［基金项目］２０２３年湖南省高校思想政治理论课教育教学质量专项课题“‘大思政课’视域下高职思政课教学模式创新———以‘思想道德与法治’课程为例”（课题编号：２３ＪＺＷ３０）。［作者简介］谌湘闽（１９８８—），女，长沙民政职业技术学院马克思主义学院讲师，硕士，主要从事大学生思想政治教育研究。榜样教育法在高职思想政治理论课教学中的创新运用———以“思想道德与法治”课程为例谌湘闽（长沙民政职业技术学院马克思主义学院，湖南长沙４１０００１）［摘要］榜样教育法是思想政治教育行之有效的教学方法，在高职思政课教学中创新运用此教学方法是顺应时代发展、深化教法改革的客观需要。高职思政课在遵循榜样选取多样性、示范方式创新性、学习过程全程化等原则的基础上，从教学设计、教学实施、教学评价等方面入手，创新运用榜样教育法，从而持续推动高职思政课教法改革。［关键词］榜样教育法；高职思政课；创新运用［中图分类号］Ｇ６４１［文献标志码］Ａ［文章编号］２０９６９５０３（２０２３）０３００３００３［收稿日期］２０２３－０３－１３习近平总书记曾多次指出：“榜样的力量是无穷的。”［１］不管是在中国古代历史长河中，还是在中国共产党的历史上，榜样教育法作为思想政治教育的重要方法都发挥了重要作用。进入新时代，党和国家对职业教育以及思想政治理论课（以下简称思政课）教学都提出新要求。面对新的时代条件，榜样教育法作为一种对社会环境依赖程度较高的教学方法需要与时俱进。因此，探寻榜样教育法在高职院校思想政治理论课（以下简称高职思政课）教学中的创新运用，对于打造顺应时代性、体现职教性、富于创新性的高职思政课，以及提升高职思政课教学质量具有十分重要的意义。一、高职思政课创新运用榜样教育法的现实依据榜样教育法是以先进人物的思想观念、精神品格、行为规范为示范，引导受教育者向先进人物看齐、靠拢，从而提高思想认识、规范道德行为的一种方法［２］。在高职思政课中创新运用榜样教育法，一方面顺应时代发展需要，推动思政课改革创新，另一方面也符合高职学生的发展诉求。（一）顺应时代发展要求习近平总书记关于榜样学习的重要论述，以及建立中国特色功勋荣誉表彰的做法，为榜样教育法的创新运用提供了重要遵循、丰富了榜样类型。党的十八大以来，习近平总书记多次点赞先进典型和模范，号召大家学习先进典型与先进榜样。这当中不仅有对学习内容的指导，如“先进人物和...
