收稿日期:２０２２Ｇ０８Ｇ１２.基金项目:江西省教改重点项目“‘金课’目标下的«金融风险管理»课程‘五维一体化’教学改革与实践研究”(JXJG－２０－２－４);江西师范大学“双万计划”一流课程培育项目.作者简介:刘斌斌(１９７７—),男,教授,博士.刘斌斌,李梅羲子．“金课”及其建设研究的文献计量分析[J]．南昌大学学报(理科版),２０２３,４７(３):２９４Ｇ２９９．LIUBB,LIMXZ．Abibliometricstudyofgoldenlessonanditsconstruction[J]．JournalofNanchangUniversity(NaturalSciＧence),２０２３,４７(３):２９４Ｇ２９９．“金课”及其建设研究的文献计量分析刘斌斌,李梅羲子(江西师范大学财政金融学院,江西南昌３３００２２)摘要:大学课堂普遍存在的“水课”泛滥、学生真实学习“缺位”等现象引发学者们对“金课”及其建设问题的热议.基于文献计量工具,本文对“金课”及其建设问题研究文献的数量及时间分布、质量及期刊分布、作者及被引分布等特征进行了量化分析.经研究发现:虽然关于“金课”问题研究的学术文献增势迅猛,且以“金课”建设为研究对象的文献占比不断攀升,但总体质量偏低、作者分布分散是其主要特征.进一步的图谱分析结果表明:从课程建设、教学改革等宏观层面所进行的研究仍是这一领域的主流,“金课”建设主体、对象及其赖以进行的方法方式等中观层面的研究次之,而具体建设方案、课程选择等微观层面的研究则甚少;对“金课”建设“内涵化”与“配套化”问题的研究将备受关注.关键词:“金课”;“金课”建设;文献计量分析中图分类号:G４２３文献标志码:A文章编号:１００６Ｇ０４６４(２０２３)０３Ｇ０２９４Ｇ０６AbibliometricstudyofgoldenlessonanditsconstructionLIUBinbin,LIMeixizi(SchoolofFinance,JiangxiNormalUniversity,Nanchang３３００２２,China)Abstract:Theprevalenceof“watercourses”andthelackof“genuinelearning”amongstudentsincollegeclassroomshadsparkedpopularresearchon“goldenlessons”andtheirconstructions．Makinguseofbibliometrictools,thispaperquantitativelyanalyzedtheresearchliteratureon“goldencourses”andtheirdevelopment,includingthequantityandtemporaldistributionofstudies,thequalityanddistributionofjournals,aswellasthedistributionofauthorsandcitations．TheresearchfoundingindicaＧtedthat,althoughthequantityofliteratureaboutgoldenlessongrownquicklyandthera...
