2023年小学学校度的工作计划范文.docx

小学学校2023年度的工作方案 　　小学，是人们接受初等正规教育的学校，是根底教育的重要组成局部。随着社会开展，在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年，有些地方仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。以下是小编为大家准备的小学学校2023年度工作方案，供您借鉴。 　　小学学校2023年度工作方案 　　一、指导思想 　　XX年是实施“xx〞规划承上启下的重要一年，是党的xx大召开之年，是国家大投入、大建设、大开展的教育之年。XX年全县教育工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，深入贯彻实施县委、县政府关于贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和开展规划纲要的实施意见，坚持优先开展教育，全面实施素质教育，以提高质量为核心，以促进公平为目的，以教育重点工程和改革试点为重点，围绕“保平安、强素质、提质量、出特色、促公平〞的工作思路，推动教育事业科学开展，以优异成绩迎接党的xx大胜利召开。 　　二、总体目标 　　继续以德育为灵魂，以教研为龙头，以创新教育为抓手，确保我校小学教育教学质量更上一个新台阶。校园环境更加整洁、优美。全镇运动会力争第二名。 　　三、工作要点 　　(一)首抓平安。 　　狠抓平安工作，构建和谐平安校园，稳固江西省“平安校园示范学校〞主要做法。主要有以下几点：认真开展好教育系统百日平安隐患排查整治专项行动，及时更换维修教学设施设备，消除平安隐患。加强学生平安教育，提高学生自护自救的能力，组织好全体学生参加省厅平安知识网上答题竞赛。加强校园周边环境的整治，确保学生能在校安心学习。加强制度建设，做到人防与技防相结合，管好、用好安保器材，保证校园平安工作万无一失。建立平安责任追究机制，层层签订责任状，增强教师平安教学的责任心。力争平安事故为0. 　　(二)全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的开展平台。 　　建设一支高素质的教师队伍，是学校开展的根本。在这一学期里，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。 　　1.加强政治思想教育，努力提高教师实施素质教育的自觉性。 　　本学期，要认真组织教师学习xx关于科学开展观的理论以及党的路线、方针和政策，使全体教师进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面开展的观念，促进学生德、智、体等方面的全面开展;要认真组织教师学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高我校对未成年人进行思想道德教育的水平。 　　2.加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。 　　在学校工作中要以争创一流小学凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。 　　为进一步加强教师队伍建设，促进学校和家庭的配合，本学期要定期地召开座谈会,如新老师座谈会、老教师座变会、班主任座谈会、家长座谈会等，征求教师和家长对学校工作建议和意见，并及时地反响。 　　加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚，严格执行有偿家教“六不准〞的规定等有关情况加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。 　　3.加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。 　　一支过硬的学校领导班子是学校不断开展，凝聚教师队伍，争创一流小学的关键。要继续加强对领导干部的帮助和引导。全体领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。 　　(二)以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。 　　质量是学校的生命，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，进一步理直气壮抓教学质量.另一方面要善于抓住质量开展中的主要矛盾，促进学生的和谐开展。 　　1.抓好备课等各项常规工作。 　　备课等各项常规工作是标准教学行为，提高教学质量的重要环节。特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。教务处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并催促好出现问题的整改。在组织质量调研后，必须召开由相关教师、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。 　　2.根据学科特点抓关键。 　　各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。 　　在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。 　　3.抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成局部，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视合唱、舞蹈、运动队的训练，争取在明年镇文化艺术节中获得好成绩。 　　(三)结合xx县提出的六个一活动，加强学生思想道德教育和素质教育。 　　1.抓校园文化气氛的建设。 　　优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的典范，通过典范引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。 　　2.抓学生标准的养成教育。 　　班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生标准的训练和养成。 　　结合中小学生日常行为标准，学校要加强课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。 　　对各班级中的问题学生，学校举办标准训练班，邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、标准训练、个别引导等形式加强教育，加强不良行为的矫正。 　　3.在学生思想道德教育过程中，广泛开展形式多样的文明礼仪教育实践活动。以此为契机加强学生语言文明、文明礼让、文明交通等方面的训练与培养，将养成教育与文明教育紧密联系。 　　4.强化自主管理，弘扬班级文化。做好班级文化建设工作。做好中心学校提出的三“建〞问题。 　　以开展“文明班级〞评比为抓手，以少先队“自主管理〞活动为载体，通过大队干部对学生礼仪、卫生、纪律、平安进行督察、提醒、教育等方式，组织学生开展自我管理教育活动。引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成。 　　继续抓好“班级文体活动柜〞和“班级才艺展示栏〞两项工作的开展，为建设优良班风奠定根底，营造“文明班级〞、“书香校园〞的意境。 　　5.办好家长学校，构建家校互动格局。 　　通过召开家长会、成立家长委员会，加强家长学校在家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的科学指导。通过家庭教育讲座、家校 联系等形式，切实开展“课外访万家〞活动，密切家校联系，增强德育效果。 　　(四)标准学校后勤管理，提高校园管理水平。 　　1.强化后勤常规管理，努力抓好校园管理的各项工作。为了确保学校平安、有序地运行，学校制定了各项规章制度，管理过程中要特别重视平安、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。 　　2.切实抓好环境卫生、校园平安工作。大力开展美化校园、亮丽校园的活动。平安是学校一切工作的根底，要特别重视饮水平安、交通平安、活动平安，一方面全体教师要进一步增强平安意识，班主任要结合各班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，另一方面，学校要及时进行平安检查，杜绝事故隐患。 　　3.进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力。本着负责的态度，搞好购物管理工作。重点抓好节水节电工作。 　　4.从学生利益出发,为学生解决吃饭难的问题。本期要添置学生餐桌，解决20-30个学生吃饭的问题。同时为各班装好窗帘，解决学生被太阳晒的问题。 　　小学学校年度工作方案 　　一、指导思想 　　坚持以“三个代表〞重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻党的教育方针和根底教育课程改革纲要，大力实施素质教育;坚持以“构建和谐校园，促进学生开展〞为目标，以课改为重点，以全面提高教育质量为核心，标准管理，强化研究，努力实施高质量的素质教育，不断提高办学水平。 　　二、主要工作 　　(一)、以转变质量增长方式为关键，深入推进素质教育。 　　推进素质教育始终是教育工作的中心所在。我们必须坚持以教育教学为中心，以学生的创新精神和实践能力培养为重心，树立全面的质量观，走智慧型、内涵型的质量增长之路，深入推进素质教育。 　　1、教师政治素养要高。教师是培养人的人才，是提高教育质量办好让人民满意的教育的保证。结合中心校教师培训和要求认真组织教师加强政治学习和业务进修，培养敬业精神，提高工作能力和工作责任心。 　　2、执行方案要严。今年，学校将继续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时〞这项突出问题的督查，切实增强执行教育法规的严肃性和自觉性，同时对专用教室使用加强管理。 　　3、常规管理要细。细节决定成败。要从大处着眼、小处着手，从最根本、最简单、最容易无视的细节做起，细化要求，常抓不懈。做到抓学习从写字开始，从正确的写字姿势入手，培养良好的学习习惯;抓教学从听课开始，完善听课点评制度;抓锻炼从做操开始，关心学生的身体健康，正常开展“两课两操〞;抓卫生从厕所开始，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作;抓劳动从扫地开始，从力所能及的事做起，培养学生热爱劳动的情感。 　　4、课堂效率要高。全面推行科学精细管理，保证课堂的高效率。管理就是生产力。要在落实教学“五认真〞工作上下功夫，加强教学过程控制，注意突出三个环节，即课前的集体备课根底上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。要始终落实“严、精、细、活、实、新〞的教学要求，不断提高课堂教学效率，不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。要切实加强学校实验室、图书室建设，重视实验教学和学生课外阅读，注重培养学生的实践能力，力争教学质量有新突破。 　　(二)、以德育人，狠抓养成教育，形成学生群体的优良学风，努力提高学生个体的整体素质。 　　育人为本、德育为先。我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改进学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。要进一步优化德育内容，以日常行为标准养成教育为主线，从根底做起，从身边做起，从细微处做起，从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会保护大自然、学会感恩的“五学〞做起，不断提高小学生文明行为素养。进一步开展诚信教育、心理健康教育，法制教育、节俭教育。要按规定上好晨会、班会、队会，要组织多种形式的学生思想道德建设活动。要充分利用德育资源，进一步整合学校、家庭、社区教育力量，关爱每一个儿童，特别关注农村留守儿童、单亲家庭儿童、经济困难家庭儿童等少年儿童群体的教育。 　　1、强调学校的德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满意〞。 　　2、强调在学生开展尊师教育，文明礼貌教学，行为标准教育，仪表形象教育，前途理想教育，团结互助教育。 　　3、强调班级管理量化评比的作用，提高学生文明行为和纪律观念。 　　4、强调学生身心健康开展，重视学生的心理素质的培养，积极倡导和支持心理咨询活动。 　　5、强调德育型社区建设。确立大德育教育的观念，在