2023年小学五年级音乐教学计划范本范文.docx

2023年小学五年级音乐教学方案范本 　　五年级音乐教学旨在提高学生的音乐感受与鉴赏的能力，培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。下面是办公室小编整理的2023年小学五年级音乐教学方案范本，希望对大家有所帮助! 2023年小学五年级音乐教学方案范本(一)　　一、学生情况分析 　　五年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总体的音乐根底还可以，接受能力不是很好，各班的学生情况大同小异，有一小局部学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也挺优美。局部的学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐又缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。 　　二、本学期教学目标 　　(一)知识目标： 　　1、通过音乐教学，使学生根本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。 　　2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。 　　(二)能力目标： 　　1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。 　　2、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。 　　3、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音乐情感的乐曲。 　　(三)情感目标 　　通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面开展的新人。 　　(四)质量目标 　　根本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。 　　三、教材分析 　　本册教材共有八个单元：1、春意2、欢乐的村寨3、梦想4、四季5、您好!大自然6、京韵7、友谊8、百花园。本册教材更注重对合唱教学的渗透，每一个单元就有一首合唱曲，在上册教唱简单的几个音程的和声根底上，这学期开始出现旋律的合唱，难度较大。聆听与感受方面：涉及面较广，有歌曲、京剧、管弦乐等，这些聆听、欣赏的都包含了同一主题，内容丰富。 　　四、教改主攻方向 　　如何在音乐教学中培养、鼓励学生的创造精神 　　五、减轻学生负担 　　抓紧课堂教学时间，让学生尽量在课堂完成学习任务，以减少课后的负担;培养学生良好的音乐学习习惯。 　　六、改进教学的措施 　　1、落实教学“五认真〞的具体措施。 　　2、认真钻研大纲和教材，在此根底上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学案。 　　3、认真执行课时方案，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。 　　4、充分作好课前准备，认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的时机。 　　5、根据学生身心开展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好根底，培养学生的学习兴趣。 　　6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 　　7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活。 　　8、提优补差的途径：(1)通过课堂教学。(2)通过课外艺术活动。 　　9、方法： 　　示范：教师示范、学生模仿。 　　鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。 　　因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。 2023年小学五年级音乐教学方案范本(二)　　一、学生情况分析： 　　五年级共5个班，共有学生300多人。我担任五年级1、2、3、4班的音乐教学工作，男女生根本各占一半，通过四年多的学习，学生对简单的音乐知识及唱歌方法，律动都有所了解，会跟着音乐做简单的动作。音乐这一门课，学生是比较喜欢的，都能在课堂上积极主动的去学、去唱、去跳，能主动的配合教师教学。今年五年级教材调整为2023教育部审定的人民教育出版社出版的义务教育教科书。所以，在本学期，学生将稳固并自己应用曾经学过的知识，而且，为以后的音乐学习打下良好的根底。 　　二、教学内容： 　　本学期教材由以前的义务教育课程标准实验教科书改变为由教育部2023审定的人民教育出版社出版的义务教育教科书。共有六个单元;第一单元：北国之声，有唱歌美丽的家乡、长城放鸽、银色的马车从天上来啦，欣赏驯鹿、冬猎、鸿雁;第二单元：五十六色花，有唱歌吹起羌笛跳锅庄、阿喽喽，欣赏瑶族舞曲、木鼓歌、锦鸡出山;第三单元：唱大戏，有欣赏花木兰、故土是北京，唱歌看大戏、西湖美;第四单元：影视音乐，有欣赏映山红、迎春、纸风车、风，唱歌让我们荡起双桨、送别;第五单元：古韵新声，有欣赏梅花三弄、渔舟唱晚，唱歌梅花、静夜思及音乐知识：常用的表情术语;第六单元：小小音乐剧，有活动东郭先生和狼。 　　三、教学目标： 　　1、突出音乐学科的特点，启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康的民展 　　a)激发和陪养学生对音乐的兴趣。开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 　　b)能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。 　　2、了解中外优秀做曲家，并初步接触国外的优秀作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐表现的能力。 　　四、教材分析： 　　这学期内容重在培养学生的音乐素养，尤其注重培养学生对国外优秀作曲家的认识，以及对国外优秀音乐作品的学习。切切实实提高学生的音乐素质。 　　本册教材包含有唱歌、欣赏、编创、演奏，较之前版本的教材新参加了音乐知识版块，各局部内容之间有一定的联系，五年级学生应该用正确的唱歌姿势，养成良好的唱歌习惯。学习自然地呼吸，注意咬字、口形的正确，能有表情的唱歌，能随教师的要求整齐的开始和结束;学习用强弱、快慢的手段表现歌曲的情绪。 　　五、教学措施： 　　1、在唱歌方面，让学生掌握缓吸缓呼的呼吸方法;掌握有气息支持的歌唱;加强声音的连惯流畅、咬字准确、吐字清楚;掌握用力度、速度的变化方法表现歌曲的感情。 　　2、欣赏方面，欣赏器乐曲，结合音乐欣赏，认识外国优秀作曲家;欣赏国外优秀乐曲。养成良好的欣赏音乐的习惯;感受外国乐曲所表现的感情，培养音乐审美情趣，使学生身心得到健康的民展。 　　六、预期目标： 　　知识目标：培养音乐感受与鉴赏的能力、表现音乐的能力、培养学生的艺术想像力和创造力。 　　能力目标：能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。能够说出著名的几个外国作曲家的姓名、国籍及其主要作品。 　　情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。 2023年小学五年级音乐教学方案范本(三)　　一、学生根本情况分析： 　　本年级共有学生68人，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将稳固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的根底。 　　二、教材分析： 　　本册教材共分八个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。 　　三、教学目标： 　　(一)唱歌局部 　　1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 　　2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 　　3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 　　4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，假设有不正确的地方师及时进行教正。 　　5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 　　(二)欣赏局部： 　　结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 　　四、教学重点、难点： 　　1、在学生原有的根底上进一步提高他们的音乐欣赏水平 　　2、进一步加强根底乐理知识的学习 　　3、在原有的根底上进一步提高学生的歌唱水平 　　4、能参与一些自己力所能及的创编活动 　　五、教学设想： 　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分开展。 　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，从中总结经验。