving problems,and provides theoretical guidance and practical reference for creating high-qualityresearchtravel.Key words I Research travel;Evaluation of value;Path optimization;The Path to study2021年教育部出台的“双减”政策是对我国教育格局和教育观念上的重大变革，也是提升青少年身心健康和生活质量的重大举措，这正与研学旅行的旨向不谋而合。研学旅行是在原有教育内容和形式上的延伸，研学旅行虽然是“游”，但其本质目的在于“学”，旨在用一种更加轻松愉快的方式在学中游、游中学，并通过研学活动不断增强学生的合作能力、实践能力、创新能力。因此，深入挖掘研学旅行的价值，剖析研学旅行开展的困境和挑战，发挥研学旅行的真正价值和意义十分重要。1“研学旅行”的价值评价研学旅行是对国家教育政策方针的贯彻和落实，是寓教于乐的教学新途径，是促进个人全面发展的有力途径。通过对研学旅行进行价值评价，充分挖掘研学旅行的优势，为更好发挥研学旅行作用、探求研学旅行的实现路径提供新动力。1.1落实国家教育政策的新举措2021年7 月，中共中央办公厅、国务院办公厅出台的“双减”政策是影响范围最广的教育举措之一，这正是教育观念上的重大变革。“双减”政策是解决“超前学习”、“超标学习”现状的有效途径。研学旅行能够成为落实国家教育政策的新举措，优化青少年成长环境，维护青少年身心健康，让青少年拥有更多时间和机*基金项目：浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划（2 0 2 2 R407C070）：基于“双减”政策背景下，借助研学旅行提升青少年思想政治教育实效性研究。38与理评管价会感受生活、体验生活。当下应试教育的现状将部分青少年培养成理论知识上的“强者”，却成为现实生活中的“弱者”。研学旅行是呼应教育改革的第一步：将生活还给青少年。研学旅行的作用和功能符合国家教育政策旨向，在减轻学生压力的同时能够增加学生户外活动和劳动时间。研学旅行是教育载体上的创新，但需要注意在实施过程中要“减负”，而不是“增负”，让学生在游玩中学习，在学习中游玩，引导学生个性发展、意志锻炼，在旅行中体会学习的快乐、生活的幸福。从学生成长角度出发，研学旅行拓宽学生学习空间，丰富学生学习渠道，将寓教于乐的方针在旅行中践行，同时达到国家政策纠偏的目的。1.2思想政治教育的新载体思想政治教育载体作为教育者和受教育者之间的中介，在思想政治教育过程中起到承载和传导的作用。思想政治教育载体能为思想政治教育主体所运用、且主客体可借此相互作用的一种思想政治教育活动形式。研学旅行作为思想政治教育的新载体，能够通过不同类型的旅游资源，进行爱国爱党教育、意志品格教育、中华文化和中国精神教育。教育的真谛是促进人的全面发展。以研学旅行作为思想政治教育载体，目的是要让学生回归生活本身，更好的生活，帮助学生强身健体、增强意志力、厚植家国情怀。将学习和生活融合是解决当下教育困境的有效途径。研学旅行的类型多种多样，根据不同类型的旅游资源，利用资源特色进行思想政治教育。通过优秀传统文化主题研学进行中国文化教育；通过革命传统教育主题研学进行爱党教育；通过国情教育主题研学进行爱国主义教育；通过国防科工主题研学进行军工文化教育；通过自然生态主题研学进行自然生态教育；通过劳动实践主题研学进行意志品格教育。当代青少年专注于书本却脱离现实的现状正是一个潜在的巨大危机，通过研学旅行给青少年实实在在的思想政治教育内容。1.3培训机构转型升级的新契机“双减”政策的推进使一大批培训机构必须直面转型难题，在“双减”背景下，各大培训机构该走向何方值得深思。作为长期与学生接触，在教育一线的培训机构更加明白学生需要。培训机构转型升级为研学旅行中介，连接研学旅行基地和学校，紧贴学生阶段性需求和接受能力设计研学旅行内容和路线，研学旅行在学生群体中推广正是给培训机构带来转型升级的新契机。目前教育部“双减”工作卓有成效，但是却给课外培训机构带来巨大冲击。培训机构面临裁员、停业压力，大规模培训机构从业人员的失业问题凸显，给各地就业带来不小压力。培训机构从业人员进行长期的课后辅导工作，将培训机构从业人员转化为学生研学旅行的引导者更能贴近教育要求。因此，可以将研学旅行的开展作为培训机构转型升级的新契机。人们渴求通过教育促使人的全面发展，但是却由于许多功利性的目标被强加到学校和学生身上从而导致当下教育模式和手段偏离教育的目标，各种牟利手段被冠上“发展教育”的帽子，把教育异化成牟利的工具。经过各方努力，校外培训治理工作取得明显进展，学科类培训大幅压减。培训机构转型升级为研学旅行中介，正是发挥能动性迎合当下要求来适应发展。1.4实现乡村振兴战略的新探索乡村振兴战略是促进我国农业农村现代化的总战略，也是我国“三农”工作的总抓手。要想真正做到乡村振兴，必须以改革创新的思路，不断为农业农村发展注入新动能3。在七一讲话中，习近平总书记宣告了我国已经全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。虽然我们已经全面建成小康社会，但发展不平衡现象仍然存在。乡村地大物博正是研学旅行的优质基地，除了日常农耕收人以外，乡村作为研学旅行的承办基地获得额外经济创收。乡村得天独厚的地理环境和优质的生态资源为研学旅行提供条件，让学生学会劳动、热爱劳动是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。研学旅行是课堂的延伸，是行走的课堂，乡村研学活动可以让学生在研究中学习，将书本上的知识化作实际行动，达到知行合一的目的。研学旅行不能让学生“浅尝止”、“走马观花”。将乡村振兴与研学旅行相结合，让停留在观光层面、参与感较低的游览活动转化为参与式的实际体验。在乡间地头开展研学活动，利用乡村特色打造学习项目，增加乡村创收，能够成为实现乡村振兴战略的新探索。将研学旅行与红色文化、农耕生活等有机融合，推动研学旅行与乡村振兴同频共振。1.5贯彻教育根本任务的新路径习近平总书记多次强调“立德树人”的根本任务。立德树人，就是要坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。研学旅行让学生走出校园，进行实践锻炼和专题性教育，让学生身临其境去体会，潜移默化地影响学生认知，以多渠道、多空间、多力量来助力学生各方面素39“研学旅行”价值评价与路径优化研究质的发展，研学旅行正是“立德树人”根本任务的践行与贯彻，以隐性教育的方式进行学生价值观教育，增进学生责任意识，增强学生实践能力、创新能力。通过研学旅行贯彻“立德树人”的根本任务，带领学生在纪念馆、博物馆、田间地头的旅行中增强爱国主义情怀、感受革命精神，宽视野、长知识、增阅历，促使学生坚定理想信念，树立远大理想，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，培养奋斗精神，增强综合素质，弘扬劳动精神，学会思考、学会生存。1.6家庭关系和谐发展的新方法家是最小国，国是千万家。快节奏的生活环境下，孩子缺少父母的陪伴，父母与孩子的亲子时间越来越少，但是良好的家庭环境是学生健康成长必不可少的因素。据有关研究数据表明，学生的心理问题与家庭氛围的好坏有着较大关系。父母是孩子的第一任老师，父母的陪伴对于孩子来说至关重要。家风是影响学生三观形成的重要因素，家风也是社会风气的重要组成部分。家长要重视言传身教、传授知识、培育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。研学旅行为众多家庭提供相处机会，学生和家长一起在研学旅行中学习让学生和家长都有所思、有所得，在亲密接触和相互配合中营造良好家庭关系，学生在家长的引导和帮助下体悟思想、学习知识。研学旅行作为家庭关系和谐发展的新发展和新契机，学生和家长之间有更多沟通和交流的机会，通过研学旅行的开展让家庭集体出游，这正是家庭关系和谐发展的新方法。用好研学旅行的机会，家长在旅行中陪伴孩子学习、陪伴孩子思考、陪伴孩子成长。2“研学旅行”白的困境与挑战研学旅行能够在教育、乡村发展等各方面发挥作用，这对于当下社会发展具有非同凡响的意义和作用，但在落实研学旅行活动过程中难免会遇到一些困境和挑战，深入分析当下研学旅行中出现的问题，把握危机、化危为机，更好地造福于学生、造福于各行各业。2.1教育政策落实缓慢，活动实施计划缺失2016年，教育部