2022.12教研平台初中生经过小学阶段的学习和积累，已经具有了一定的语文基础，在写作方面，许多同学都能够长篇大论，但是仔细看却经不起推敲，作文质量非常一般，初中作文还犹如流水账一般。初中语文对于学生来说十分重要，在初中阶段，语文作为最重要的科目之一，却让学生感觉到非常苦恼。尽管中文是我们的母语，但是在语文科目的学习上，还是有许多同学会产生困惑，特别是在语文作文方面，很多同学一直很难进步。语文教师也感到非常着急，所以现在更多的语文教师选择采用层递式教学法来帮助学生提高作文水平。在语文作文的学习过程中，学生总是会遇到一些困难，所以教师更应该发挥自身的引导作用，利用层递式教学法来引导学生，让学生的作文水平更上一层楼。在诸多作文教学方法当中，层递式教学法具有突出的应用价值和优势，将其应用在初中语文教学过程当中，能够有效提升作文教学的质量，优化教学效果。相对于其他的作文教学方法而言，层递式作文教学法，强调的是在作文教学的过程中，要表现出一定的层次性与递进性，这一点从学生思维发展的角度来看，可以理解为思维进阶。也就是通过引导学生思维步步深入的方法，让学生在作文的过程当中激活自身的思维，发展自身的思维，用思维的发展来推动作文水平的提升。一、层递式教学概念层递式教学的概念与其名称相同。通过层递式教学活动锻炼学生的能力。这就要求教师在教学期间，从幼儿到大，根据学生的需要，逐步接受培训，水平可以很容易，也很难达到。在汉语写作教学中，通过教学理念的变化，将分层教学扩展到写作教学中，可以使学生写作速度更快、更好，不断掌握新的写作技巧和写作方法，积累单词和优美句子，丰富写作积累，最终提高学生自身的写作素养。二、制定合适的层递式学习目标在作文教学中，也要注意为学生制定合适的层递式学习目标。教师要按照学生的不同层次、不同分组来给学生制定合适明确的目标。学生之间存在许多不同，不能进行笼统教学。有些不善同学于分析作文的题目，有些同学则是不擅长组织作文的框架结构，还有些同学说在遣词造句方面比较薄弱。所以教师更应该根据学生的不同特点、不同层次来制定不同的学习目标。这样才能让各个层次的学生能够拥有一个专属的学习目标，这样学生在学习的时候才能够得到实质性的增长，而且也能够激发学生的学习热情，让学生更加积极努力的学习自己欠缺的部分。层递式教学无论是对于教师、还是学生来说都是比较省时省力的，在传统的教学过程中，教...
