黑龙江农业科学２０２３(８):１０７Ｇ１１０HeilongjiangAgriculturalScienceshttp://hljnykx．haasep．cnDOI:１０．１１９４２/j．issn１００２Ｇ２７６７．２０２３．０８．０１０７聂春雨,聂春梅,殷亚杰,等．CDIO模式下微生物工程课程思政教学设计与实践[J]．黑龙江农业科学,２０２３(８):１０７Ｇ１１０．CDIO模式下微生物工程课程思政教学设计与实践聂春雨１,聂春梅２,殷亚杰１,３,郎亚军１,３,曲丽娜１,３,岳华１,丁海燕１,３(１．大庆师范学院生物工程学院,黑龙江大庆１６３７１２;２．内蒙古凉城县第四中学,内蒙古乌兰察布０１３７５０;３．黑龙江省油田应用化学与技术重点实验室,黑龙江大庆１６３７１２)摘要:微生物工程作为生物类专业的一门核心课程,对学生微生物工程相关专业知识学习、工程设计、工程实践和创新思维能力的培养具有重要作用.为了实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一,本文基于CDIO工程教育模式对微生物工程课程思政进行教学改革,提出了工程案例驱动、地域特色体现、理论实践结合、学生主体参与的四位一体的教学设计,并根据教学的思政效果提出了持续改进意见,高质量地推进教学改革,整体提升教学质量,实现了思想政治教育与知识体系教育的有效统一,提高应用型人才培养质量.关键词:CDIO;微生物工程;课程思政;教学改革收稿日期:２０２３Ｇ０２Ｇ０４基金项目:黑龙江省高等教育教学改革研究项目“课程思政视角下«微生物工程»教学改革与实践”(SJGY２０２１０００１);大庆师范学院课程思政示范项目“微生物工程”;黑龙江省高等教育教学改革研究项目“OBE理念下生物类专业专创融合的研究与实践”(SJGY２０２００００３).第一作者:聂春雨(１９７８－),女,硕士,副教授,从事微生物工程方面的教学及科研工作.EＧmail:３５４６１７４４８＠qq．com.通信作者:殷亚杰(１９７８－),男,博士,教授,从事动物生态学方面的教学及科研工作.EＧmail:yinyajie２００９＠１６３．com.大学生思想政治教育是大学生德育的重要组成部分,也是提高大学生思想道德修养和基本素质的主要内容之一[１].各高校在加强思政课建设的基础上,不断完善专业课课程内容、结构和模式改革,逐渐将国家意识、文化自信和爱国主义等作为思想政治导向引入到学生的培养中,做到专业知识、专业技能与思政教学有机结合,促进高素质专业型人才的培养[２].CDIO(ConceiveＧDesignＧImplementＧOperate)教育理念以“教师为主导,学生为主体”,主要培养学生构思Ｇ设计Ｇ实施Ｇ...
