57美眉2023.06下教研与美育教学研究“双减”背景下的小学语文作业设计李云（江苏省宿迁市宿豫区大兴中心小学，江苏宿迁223800）摘要：随着教育教学的不断发展，小学这一基础时期，对老师提出了更高的教学挑战。语文是小学阶段的重点学科，在这一阶段下，学生的语文能力、理解能力、知识储备等都还有待于提升，所以老师要结合良好的作业设计，为学生打下扎实的知识基础。双减政策的提出，要求老师要落实提质增效，借由对作业的有效设计来改善传统教学当中的弊端，提升教学的效率，减轻学生的学习压力，用更为科学的方法完成语文高效教学。关键词：双减背景；小学语文；作业设计双减政策的出台对作业提出了新的要求，语文老师要达到减量增值的目的，就必须要调整作业的设计思路，利用合理的作业设置，促进学生自主学习能力的提高，培养其良好的探究水平，提升其知识应用能力，发挥出作业的作用，实现对学生语文核心素养的培养目标。一、小学语文作业布置现状作业是帮助学生复习和巩固课堂所学，检查其知识掌握情况，为老师提供教学反馈的方式。就目前小学语文作业布置现状来看，低年级主要的作业内容以拼音和汉字的读写为主，由于低年级的学生刚刚进入到学习状态，语文基础比较薄弱，所以在这一阶段主要为其接下来的学习与发展打基础，因此汉字与拼音是教学的重点，也是作业的重要内容。但是部分老师在作业布置中，没有掌握好作业的量，过多的作业增加了学生的学习负担，压缩了其课下的休息时间，导致学生对作业有抗拒心理，而作业过少又无法及时有效的帮助学生复习重点知识，让学生养成散漫的学习态度，从而造成其学习成绩的下降。对于高年级的学生，语文作业主要以写作和背诵为主，借由写作和背诵来循序渐进的提升学生的语文综合素养，但是背诵对于学生的学习自觉性要求比较高，所以其作业的完成程度会有所差异。老师要重视语文作业的设计，从教学的实际情况出发，依据双减政策科学布置作业，在不增加学生学习负担的情况下，充分的发挥出作业的作用，提高学生的学习质量。二、小学语文作业布置的要点分析作业是教学的重要模块，想要提高学生的学习水平，就必须要结合作业巩固学生所学。给予语文的学科特点，作业的布置至关重要，在小学阶段，学生通过语文学习能够学会认字、读字、写字、用字，所以科学合理作业布置将成为提高教学效率关键环节。学生在通过课堂学习之后，能够掌握相应的知识点，借由课后作业，能够让老师掌握学生的知识掌握情况，学...
