第39卷第2期Vo1.39No.2廊坊师范学院学报（社会科学版)JournalofLangfangNormalUniversity(SocialSciencesEdition)2023年6月Jun.2023三全育人”视阈下红色文化融入高校思政教育的实践机制王维佳（扬州大学马克思主义学院，江苏扬州225009）摘要：红色文化是革命战争年代以来由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化。为更好地将红色文化融入高校思想政治教育，要发扬红色文化传统，落实红色课程，构建“四位一体”的协同育人机制，实现全员思政育人模式；要利用校园环境和多媒体技术，将红色基因融入学生学习、生活、娱乐、心理，构建全方位思政育人模式；要加强红色实践和红色科研育人，让学生从入学到毕业、从双休日到寒暑假都能感受红色资源的魅力，构建全过程思政育人模式。这对推动“三全育人”模式的改革与探索，对促进思政教育的内涵式发展，对落实高校立德树人的根本任务，均有重要意义。关键词：“三全育人”；思想政治教育；红色文化；实践机制中图分类号：G641高校思想政治教育工作以党的理论为指导，以“三全育人”为行动导向，以立德树人为旨归。党的十八大以来,习近平总书记曾多次在公开场合强调，“要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”。红色资源是红色文化的外在表现形式，红色基因是红色文化的精神要素，红色基因最终凝聚为红色传统。红色资源、红色基因、红色传统统一于红色文化的框架之内，是其重要组成部分。在全员、全程、全方位育人理念的指导下，将红色文化全面系统、深入细致地融人思政教育中，是高校思政教学工作质量提升和构建“三全育人”大格局的重要课题。以往收稿日期：2022-12-15基金项目：教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“基于‘三全育人’理念的‘中国近现代史纲要’课教学质量提升路径研究”（19JDSZK182）成果。作者简介：王维佳（1987一），女，博士，河北石家庄人，扬州大学马克思主义学院讲师，主要研究思想政治理论与教学、中国近现代史。①习近平《贯彻全军政治工作会议精神扎实推进依法治军从严治军》《人民日报》2014年12月16日。②参见敖雪洋：《基于红色文化背景下高校思政教育改革思路与策略研究》《湖北开放职业学院学报》2022年第21期；张悦、欧阳瑜、易险峰：《红色文化融入高校思政实践资源建设研究》，《高教学刊》2022年第8期；付金辉：《红色文化融入高校思想政治理论课的路径探析》，《郑州轻工业大学学报》（社...
