2023年小学六年级班主任工作计划优秀篇范文.docx

小学六年级班主任工作方案范文【优秀篇】 　　六年级的学生即将踏入青春期，叛逆的心理慢慢浮现，班主任的引导教育有着重大的影响，下面由小编为大家整理的六年级班主任的工作方案，欢迎大家阅读! 【小学六年级班主任工作方案范文一】　　一、 指导思想 　　以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上〞的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 　　二、 学生现状分析： 　　六(1)班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一局部接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。 　　三、工作思路 　　1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。 　　2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 　　3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 　　4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 　　5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一! 　　四、 工作重点 　　1、 德育 　　(1)、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准; 　　(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进; 　　(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作; 　　(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力; 　　2、 智育 　　(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步; 　　(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶〞的比学风格; 　　(3)、鼓励学生努力学习，开展个性教育; 　　3、 体育、美育、劳育卫生教育 　　(1)、布置美化教室，出墙报; 　　(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动; 　　(3)、要求学生认真上好各科功课; 　　(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务; 　　五、工作措施： 　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守那么、小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生落伍。 　　2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。 【小学六年级班主任工作方案范文二】　　随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的，有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任工作方案 　　一、班级情况分析。 　　我们班共有学生 人，女生 人，男生 人，学生能力、性格差异较大，因此,我决定从以下几点入手: 　　1、充分利用班会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗〞,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 　　2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋〞,“卫生小天使〞和“礼仪花园〞等栏目进一步标准学生的行为习惯。 　　二、弘志明德，培养学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材。 　　富有理想的孩子从小就有理想的鼓励，而且他们能一步一步前进，实现自己的人生价值.我国古代将树立远大理想称做“ 立志〞。自孔子以来的历代学者都把“ 立志〞作为必要条件。虽百工技艺，未有不本于志者.。我认为，作为学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材，意义就更重大了。 　　可是，每次我询问不同的学生：“孩子，你们长大了想干什么〞时，他们的答案总是一致的,而且总不能让我满意。一个“不知道〞就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不相信学生会这样说，于是我接着问：“那你们读书是为了什么呢〞我万万没想到他们的答复也是同样爽快：“ 不知道。〞当时我在想，这大概是老师和父母平时都疏于对孩子们这方面的教育了吧!难怪这些孩子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今天不知道明天干什么。 　　针对学生中存在的这种情况，我觉得应该利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演讲：想象“ 二十年后的我〞; 周恩来少年时立志为“中华之崛起而读书〞;抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴;马克思把创立共产主义学说作为自己的远大抱负。 　　学生终于明白了：一个没有理想的人，就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。理想是学生腾飞的翅膀，有了理想,才会有前进的方向;有了理想才会有前进的动力。上课时，我还有意识地营造一些气氛，让孩子们相互谈谈理想自己，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。 　　学生是富有理想的，这是他们成功的希望所在。相信每个学生都能满怀激情地拥抱自己理想，放飞自己希望，奔向自己灿烂辉煌的明天。 　　三、班级纪律方面 。 　　一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 　　1、课堂纪律 。 　　首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩〞{方法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到〞。 　　2、课间纪律。 　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球〞等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 　　四、卫生方面。 　　讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入〞。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 　　1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤〞,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 　　2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励。 　　五、班干部的培养方面 。 　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 　　六、其他方面。 　　班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心，另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年，这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。