2023年8月第39卷第8期陕西学前师范学院学报JournalofShaanxiXueqianNormalUniversityAugust2023Vol.39No.8收稿日期：2023-04-24；修回日期：2023-06-06作者简介：郑竞翔，女，陕西西安人，西安市第八保育院高级教师，主要研究方向：幼儿园课程建设与新时代家园共育；李昱君，女，陕西西安人，西安市第八保育院一级教师，主要研究方向：语言领域相关研究与家园共育。学前教学前沿班本课程促进大班幼儿前书写经验发展策略郑竞翔，李昱君（西安市第八保育院，陕西西安710016）摘要：前书写经验对于幼小顺利衔接及幼儿终身发展都具有着重要意义。在大班阶段开展前书写活动，提升幼儿前书写经验越来越受到重视。班本课程作为符合本班幼儿年龄特点、兴趣需求的课程，能够针对幼儿的经验以及需要给予更高质量、更有针对性的回应。因此，在课程游戏化大背景下，基于儿童立场，遵循幼儿的发展水平与现有经验，结合幼儿的需求生成班本课程。以此为基础，采取行动研究法，通过三轮的计划——行动——反思——调整——再计划行动研究范式，探索如何在生成与开展班本课程的过程中激发幼儿书写兴趣，培养幼儿良好书写习惯，发展幼儿前书写经验，最终提出基于班本课程促进大班幼儿前书写经验发展的相关策略。关键词：班本课程；大班幼儿；前书写经验中图分类号：G612文献标识码：A文章编号：2095-770X（2023）08-0052-06PDF获取：http://sxxqsfxy.ijournal.cn/ch/index.aspxdoi：10.11995/j.issn.2095-770X.2023.08.006StrategiesofPromotingtheDevelopmentofSeniorPreschooler’sEmergentWritingExperienceinClass-basedCurriculumZHENGJing-xiang，LIYu-jun（TheEighthNurserySchoolofXi’an,Xi’an,Shaanxi710016,China）Abstract：Emergentwritingexperienceisofgreatsignificanceforthesmoothtransitionofchildrenfromkindergarteneducationtoschoollearning,aswellasfortheirlifelongdevelopment.Therefore,carryingoutemergentwritingactivitiesintheseniorclasstoenhancethedevelopmentofchildren’semergentwritingexperienceisincreasinglyvalued.Cateringtotheagecharacteristicsandinterestsofyoungchildreninseniorclass,class-basedcurriculumcanprovidehigherqualityandmoretargetedresponsestotheirexperiencesandneeds.Therefore,inthecontextofgamificationofcurriculum,basedontheperspectiveofchildren,followingthedevelopmentlevelandexisti...
