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2023
小学
体育
教学工作
计划
范文
小学五年级体育教学工作参考方案
小学五年级体育教学工作打算
一、学情分析:
本校小学五年级共四个班,本人担任五1、2、3班教学任务,五年级学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的根底,根本学会与同伴合作学习,能正确评价本人及别人的学习态度与学习才能;在主动参与体育游戏与活动。五1、3班学生运动才能较平均,五2班学生相对其他2个班级体育素养比拟好,但存在着男、女的差异比拟大,因此,本学期将因材施教,提欢乐趣,觉察体育人才,重点抓播送操质量和课堂纪律,强化课堂常规训练,为今后的学习打下根底。
二、教材分析:
小学五年级体育教材以实践教材为主。依照学生的才能以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、根本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育工程等根底工程,以便使学生跑、跳、投等的根本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育锻炼,培养集体主义精神,进展爱国主义教育,加强自决心,为终身体育打下坚实的根底。
三、教学总目的:
1.引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的认识,表现出乐于学习和对体育活动的浓重的兴趣,体验到体育活动带来的欢乐。
2.引导学生通过学习各项体育活动内容,获得一些运动和健康的根底知识;初步学习和体验运动的技术与技能,学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法,培养参与体育活动的良好习惯,以及平安地进展体育活动的认识。
3.引导学生通过体育教学活动,和多种方式的游戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面开展,加强关注本人身体和健康的认识。
4.引导学生学与练的过程中,体验参加不同工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控本人的情绪,并在一定的困难的条件下进展体育活动,养成克服困难等意志质量。
5.引导学生构成爽朗爽朗、积极向上、团合作、竞争进取等的精神,以及英勇、坚韧、尊重别人、恪守规那么的意志质量。
四、教学要求:
每堂课教学,都应把学生的运动实践活动作为实现综合目的的载体,教学中要关注四个学习领域目的的达成。
教材的设计要把重点放在培养学生参与活动和主动、积极的学习态度上。老师在选择教材时,要在“趣〞上做文章,开展学生体育根本活动才能。
在教学时老师应表达在引导、启发和协助学生主动、积极、制造性地学上学习,给学生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间,让学生学会自主学、自我表现、自我保护、自我评价;不仅学会动作方法与技能这一果,也要掌握获地果的过程。
老师在教学上时要注重学生个体差异。老师要依照学生的各种差异性适定教学目的、选择教学内容、教学方法,坚持面向全体学生,努力做到因材施教,使学生真正做到学习的主人。
小学五年级体育教学打算
一、教学目的
体育教学是以增进学生健康,加强学生体质促进德、智、体全面开展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:1、掌握根本的卫生保健常识明白得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动才能。3、对学生的运动才能。
二、学情分析
五年级学生处于敏感素养开展马上交替的阶段,速度、灵敏、柔韧等素养的开展阶段快要过去,力量、耐力等素养的敏感期马上到来,特别是大肌肉群的开展时期,也将向大小肌群同时开展的时期过度。五年级是素养开展的大好时期,相应练习的容量要大。
三、教材分析
全学期教材内容包括(1)、体育卫生根底知识,(2)、运动技能,(3)、身体健康,(4)、心理健康。教材内容较多,其中体育卫生根底知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们自觉锻炼身体,到达“健康第一、平安第一〞的目的。
四、主要工作:
1、进一步提高我校播送操的质量。
2、训练好校田径队,为区运动会做预备。
3、培养中高年级学生的运动兴趣,进一步掌握简单的技术动作,开展柔韧、反响、灵敏和协调才能。
4、使学生构成克服困难的坚强意志质量,建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为
五、教学内容
1、跑
改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技术,培养跑的正确姿态,主要以50米、400米为主要教学内容。
2、腾跃
掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑,起跳空中姿态和落地四个环节,重点改良助跑和起跑相结合的技术,教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。
3、投掷
稳固原地投掷的才能和上步投掷的方法,初步掌握协调用力技能,教学中以上步掷沙包为教学重点。
4、根本体操
主要以1分钟跳绳,跪跳起为主要教学内容。
六、教学措施:
3、创设个性开展和群体合作学习的良好环境。
4、留给学生一定自主学习的时间和空间。自主决定难易程度、本人掌握学习进程。
1、教育学生热爱中国x,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心本身健康的社会责任感。
1.依照教学任务,提早预备和布置好场地、器材、及教学器具。
五年级体育教学工作打算
一、教材内容介绍
小学五年级的教学内容有根本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康根底常识,室内活动。技巧、支撑腾跃和开展身体素养练习等也占一些课次。
二、教学目的
在大纲中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进展体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面开展,为提高全民族的的素养奠定根底。〞
三、教学目的
1、初步学习田径、球类、韵律活动根本技术,掌握简单的运动技能,进一步开展身体素养,提高身体根本活动才能。
2、培养学习各项根本技术的兴趣、积极性以及英勇、坚韧,胜不骄、败不馁,自觉恪守规那么,团结协作等优良质量。
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的认识,表现出乐于学习和对体育活动的浓重兴趣,并在活动中表现出展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
4、使学生获得一些体育运动和健康的根底知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯,以及平安地进展体育活动的认识。
3、通过多种方式的游戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面协调的开展。
4、使学生体验参与不同工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控本人的情绪,并在一定困难的条件下进展体育活动,逐步构成克服困难与抗挫折等意志质量,提高身心健康。
5、培养学生构成爽朗爽朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及英勇、坚韧、坚忍不拔、尊重别人、恪守规那么的意志质量,为学生今后的学习、生活奠定良好根底,加强社会习惯才能。