2023年小学少先队工作计划范例2范文.docx

2023年小学少先队工作方案范例 　　【篇一】 　　一、指导思想 　　本学期我校少先队工作将以党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 　　二、工作措施 　　(一)完善各项制度，切实抓好少先队的根底建设，定期召开中队委会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流，完善中队辅导员的选聘制度，统筹安排好各项日常的标准工作，各项分工责任到人，加强中队队伍建设，使大队委工作标准而且井然有序地开展起来。 　　(二)深化素质教育、根底文明教育。 　　1.加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。在行为标准方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好〞是师生、学生之间交流的主题字汇。 　　2.继续标准红领巾播送站、队员自己投稿，采编，播送。给广阔队员尽可能提供更多的表现时机，丰富校园生活，开展学期评优活动。 　　3.积极推荐荣耀升旗手，给队员树立学习的典范作用，形成良好的校园文化。 　　4.完善中队辅导员的选聘制度。 　　三、精心组织开展丰富多彩的少先队活动 　　1.继续开展“让阅读成为习惯 　　让书香浸润人生〞书香满校园。利用周一升旗时间进行“我的中国梦——诵读展示〞活动。 　　2.继续开展“你好新时代〞——“争做新时代好队员，争做环保小卫士〞开展环保活动。各中队开展“环保小卫士〞活动。积极宣传保护我们的校园，保持自己书桌的整洁，不乱扔纸屑，不乱贴乱画，看到纸屑弯弯腰，保持校园整洁。 　　3.音乐教师在各班指导排练新年文艺节目一个，丰富校园文化生活。 　　【篇二】 　　一、指导思想 　　本学期学校德育工作将贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见精神，在xx中心小学工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，标准队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 　　二、本期主要工作： 　　(一)加强少先队根底建设，创立一个根底扎实的少先队活动阵地。 　　1.以板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好德育阵地，不断更新，充分发挥育人成效。力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有欣赏性和教育性。 　　2.抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。每周一组织升国旗，每班轮流升旗仪式全部内容，力求做到有时效、高水准、成系列。做好四-六年级各中队升旗手、护旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。 　　3.培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。 　　大队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的培养，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的时机。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。开展活动为载体，引导少先队员在效劳他人，效劳社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。同时，组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，负责校园卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反响等。解决打闹、脏乱等陋习，限度的发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，参与学校管理。 　　4.抓好少先队辅导员队伍建设。 　　建立辅导员的培训制度，每单周周二下午二、三两节组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。 　　5.继续完善学校播送站，创设丰富多彩的栏目，给广阔少年儿童提供一个展示才艺的平台，同时为德育工作提供主阵地。 　　周一我们的节日、周二平安小卫士、周三新闻袋袋裤、周四我行我秀、周五小刺猬行动。 　　(二)高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。 　　高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为标准教育，根据小学生守那么、小学生日常行为标准，以促进学生全面开展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育周〞、“主题教育月〞内容，着重对学生进行根底文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。 　　以9月份“校园文明节〞为契机，全面开展“我与幸福相约——文明天天见〞文明礼仪教育活动。以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实“养成教育〞这个主课题。 　　1.文明话语讲起来：在校园里推行“十三字〞礼貌用语。就是“您好!〞“请!〞“谢谢!〞“再见!〞“对不起!〞“没关系!〞，让这些文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。 　　2.文明行动做起来：开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、静静听、慢慢行〞的活动。在校园里形成良好的气氛，使校园里人人懂礼仪，让文明之风成为常态。 　　3.文明行为夸起来：通过摄影、绘画的形式，观察记录身边文明人、文明事。把文明行为展现出来，让大家来共同学习，一起来夸夸文明行为。 　　4.文明精神传起来：红领巾播送站特设“我行我秀〞栏目，让学生秀出绅士风度、秀出淑女风采，同时，学校播送站携“督导队〞将跟踪，捕捉文明表现突出的个人或集体，传播正能量。另外通过“小手拉大手〞，让学生把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，教育家长，从而形成全社会人人都“讲文明，有礼貌〞，构建一个和谐文明的学校。 　　(三)以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效。 　　1.我与幸福携手——精神代代传 　　落实“每月一主题〞教育活动。九月份——尊师重教习惯养成月。开展“尊师日〞活动与行为标准养成教育活动，学习学生守那么、中小学生日常行为标准升降国旗要求等。开展教室、校园、仪容仪表的检查评比活动。十月份、十一月份----爱国主义教育月。开展庆祝国庆节系列活动：出一期班刊，开一次主题班会，进行爱国主义教育活动。十二月份-----法制平安教育月。组织全校性的法制教育报告。各班召开“平安教育〞主题班会，平安教育班刊评比。开展“网吧的危害〞“交通平安〞“生活平安〞等专项教育，教育学生珍爱生命，远离危险。一月份-----收获成果总结评比月。评选“文明班级〞以及各类文明学生、好少年。 　　以节日文化为底蕴，促进校园文化建设。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。进一步丰富校园文化，浓厚育人气氛。 　　2.我与幸福相拥——健康常常有 　　幸福是一种感觉，是需要实践体验才能感受和获取的。心健工作做得好，可以翻开老师与学生、老师与家长、学生与家长等各个关系的通道，让爱流动起来。为此，根据孩子成长需要，重点为六年级孩子上青春期心理健康辅导课，让学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。 　　3.我与幸福同行——平安牢牢记 　　平安工作除了突出常规的平安管理，为了平安教育深入学生内心，提升学生平安意识，提高学生平安防护技能，还需要开展更多的平安主题教育。 　　(1)强调交通平安，强化规那么意识。 　　(2)加强法制教育，坚持依法治教。 　　(3)加强对学生进行课间玩耍的平安教育，不攀爬扶梯、不做危险游戏，不破坏公家财产，未经允许不接触教室、实验室的仪器设备、电线电路等;加强网络平安教育，自觉抵抗网上不良信息，提倡绿色上网;夏季要进行防溺水的教育，秋冬季要进行预防疾病，防火、防煤气中毒的教育。开学初和“11.9〞都要举行防灾减灾的平安应急演练以及急救知识的讲解演示等。 　　(4)加强防震防火平安意识，进行防震防火疏散演练。 　　(5)开展校园平安童谣及提示语征集活动，倡导全校学生充分发挥自己的聪明才智，展开想象的翅膀，为校园平安教育出谋划策。 　　(四)丰富校园文化，打造特色品牌。 　　校园特色文化力求做到丰富、翔实、有趣、实用。山水盆景、艺术插花、园艺根雕、经典诵读、影评等艺术校本课程扎实开展，力求多方面培养学生素养。 　　【篇三】 　　一、指导思想 　　继续以社会主义核心价值观学习为重点，在上级的工作精神和学校工作的引领下以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，以体验教育为途径，围绕青少年的身心开展特点，深化“争当文明小使者，做一个有道德的人〞主题教育实践活动。促进我校的少先队工作推上一个新的台阶。 　　二、工作思路 　　稳抓常规，追求创新，加强实践，讲求实效。 　　三、工作重点 　　1.加强少先队辅导员队伍建设抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。 　　2.深化少先队活动内涵，突出文化主题教育 　　(1)深入实施“拥抱新时代，做一个有道德的人〞主题教育活动 　　坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程，坚持底线教育，深化爱国主义、国学经典等教育内涵，切实加强少先队员的理想信念和健全人格的教育。本学期将深入实施“拥抱新时代，做一个有道德的人〞主题教育活动。将结合学校原来的学生志愿者活动，开展“快乐义工在行动〞的志愿活动，以“不怕苦，不怕累，团结合作〞的实际行动争当文明小使者。 　　(2)结合重大节日和纪念日，开展主题式教育活动。 　　教师节、中秋节、国庆节、建队日等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如国庆节开展“唱响三歌〞等系列相关活动，对广阔队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。广泛开展少先队员荣耀感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的根本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添荣耀。 　　(3)继续开展“道德银行存品行〞活动 　　本学期，将在班级自行设置道德小超市，按照班级实际情况购置相应的奖励物品给予学生兑换，在继续开展的同时，也将对道德银行的实施细那么进行修改完善，从而形成良好的实施环境和正确的舆论导向。通过“道德储蓄〞活动，能鼓励队员养成良好的行为习惯和道德品行，使“小学生日常行为标准〞和“小学生守那么〞深深的扎根学生心间。 　　(4)开展各种青少年法律宣传教育活动 　　充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校校外辅导员定期开展培训法律知识，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。 　　(5)开展平安教育和自护教育 　　要把平安教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，例如每月一次的平安逃生演练、平安平台的学习等帮助学生了解和掌握更多的平安常识，学习自护本领，提高平安防范意识和自护自救能力，标准学生的课间活动，杜绝不平安隐患。 　　3.强化标准养成教育，促进学生良好习惯的形成 　　(1)抓好养成教育，培养良好行为习惯 　　行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。将通过“文明餐桌评比〞、“国旗下讲话〞、“文明课间评比〞等活动开展一系列习惯养成教育活动，进一步改善学生行为习惯。