2023年小学四级班主任工作计划33范文.docx

小学四年级班主任工作参考方案范文 (3) 以下是小学四年级班主任工作打算的示范文本。你能够参考一下，希望对你有所协助。 一、指导思想 在学校总体工作打算的指导下，以深化开展素养教育和创新教育为目的，学校专题教育活动以提高学生思想素养、科学文化素养、爱国主义教育为主线，以培养学生行为适应为主要内容，注重学生根本道德的培养和提高。给每个班级上一堂好课，标准班级日常治理，开展丰富而有意义的少先队活动，对学生施行有效的心理健康教育。努力探究班级工作的新特点。 二，本班学生现状分析 四年级有x x学生，包括x x男生和x x女生。男女人数相对平衡。学生来自四周的各个社区，在个性、学习适应等方面有非常大的差异。其中，有8名班干部，没有特别品德的学生。 三、详细情况分析 道德质量: 这个班的学生热爱学校和班级，团结向上，思想正确，恪守纪律，尊敬老师，热爱劳动。我能够依照小学生守那么标准我的言行。然而，由于各种缘故，一些学生仍然以自我为中心，缺乏纪律，这能够通过集体教育来改变。 学习: 这个班的学生热爱学习，有良好的学习适应。上课认真听讲，积极发言，工作美丽大方。个别学生有不良的学习适应，不能在课堂上专心听讲。他们需要个人征询和特别关注。总的来说，班上学生的学习水平相对较好，但他们容易急躁，需要接着认真扎实地培养。 体质: 这个班的大多数学生都有非常好的体质，同时热衷于体育活动。有少数学生身体虚弱，容易感染感冒等传染病。学生通常体育锻炼较少，需要加强体育锻炼。 干部身份: 通过一年的训练和锻炼，班上的大多数干部都能起到典范带头作用。他们热爱本人的工作，愿意为集体和学生效劳。他们有强烈的责任感，但缺乏训练，不够积极。他们需要训练。 类别构成: 班上的学生来自农村。父母都是农民。父母能够支持老师的工作，但不注重家庭教育。他们希望与老师积极合作，共同教育他们的小孩。 类别特征: 这个班的学生喜爱学习和恪守纪律。男孩爽朗、爽朗，并表现出爱。女孩安静可爱，不喜爱张扬。总的来说，阶级特征是相对稳定的，但生活是稳定的。 四、班级工作重点和目的班级教育工作 重点应放在加强行为准那么构成教育、培养学生良好的行为适应、接着爱班教育、团结学生、做好心理健康教育上。 详细工作: 1、接着做好五年级学生的常规教育，培养良好行为。 2、做好班级健康治理，培养学生日常行为，争创健康文明示范班。 3、做好每个学生的自我保护教育，加强平安认识，构成一定的才能。 4、做好每个学生的心理健康教育，使他们的身心能够健康开展。 5.让学生热爱科学，学习科学，积极探究新知识。 这个班学生的目的是: 1、构成健康向上的良好班级气氛，加强集体凝聚力。2.努力成为学校的“优秀班级群体〞。3.开展个性和专长，促进身心健康。详细工作: (1)鼓舞和支持学生积极参与学校和班级的各项活动，争取优良成绩，锻炼才能，培养集体荣誉感。 (2)注重美化教育环境，充分发挥教育功能。设立各种生动爽朗的评审团和中队角，每一个都力求美观大方，突出其特色，让学生能潜移默化地接受教育。 (3)开展多种主题班会，加强班级凝聚力，在集体活动中构成良好的班级气氛。 五、常规治理措施 1.在学习方面，为构成学生互相赶超的良好气氛，依照五年级学生的年龄特点，特制定以下措施: (1)建立健全考核体系，在班级中建立一个全面的量化考核栏，名为“我是最棒的〞。在一个方面表现好的学生能够随时得到额外的分数，每得到20分，他们就能够得到另一个月亮。随着红花数量的增加，这说明学生在各个方面都有了明显的进步。如此，学生在一个学期内的整体表现一目了然。此外，班级会定期选择“优秀团队〞来评估每个团队的学习、纪律和健康情况，以鼓舞学生团结合作，培养集体荣誉感。 (2)为班级建立“学习小组〞。班级前后四名学生组成一个小组，选出组长。“学习小组〞的四个学生必须互相协助，团结合作，共同努力，获得好成绩。这种方法培养了学生团结合作的精神，也是转化后进生的有效途径。四人小组的组长不是永久性的，而是竞争性的。赢得最多奖牌的人将被任命。假设你在下一次评估中超过了组长，你能够交换他。这也培养了学生的竞争认识。 2、文明行为为了进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与考核，详细做法如下: (1)每组组长将为在学校、班级、课间休息、两次练习和学校表现良好的学生记录奖励卡，并为表现不佳的学生适当扣减奖励卡。 (2)定期教育学生的十种道德行为。 (3)通过对“优秀团队〞的评价，要求团队每个成员标准本人的行为，齐心协力，成为“优秀团队〞。 (4)建立中队记录簿，进一步完善中队的小家务。本学期成立 中队记录本将依照两次练习、放学后的路队、课间纪律、好人好事进展加减分。本记录簿中的加减点将包含在评估栏中。 3、健康通过四年的锻炼，学生能够清理，但不够细心，因此我会采取以下措施: (1)进一步培训卫生团队领导，指导他们如何分工、分配责任、提高团队认识，并发挥典范带头作用。 (2)卫生委员会和小环保人员每天分工明确，清理教室内外检查，提示有不良健康适应的学生，并做好记录。及时向老师报告任何严重征询题。 (3)卫生委员会利用早操时间检查个人卫生。 (4)综合各方面的表现，结合卫生委员会的记录，每周评选一次“健康标兵〞。 六、德育工作中的德育工作措施，应与学校教育部门相一致。为此，我制定了以下措施: 1、搞好班级教育环境，张贴班级“团结、勤奋、务实、创新〞的校风标语。让时间表、学生座位表、环境保护值班表和作息时间表贴在墙上。墙上的公告板用来展示学生的个性和专长，美化环境，评估板用来鼓舞学生进步。 2.培养班干部和学生的责任感，呼吁他们积极协助后进生。本着“两头抓中间〞的原那么，班主任不无视中学生，让他们同样遭到老师的关心，有积极的进步动力，成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身体为师〞，永远做学生的典范，教学比语言更重要。 七、学生心理健康教育 1、班主任应积极学习心理健康知识，以便做好学生的心理健康教育，正确给予教育。 2.关于一些有心理征询题的学生来说，他们应该及时与父母联络，进展有打算的教育。我们应该和这些小孩多交流，找出征询题的关键，及时工作。同时，我们还应记录学生的心理转变，找出规律，减少学生心理征询题的发生。 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理素养。 4.加强家庭和学校之间的联络。家长和老师能够随时反映学生最近在家里和学校的表现，给小孩们一个轻松的心理空间。 随着社会的进步，学生心理健康教育征询题越来越遭到注重。由于家庭和社会缘故，有些小孩会有各种心理征询题。作为班主任，加强对学生的心理健康教育尤为重要。 八、学生平安教育 1.学生们经常被教诲渐渐地、悄悄地走，不要在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥堵。 2、每天早上7: 30准时走进教室，带着小孩们早早阅读。下午1点准时进入教室，处理班级事务，留意学生的平安。 3、课间休息到教室，放学后离开。 九.征询题学生的转化 这个班有几个学生特别爽朗好动，自控才能差，上课留意力不够集中。能够清晰地认识到本人的缺点，但不会持续太久。 鉴于上述情况，改造措施如下: 1.课堂上构成了“比拟、学习、赶上、协助、超越〞的良好气氛。大多数学生都遭到良好行为的教育。 2、对本人的不良行为，渐渐纠正，有进步时及时表扬。 3.给他们更多的时机在同学面前展示本人，从而促使他们积极而严格地要求本人。 4.多联络父母，理解他们在家里的情况。和父母一起好好教育你的小孩。 班上还有其他几个学生听话、文明，但是他们学习有困难，同时非常难接受新知识。 鉴于上述情况，改造措施如下: 1.呼吁所有学生关心并协助他们。 2.学习委员会和学习助理组成一个学习小组，定期协助他们学习。 当他们在学习上获得进步时，老师应该及时表扬他们。 4.多联络父母，尽可能协助他们。