“双减刀背景下学校館飞镖”体育特色项目的实施与发展王君亚摘要：教育部门“双减”政策的出台，对于学校体育项目回归校园可以说是一件好事，让学校体育特色项目发展真正有了时间和空间。文章通过论述“飞镖”体育特色项目的实施与发展，助力“双减”政策在学校有效落实。关键词：双减；小学体育；特色项目作者简介：王君亚，女，宁波市海曙区郵江镇燕玲学校高级教师，校长。一、我们的思考鄭江镇燕玲学校地处海曙西半山区，位于鄭江镇大桥村，是一所农村点校。1991年，香港侨胞唐再国先生来家乡捐赠兴建两幢新校舍，之后十余年的时间，先后扩建了多功能教学楼和食堂，200米的塑胶跑道，改造了百草园、果蔬园等学生实践基地，目前占地面积约13000平方米，学校虽然没有室内运动场，但基本满足教育教学需求。近几年来，我校的屠一平、徐丽波等一批教师的飞镖运动能力不断提升，成为“镖手”,为学校的飞镖特色项目发展提供了师资保障。在校领导和全体教师的大力支持下，两年来，通过飞镖社团课的训练，燕玲学校的飞镖项目陆续获得国家、省市级奖项，在区内有了一定的名气。“双减”后，学校有三个方面的问题亟待解决：一是外地生占比渐高，父母的知识能力有限，学生缺失良好的家庭品行教育，特别是礼仪教育。二是双减后，学校开展两个小时的托管服务，学有余力的学生如何拓展学习空间，开展非学科类的兴趣活动。三是双减后，家庭作业量减少，但大部分学生的家庭条件不宽裕，课余体育锻炼以及体艺类培训机会少，课余生活单调乏味。基于以上，我们思考：在“双减”政策下，一所以外来务工人员子女为主的农村点校，如何利用“减”下来的空间和时间，以体育特色项目为引领，体教融合，促进学生身心健康。二、飞镖的玩法飞镖项目一般由飞镖盘和飞镖两部分组成，飞镖盘面分成二十个楔形，每个楔形外面标记着这个楔形的分数。外面一个环形内的分数是基本分数的两倍（称为”两倍区”）,而中间一个环形内的分数是基本分数的三倍（称为“三倍区”）。中央有两个同心圆叫牛眼,外面那个叫外牛眼或单牛眼，25分，比赛时一般视作单倍区；里面那个叫内牛眼或双牛眼，50分，一般视作双倍区。飞镖由镖尖、镖身、镖杆和镖尾4个部分构成，其最主要的部分就是镖身，它是决定飞镖重量、质地、价格和形状的最关键的因素。目前在青少年比赛中，考虑到安全性，进行的都是软镖比赛，软硬镖的区别在于镖头，一个是铁质材料，一个是塑料材料。飞镖比赛最常见比赛是501赛制。选手轮...
