第2期文章编号：员远苑猿鄄圆园圆圆（圆园23）02鄄0051鄄05“双碳”背景下工业互联网应用专业群的组建及课程体系建设研究葛慧杰，张耀锋，付晓艳（天津工业职业学院，天津300400）收稿日期：圆园22原06原25基金项目：天津市高等职业技术教育研究会2021年度科研课题“‘1+X’证书制度下专业教学标准和职业技能等级标准有效融合的途径与实证研究”（2021-3207）；天津工业职业学院2022年度科研计划项目“《工业互联网应用》专业课程建设研究与实践”（202218）作者简介：葛慧杰（1980-），男，河北保定人，副教授，硕士，主要研究方向为自动化技术、职业教育；张耀锋（1981-），男，河北邢台人，副教授，硕士，主要研究方向为智能互联网络技术、职业教育；付晓艳（1986-），女，河北邯郸人，讲师，硕士，主要研究方向为工业互联网技术、职业教育。摘要：工业互联网是工业制造业实现提质增效、节能减排、落实“双碳”战略的有效途径之一。工业互联网应用专业群对接工业互联网产业，各专业对接工业互联网产业链的各环节，以工业互联网应用专业为核心，各专业协同发展发挥专业集群效应，以多个职业技能等级证书为引领，构建各专业课程模块，形成三阶段、六证书、多模块的模块化课程体系，进而全面提高高素质技术技能人才的培养质量。关键词：工业互联网；专业群；课程模块中图分类号：G719.21文献标志码：A2020年9月，我国在七十五届联合国大会上提出，在2030年碳排放不再增长（即碳达峰），至2060年通过节能减排、植树造林等多举措实现碳排放与碳吸收大体相当（即碳中和）。碳达峰与碳中和简称“双碳”。随着“双碳”国家战略的持续推进，工业制造业等传统产业亟待转型升级。2021年10月国务院印发了《2030年前碳达峰行动方案》，在工业领域碳达峰行动中提到“深入实施绿色制造工程，大力推行绿色设计，完善绿色制造体系”[1]。工业互联网依靠工业级的网络平台，通过现代传感技术、通信技术将工业制造过程中的设备、产品、人员等全要素连接起来，从而通过智能化的生产、制造和运营提高效率、节能减排。因此，工业互联网既是传统工业制造业现代化、智能化的必由之路，也是落实国家“双碳”战略的有效途径。高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、管理一线的高素质技术技能人才的重任，伴随着经济和产业的转型升级，高等职业教育专业群应当主动对接行业产业。工业互联网应用专业群由工业互联网应用、电气自动化技术、智能互联网络技术、应用电子技术四个...
