“双高计划”背景下高职院校科技社团创新创业人才培养研究——以山东潍坊职业学院为例.pdf

“双高计划”背景下高职院校科技社团创新创业人才培养研究 以山东潍坊职业学院为例牛文欢(潍坊职业学院山东 潍坊)摘 要:“双高计划”启动以来高职院校服务国家战略、融入区域发展、培养高素质技术技能人才的责任更加凸显 本文以山东潍坊职业学院电气自动化技术国家双高专业群学生为对象分析了专业群科技社团创新创业人才培养存在的问题 以培养创新创业人才为目标聚焦区域高端产业和产业高端通过创新构建“三室合一”科技社团新机制实施科技社团人才培养“三匠工程”创新创业“活动 课程”培养模式提升了专业群创新创业人才培养适应性有效提高了专业群服务国家战略、支撑区域智能制造等支柱产业高质量发展水平关键词:“双高计划”高职院校科技社团创新创业 “”():“”.“”.“”“”“”.:“”年 月第 卷第 期鹿 城 学 刊 .收稿日期:作者简介:牛文欢()男山东菏泽人讲师硕士研究方向为大学生社团“双高计划”开展后高职院校服务于国家战略、积极融入区域经济建设的使命越来越突出目前高职院校在校人数众多机电类专业作为高职院校的专业大类培养面向智能制造等支柱产业的高素质技术技能人才 培养大学生创新创业能力路径众多但人才培养模式缺乏创新活力育人效果不理想 职业院校的科技社团在培育创新创业人次方面具备增强专业学习兴趣、培育优良学风、优化知识结构、培养创新精神、提升创新与实践能力等优势是培育大学生创新、实践技能最有效的平台之一 文章以山东潍坊职业学院电气自动化技术国家双高专业群学生为对象(在校生近 人)以培养专业群创新创业人才为目标积极探索、实践科技社团培养创新创业人才新路径一、专业群科技社团创新创业人才培养存在的问题首先社团种类多、管理机制不健全没有与创新创业能力培养有机结合 社团活动参差不齐科技创新能力培养没有得到重视 其次创新创业实践能力较弱缺乏“知识”与“技能”转化的实践能力 大多数毕业生没有经过真实企业项目、竞赛项目的锻炼与用人单位需求脱节 再次创新创业人才培养模式不成体系 基于科技社团的创新创业人才培养缺乏创新活力育人效果难以达成二、专业群科技社团创新创业人才培养探索实践聚焦潍坊区域的高端产业和产业高端不断深化创新创业教育教学改革通过创新构建“三室合一”科技社团新机制实施科技社团人才培养“三匠工程”、创新创业“活动 课程”培养模式提升创新创业人才培养适应性服务国家重大战略、支撑区域智能制造等支柱产业高质量发展(一)名师工作室引领创新构建“三室合一”科技社团新机制社团工作室不仅能满足教师专业建设、科研攻关、成果创新的需求还能满足广大青年学生实习实训、技能训练需求促进社团成员传承技艺技能、进行创新创业有利于不断突破自我实现创新发展促进教师发展、师生交流、创新创业的一体化协同发展 以双高专业群带头人李永胜国家级技能大赛工作室、省级技艺技能创新平台等为引领创新构建名师工作室 实验实训室 社团工作室“三室合一”新机制名师引领作用得到充分发挥、实习实训设备有效利用、社团学生快速发展充分发挥合作企业的技术能手优势为每个科技社团都配备校内外指导教师常态化开展大国工匠进社团等学生喜闻乐见的活动使学生创新创业热情有效提升、创新创业知识不断丰富、创新创业实践能力不断增强真正探索出了名师工作室引领“三室合一”师生共生发展的创新模式 作为专业群企业专业带头人的俄罗斯工程院外籍院士、国家人才工程人选李永胜通过开展教师技能培训、学生竞赛指导、职业生涯引领着力培养青年骨干教师促进专业群高水平建设(二)培育“双能”人才创新实施科技社团人才培养“三匠工程”聚焦现代工匠人才培养以技能大赛和创新创业大赛为引领提出了“匠创并举”的培养理念(图):以职业技能大赛为驱动铸匠心、修匠艺、强匠术提高学生解决控制领域问题的专业技能以“挑战杯”“互联网 ”等双创大赛为驱动筑创心、树创意、拓创能全面提升专业群学生的创新实践能力同步提升学生的职业技能和素养将工匠精神、工匠文化纳入人才培养全过程培育“双能”人才图 “匠创并举”的“双能”人才培养创新实施“铸匠心、修匠艺、强匠术”科技社团人才培养“三匠工程”一是实施播种匠心工程 传承学校 年文化底蕴形成以“明德尚学 强能善技”校训为核心、工匠精神为元素的文化理念体系 开展“工匠挑战赛”等活动在整个校园营造崇尚技能、弘扬工匠精神的良好氛围引导广大学生树立严肃谨慎、精益求精的职业素养 二是实施锤炼匠艺工程每年举办一次“技能竞赛月”活动把工匠精神、职业标准融入专业教学、创新创业教学中激发学生对技术的学习、练习、钻研热情搭建“技赢未来”竞技舞台引导学生积极争做技艺技能创新拔尖能手 三是实施弘扬匠术工程 每年选树技能竞赛、双创竞赛优秀学生连续 年开展“毕业生进校园”等活动充分发挥德高、技精的学生的示范带动作用(三)活动、课堂相结合创新实施创新创业“活动 课程”培养模式实施课堂教学与第二课堂相结合、专业核心课牛文欢:“双高计划”背景下高职院校科技社团创新创业人才培养研究程与课外实践活动相结合开发精品创新课程打造创新“金课”找准创新创业能力培养“突破口”赋能“双能”人才培养培养先进制造工匠人才.开展创新创业第二课堂活动根据企业岗位要求以创新创业为导向以企业真实项目、竞赛样题为载体不定期举办融实践性、知识性、创新性于一体的就业形势讲座、创业专题报告会、创新创业座谈会等 开展优秀毕业学生返校交流活动使学生自己准确定位开阔眼界、找好目标 组织学生参加“挑战杯”“互联网 ”“科创大赛”等创新创业竞赛以赛促教、以赛促学.构建“通识培养 定向培训 项目实战”创新创业课程体系实施“岗课赛证”项目教学改革将竞赛内容、企业真实项目转化为教学项目证书标准进课程实现“岗课赛证”内容一体化、评价一体化 同时激发学生创新活力给学生提供创新创业实践锻炼机会既能提升学生创新实践能力又能弥补创新课程学时不足实现不同学科、不同专业学生间的有效合作进而实现多元协同育人不定期开展创新创业教学项目、课程、选修课程教学与 创业培训图 构建“三层次”创新创业课程体系三、专业群科技社团创新创业人才培养取得的成效(一)科技社团技能竞赛、双创竞赛成绩斐然高水平专业群主要有机器人创新设计社团、三维创新设计协会、机械产品维修协会、智能电子协会、自动化协会、电子 创新协会等 个科技社团学生参加科技社团 余人结合所学专业参加省级以上“双创 技能”大赛参与各级竞赛实践 人次获得“互联网”金奖、“挑战杯”金奖、技能大赛国赛一等奖等国家级成果 项 国际创新创业大赛、山东省大学生科技创新大赛、全国三维数字化创新设计大赛等其他省级以上获奖 余项 其中 年“挑战杯”“互联网 ”均获国赛金奖技能大赛获国赛一等奖 项 社团不仅是学生提升自我的平台也是师生共舞、科技成果孵化的温床(二)科技社团人才培养质量显著提高通过科技社团实践历练获奖学生大三时就被潍柴、豪迈、歌尔、京东方等知名企业签约人均月薪达到 千元 万元超过同等院校薪资平均水平近三年培养了国赛金奖选手 人、省赛金奖选手 余人、齐鲁工匠后备人才 人 此外还培育了“中国大学生自强之星”赵心如、全国大学生年度人物入围奖孙凯、“中国电信奖学金飞 奖”刘月昊山东省中华职教社系统典型人物、大学生优秀创客、大学生科技社团优秀学生干部潍坊市大学生“十大”创业之星、青年创新创业之星等 余人获评“全国高校百强学生社团”“全国十佳 社团”等省级以上社团 个国家级研究成果 项(三)创业带动就业成就创业典范形成了创新创业项目“创意激发项目立项创新培训创业辅导赛事历练项目孵化”六步培养法在创新创业专家、成功创业者、能工巧匠、国赛金奖指导教师、知名校友等构成“跨界型”创业导师团队保驾护航下截至 年 月社团创业项目孵化了 余家企业 其中 届毕业生刘月昊创办的亿爱智家(山东)科技有限公司聚焦院校创客业务打造了国内首家院校综合服务平台“亿校”年实现 余万元营收直接带动就业 余人兼职聘用勤工俭学学生 余人助力贫困学子完成学业四、结语以国家双高专业群学生为研究对象从社团管理机制、创新创业实践能力培养和人才培养等方面分析了专业群创新创业人才培养现状通过创新构建“三室合一”科技社团新机制实施科技社团人才培养“三匠工程”创新创业“活动 课程”培养模式提升了专业群创新创业人才适应性在创新创业人才规模、师资水平等方面大幅提升在科技攻关、社会服务等方面不断增强并且形成了具有学校特色的示范引领模式有效提高了专业群服务国家战略、支撑区域智能制造等支柱产业高质量发展水平参考文献:张佳颜正英.基于“塔式”社团群的创新创业人才培牛文欢:“双高计划”背景下高职院校科技社团创新创业人才培养研究养模式研究.教育与职业():.胡烨丹陈正江王玉龙.“双高计划”背景下高职院校创新创业教育改革路径.创业与就业():.李猷.专创融合视角下行业高职院校创新创业教育发展路径探究.南方职业教育学刊():.金欣.基于校企合作的高校创新创业社团递进式发展模式研究.清远职业技术学院学报():.牛文欢解永辉刘志艳.基于科技社团的机电类专业大学生创新创业人才培养育人实践.工业技术与职业教育():.李俊琦.“双高计划”视域下高职双创教育升级建设研究.创业与就业():.徐飞.高职院校专业社团与创新创业教育耦合研究.教育改革与发展():.徐杨巧谢守成.双创时代高校学生思想政治工作者的新任务 基于湖北省 所高校大学生创新创业调查的思考.学校党建与思想教育():.张旭郭菊娥郝凯冰.高等教育“供给侧”综合改革推动创新创业发展.西安交通大学学报(社会科学版)():.(责任编辑 赵毅彬)(上接第 页)四、结语(一)反思村落草场支配和占有权属地争议是随着草场旅游业的发展而产生的也会随着草原旅游进一步的发展和产业结构优化得到解决 尊重和包容差异性增进共同性是顺应时代发展铸牢中华民族共同体意识的根本所在 由旅游经济同质化竞争导致的村落之间的冲突传统农牧业与现代文明之间的冲突还有传统村落文化秩序与旅游市场经济观念之间的冲突我们都应该积极引导用发展的眼光看待问题使事物的发展朝着对社会进步的方向发展(二)调适由于经济环境的改变村落的经济制度发生改变生产方式和经济来源多元土地资源化和草场资源市场化 村民传统的宗族和权威观念逐步减弱乃至消失村民行为规范和村落权力组织由基层干部和基层党组织履行职责 民俗文化传统仪式简单化婚礼、葬礼、宗教庆典逐步改变 血缘和地缘共同体的村落认同减弱逐步过渡到市场化经济和利益集团的认同 村长权威向有经济实力支撑的旅游开发户倾斜 因此草原旅游经济的发展传统村落文化和传统秩序的环境正在悄然改变对于传统文化和现代市场经济观念的调适要求同存异在继承传统与适应现代中获得生机在多元基础上和谐共存才是未来村落旅游经济持续发展的生存之道(三)重构草原旅游业的长远发展需要对地区产业布局进行合理规划 草原旅游经济发展使得很多村民意识到土地、草场可以成为发家致富的资源很多村落相继承包草场开发旅游点由此带来的是市场同质化的竞争加剧 甚至引发相邻村落之间的草场和河流承包权的争夺 草原资源开发应是多样化的发展模式大面积开发草原旅游经济不仅加剧了同行经济竞争还会对传统的牧业经济继承和发展造成不利影响促进产业结构的优化升级积极探索和引导草原旅游资源与传统的农牧业合理并存相互促进的发展模式草原旅游发展最终目的是促进地方发展让农牧民村落更好地融入现代化 现代化包含工业化但并不等于工业化它还包含着更大范围的意义是科学技术革命以来人类社会急剧变动过程的总称更是一种心理状态、价值观和生活方式的转变过程随着社会产业转型和产业分工的加快以及第三产业的发展对于旅游业发展提出更高的要求 民族地区的工业基础薄弱、农业产值低、生态十分脆弱但是有丰富的旅游资源 各种宗教文化资源、自然景观和人文景观皆可开发 因此草原旅游业对促进乡村振兴和民族地区现代化尤其是生态文明建设和经济协调发展、促进跨文化交流方面具有重要的意义参考文献:王亚男.内蒙古草原旅游区划研究.呼和浩特:内蒙古师范大学学报.甘南州地方失志编纂委员会办公室编.甘南志(上、下)北京:中华书局.合作市 年政府工作报告.张述林姜辽赵瑞.目的地旅游市场搜索论及营销战略选择 以甘南藏族自治州合作