TRIZ理论视域下大学生工程实践创新研究.pdf

基金项目:四川省科学技术厅资助项目“科技成果转化中职务成果权属改革的研究”(J D R );教育部高等学校科学研究发展中心项目“农业机器人专业的课程体系及实训平台研究”(B C F );成都大学C C国家众创空间创新创业教育专项课题“工科学生创新创业教育活动的质量评价体系研究”(C C Y G );成都农业科技职业学院教育教学改革项目“双创 背景下高职农机专业 专创赛 融合模式构建及实施路径探索”(J G );成都农业科技职业学院项目“校企共建农业装备应用技术专业”(C J XM );成都农业科技职业学院项目“科技成果转化在大学生创新实践能力培养中的应用研究”(RW )作者简介:杨涛(),男,成都农业科技职业学院机电信息学院助教,研究方向:大学生创新创业教育与农业工程;李晓晓(),男,博士,成都大学机械工程学院实验师,研究方向:机械机构设计与传感器应用.本文通讯作者:李晓晓.T R I Z理论视域下大学生工程实践创新研究杨涛,李晓晓,马京晶(成都农业科技职业学院 机电信息学院,四川 成都 ;成都大学 机械工程学院,四川 成都 ;四川财经职业学院 信息学院,四川 成都 )摘要:新工科建设背景下对人才培养提出了新的要求,大学生工程实践创新能力也将成为其就业的核心竞争力之一.以培养学生创新实践能力为目标,分析当前职业院校人才培养中存在定位不清晰、创新能力培养保障体系不健全等问题;总结T R I Z理论的国际影响力以及在高校“专创融合”人才培养模式中的研究进展;提出将高职院校科技成果转化为大学生工程实践教学典型案例,借助T R I Z理论建立了专业教育、双创教育、学科竞赛全面融合的桥梁,探讨“T R I Z”混合式创新思维教学方法;指出机械类专业大学生提升创新能力的有效途径,构建“理论应用实践”递进式课程体系,促进高校机械相关专业学生及教师在竞赛活动与科研成果等方面均取得较大突破,以期为同类高校人才培养提供借鉴参考.关键词:新工科;工程实践;“T R I Z”;科技成果转化中图分类号:G 文献标识码:A d o i:/j i s s n R e s e a r c ho nt h e I m p r o v e m e n tP a t ho fC o l l e g eS t u d e n t sE n g i n e e r i n gP r a c t i c e I n n o v a t i o nA b i l i t yf r o mt h eP e r s p e c t i v eo fT R I ZT h e o r yY a n gT a o,L iX i a o x i a o,M aJ i n g j i n g(S c h o o l o fM e c h a n i c a l a n dE l e c t r i c a l I n f o r m a t i o n,C h e n g d uA g r i c u l t u r a lC o l l e g e,C h e n g d u ,C h i n a;S c h o o l o fM e c h a n i c a lE n g i n e e r i n g,C h e n g d uU n i v e r s i t y,C h e n g d u ,C h i n a;S c h o o l o f I n f o r m a t i o n,S i c h u a nV o c a t i o n a lC o l l e g eo fF i n a n c ea n dE c o n o m i c s,C h e n g d u ,C h i n a)A b s t r a c t:U n d e r t h eb a c k g r o u n do f t h e c o n s t r u c t i o no f n e we n g i n e e r i n gc o u r s e s,n e wr e q u i r e m e n t sh a v eb e e np u t f o r w a r df o r t a l e n t c u l t i v a t i o n,a n dt h ee n g i n e e r i n gp r a c t i c ea n d i n n o v a t i o na b i l i t yo f c o l l e g e参考文献:中华人民共和国中央人民政府国务院办公厅转发科技部等部门关于建立风险投资机制若干意见的通知(国办发 号)E B/O L()h t t p:/w w w g o v c n/g o n g b a o/c o n t e n t/c o n t e n t_ h t m俞鹏飞国有创业投资机构及体系发展路径研究J经济管理文摘,():李万寿创业资本引导基金:机理、制度与中国视野M北京:中国财政经济出版社,:李忠华现阶国有创业投资企业发展机遇与挑战J财经界,():韩瑞霞,胡波国有企业投资的股权投资基金监管问题研究J中国物价,():贾妍妍,范玉雯国有创业投资机构及体系发展路径研究J统计与管理,():张明喜,张俊芳,郭腾达国有创投企业制度变迁与混改路径J企业管理,():王晴从“鲁信创投”模式看国有创投机构发展路径E B/O L()h t t p s:/w w wf x c o m/p a g e/s h t m l 潘沩国有P E寻路:混合所有制改革的喜与忧N 世纪经济报道,()(责任编辑:张双钰)年月科技创业月刊第 卷第期s t u d e n t sw i l l a l s ob e c o m eo n eo f t h ec o r ec o m p e t i t i v e n e s so f f u t u r ee m p l o y m e n t W i t ht h eg o a l o f c u l t i v a t i n gs t u d e n t s i n n o v a t i v ep r a c t i c a l a b i l i t y,t h i sp a p e ra n a l y z e s t h ep r o b l e m se x i s t i n g i nt h ec u r r e n t t a l e n t c u l t i v a t i o n i nv o c a t i o n a l c o l l e g e s,s u c ha su n c l e a rp o s i t i o n i n g,a n da n i m p e r f e c t g u a r a n t e e s y s t e mf o rt h ec u l t i v a t i o no f i n n o v a t i v ea b i l i t y;S u mm a r i z et h e i n t e r n a t i o n a l i n f l u e n c eo fT R I Zt h e o r ya n dt h er e s e a r c hp r o g r e s s i n t h e t a l e n t c u l t i v a t i o nm o d e l o f“i n t e g r a t i o no f s p e c i a l t ya n d i n n o v a t i o n”i nu n i v e r s i t i e s;P r o p o s e t ot r a n s f o r ms c i e n t i f i ca n dt e c h n o l o g i c a l a c h i e v e m e n t s i nh i g h e rv o c a t i o n a l c o l l e g e s i n t ot y p i c a lc a s e so f e n g i n e e r i n gp r a c t i c e t e a c h i n g f o r c o l l e g es t u d e n t s,e s t a b l i s hab r i d g e f o r c o m p r e h e n s i v e i n t e g r a t i o no fp r o f e s s i o n a le d u c a t i o n,e n t r e p r e n e u r s h i pa n di n n o v a t i o ne d u c a t i o n,a n dd i s c i p l i n ec o m p e t i t i o nw i t ht h eh e l po fT R I Zt h e o r y,a n de x p l o r et h e“T R I Z”h y b r i di n n o v a t i v et h i n k i n gt e a c h i n gm e t h o d;T h i sa r t i c l ep o i n t s o u t e f f e c t i v ew a y s f o r c o l l e g e s t u d e n t sm a j o r i n g i nm a c h i n e r y t o i m p r o v e t h e i r i n n o v a t i v ea b i l i t i e s,a n dc o n s t r u c t sap r o g r e s s i v ec u r r i c u l u ms y s t e m o f“t h e o r y a p p l i c a t i o n p r a c t i c e”,w h i c hh a sm a d em a j o rb r e a k t h r o u g h s i nc o m p e t i t i o na c t i v i t i e sa n ds c i e n t i f i cr e s e a r c ha c h i e v e m e n t sf o rs t u d e n t s a n d t e a c h e r sm a j o r i n g i nm a c h i n e r y i no u r s c h o o l T h i sh a s c e r t a i n r e f e r e n c e s i g n i f i c a n c e f o r t a l e n t c u l t i v a t i o n i ns i m i l a ru n i v e r s i t i e s K e yW o r d s:N e wE n g i n e e r i n g;E n g i n e e r i n gP r a c t i c e;“T R I Z”;T r a n s f o r m a t i o no fS c i e n t i f i ca n dT e c h n o l o g i c a lA c h i e v e m e n t s引言随着第四次工业革命的推进与我国产业架构转型升级以及 中国制造 的落实,工程创新能力较强的创新型技术技能人才将承担起推动产业革命的重任.创新是推动社会发展的重要驱动力,高等教育要不断强化学生创新意识、创新精神和创新能力.新工科建设经历了“复旦共识”“天大行动”“北京指南”等阶段后已进入执行阶段.而且,不断优化人才培养方案和课程设置,培养适应社会发展需要、有素质、懂技术、精技能的创新型技术技能