第42卷第4期许昌学院学报2023年第4期Vol.42No.4JOURNALOFXUCHANGUNIVERSITYNo.4,2023收稿日期:2023-03-10基金项目:河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“CDIO工程教育模式下专业思政立体模型的构建研究”(2021SJGLX211);河南省教育科学规划重点课题“AI时代高等教育智能技术多维融合路径创新研究”(2021JKZD09);河南省高等教育教学改革与实践项目(学位与研究生教育)“‘新医科’‘新工科’背景下医工交叉融合专业型研究生培养模式构建研究”(2021SJGLX190Y)。作者简介:刘燕(1974—),女,河南新乡人,硕士,副教授,研究方向:医学数据分析。CDIO工程教育模式下课程思政立体模型的构建与实施———以医学信息工程专业为例刘燕(新乡医学院医学工程学院,河南新乡453003)摘要:医学信息工程应适应“新医科、新工科”发展所需的多学科交叉发展趋势,借鉴CDIO工程教育模式,立足专业特色,全面推进课程思政建设,从专业核心价值体系、课程模块整合、实践能力培养、教学平台建设、评价机制等方面,构建“一横两纵”专业课程思政立体模型。关键词:CDIO;课程思政;专业建设;立德树人中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1671-9824(2023)04-0128-05从党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”,到党的十九大、二十大反复强调“落实立德树人根本任务”,立德树人成为新时代我国高等教育发展的鲜明特征和主题,既定位了新时代高等教育领域综合改革的新方向新要求,也明确了新时代高校办学治校的新使命新任务。习近平总书记围绕新时代高校立德树人提出了许多新思想、新观点、新论断(如图1所示)。2020年5月,教育部颁布了《高等学校课程思政建设纲要》,对课程思政的建设做出了国家层面上的整体设计和全面部署[1]。图1习近平关于立德树人的重要论述为推动医疗卫生行业信息化建设,培养适应医疗信息化发展需求的专业人才,教育部于2012年·821·将医学信息工程专业列为特色专业写入本科专业目录。围绕国家、区域经济社会发展对人才的需求,2022年7月,河南省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于深化新时代河南省本科专业结构调整优化的实施意见》(豫办〔2022〕17号),将医学信息工程专业列入河南省急需特需本科专业支持目录清单,重点培育符合人才市场需求趋势的新兴交叉、应用创新专业,努力增强专业供给的适应性。医学信息工程专业综合了信息技术、医学知识、生命科学等多种学科门类,是典型的新工科、新医科背景下的新兴交叉学科,对人才培养在知识的综合应用及创新理念与能...
