《求知导刊》征稿函.pdf

077“双减”背景下的小学数学单元整体教学实践黄坤莲080 核心素养培育导向下高中信息技术教学实践探索黄小斌083 高中数学教学中学生抽象能力的培养途径探究蔺吉平086“互联网+”背景下高中信息技术课堂教学实践研究刘宝义 卢庆广089 传统文化在小学古诗词教学中的传承刘 丹 张海宁092 PBL 与 TBL 整合教学法在高中生物教学中的应用魏娟娟095 情境教学法在高中数学教学中的应用以立体几何教学为例袁敏智098“双减”下小学语文课堂提质增效的路径研究陆贤博德育研究101 小学道德与法治教学中融入社会主义核心价值观的对策李小伟104 教材分析视角下的中学生国家认同涵养路径剖析以部编中国历史“相关史事”栏目为例林思敏107 小学道德与法治教学中爱国主义教育的落实途径黄恺琴110 在小学道德与法治课程融入铸牢中华民族共同体意识教育的思考分析蒋燕妮113 初中道德与法治课作业设计优化策略梁梅芬幼教园地116 园本亲职教育模式的建构与实践谭 宇 杜周雯妮119 在创造教育中引导幼儿科学探索与发现策略研究以“身体的秘密”主题活动为例严思铭122 幼儿园教师对学前融合教育态度的调查研究陈晓凤美育体育125 非遗舞蹈走进小学美育校本课程以“莲湘舞”为例刘 畅128 新课标下初中音乐欣赏课教学路径分析林 俐教师教育131 提高核心竞争力，打造理想团队初中政治教研组团队建设的若干思考顾声威134 幼儿园教师可持续发展的概念分析与实现途径景灵红求知导刊征稿函 求知导刊杂志是由广西师范大学主管、广西师范大学出版社集团有限公司主办、广西出版杂志社有限公司出版的教育类期刊，国内统一连续出版物号：CN 45-1393/N，国际标准连续出版物号：ISSN 2095-624X。大 16 开本，136 页。本刊的办刊宗旨为注重科学性、指导性、创新性和实用性，以科教兴国为指导，聚焦教育改革和创新，打造教育、教学研究成果交流平台。本刊已被中国知网、维普资讯全文收录。栏目设置：理论探索课堂教学教学案例德育研究幼教园地美育体育教师教育稿件要求：一、来稿篇幅字数不少于 5000 字（含图表），正文内容要求论点明确，资料可靠，文字精练，层次清楚，数据准确，具有学术性、创新性和实践性。二、来稿文责自负，稿件作者应对稿件的署名和内容无异议，请保证稿件的原创性，不侵犯他人的著作权，请勿抄袭或者重复刊发文章。投稿请提供学术不端检测证明。三、来稿页面要求 WORD 文档形式，采用学术论文格式，包括文章题目、作者姓名、作者单位、摘要、关键词、引言、正文、参考文献。参考文献请参考国家标准格式著录（参考文献序号必须在相对应的内文中标注）。如果来稿是由基金项目资助，请标注项目名称和编号。文章正文请采用一级、二级、三级、四级标题的格式，比如，一、（一）1.（1），以此类推。四、来稿请确保文章引用资料文献的准确性，在投稿前进行原文核对，确保文章的客观性和严谨性。来稿中有图表、图片的，要确保图表、图片的清晰性和客观性。五、作者简介含以下内容：姓名、出生年份、性别、工作单位（标注省市），多位作者的稿件请标注好作者顺序。六、文章请勿一稿多投，自收到来稿一个月内回复作者，作者如果一个月内未收到用稿回复，可自行处理稿件。来稿不退，请作者自留备稿。七、本刊对稿件有删改权，不同意删改者请附声明。来稿一经发表，文章的复制权、发行权、汇编权及信息网络传播权将独家授予 求知导刊编辑部。