0222022.12社会热点大学生是国家人才资源的重要来源，培养好一代代大学生对党和国家事业发展有着极其重要的现实与历史意义。在大学生培养过程中，我们党和国家始终坚持“立德树人”根本任务，这也就意味着大学生的“德”是第一位的，在“德”的培养上，红色文化扮演着重要角色，决定着大学生“德”的根本方向。如何让“00后”大学生认知、认可、认同红色文化，进而做红色文化的传承者，确保把他们的“德”真正立起来，做社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，为实现“中国梦”贡献力量，是一个重大的理论与实践课题，值得我们不断去思考和研究。一、“00后”大学生的思想特征与行为特点当前大学生的主体年龄，特别是本专科生，以“00后”为主，这个群体有着与“90后”、“80后”明显不一样的思想特征和行为特点，他们个性明显，更加自我，比较容易受不良倾向的影响。（一）“00后”大学生存在着思想多元化与政治思维单一、自我满足和团队精神缺失、集体意识与个人实用主义、物质享受与精气神不足等思想特征。“00后”大学生出生于新世纪，处于改革开放的第三个十年，物质条件比较丰富，经历了我们国家从小康社会到全面建成小康社会的历史阶段，更亲身经历着百年未有之大变局和中国特色社会主义新时代。在这样的环境背景下，“00后”大学生普遍存在着思想多元化，对待事物的看法往往是“全面开花”，各种想法并存，特别是在面对一些政治现象时，政治思维比较简单，喜欢用简单粗暴的方式思考政治问题，这一点在高职院校大学生身上体现的淋漓尽致；在日常思想表现上，“00后”大学生更加注重自我想法得满足和实现，比较缺乏团队精神和与人合作的意识，难以将个人成功融入到团队中思考；集体主义是中华民族的优良传统，在“00后”大学生的思想表现中，对国家、社会的集体意识薄弱，在遇到个人利益与集体利益选择取舍时，往往本着集体利益会不会对自身产生好处的想法，进行个人实用主义判断；在面对物质和精神层面的思考时，“00后”大学生会更多选择物质享受，有时会选择物质享受而放弃精神激励，以至于在日常生活中，能看到比较多的学生呈现出精气神不足的状态。（二）“00后”大学生存在着个性化、自主化、务实化、娱乐化甚至庸俗化的行为特点。在行为特点上，“00后”大学生个性明显，显得与众不同，在为人处世中有一套属于自己的做法，但大部分行为又不会与基本道德相差太远，想问题、办事情奉行自主化、自由化思路和观点；在面对一些行为的选择...
