2023年小学五年级上学期班主任工作计划2范文.docx

2023小学五年级上学期班主任工作方案 　　新学期开始了，五年级班主任为了提高班级成绩，制定了工作方案。小编精心收集了小学五年级上学期班主任工作方案，供大家欣赏学习! 小学五年级上学期班主任工作方案篇一　　班级情况 ： 　　本班有学生12人，该班学生能遵守学校的校规校纪，大局部学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中需要不断培养本班的班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，以进一步提高学习成绩。 　　一、抓好学生思想工作。 　　(1)与学生交谈。有方案地利用周会课、中队活动与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 　　(2)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，及时给予帮助。 　　(3)坚持每周进行家庭访问，通过家访了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合 　　二、抓好班主任的日常工作。 　　(1)组织好学生参加升旗和做操。对学生进行爱国主义教育。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得挺直，要有饱满的热情和向上的精神。通过升旗激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民进一步努力学习。 　　(2)组织和指导学生做好早操，做早操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏。 　　(3)对学生进行日常行为标准教育，改选班干部。布置教室，美化环境。 　　(4)为庆祝教师节，举办个人板报对学生进行尊敬教师和做文明学生的教育活动。 　　(5)第十三周开展对学生进行爱科学、爱劳动系列教育活动。组织好、安排好学生的劳动实践课。 　　(6)认真带着学生，开展“一帮一〞的活动。 　　(7)对学生经常性地进行平安教育，利用周会课，学习一些报纸、书籍有关自卫、自立的平安知识教育，使学生掌握一些根本的平安常识。并懂得如何保护自己。 　　三、创特色班级 　　一 明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康在班级中开展 “五心〞活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。 　　二 标准早读，课后管理课的纪律。 　　(1)早读：坚持每天读书或听写或预习，由班主任负责。 　　(2)课后管理课：要求学生必须安安静静的听课和做作业，不准说话、下位，要求要到位，管理要严格，培养学生养成良好的学习习惯。 　　(3)狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯，要求学生“学会倾听〞，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组，期末奖励。 　　四、保护学校公共财务 　　教育学生要有主人翁意识，对学校的设施要爱惜，教育学生要节约用水、用电，随手关灯的好习惯。 　　做好期末工作，认真评定学生在校表现和成绩。 　　我牢记一位前辈的话：班主任工作是要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。 小学五年级上学期班主任工作方案篇二　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作方案。 　　一、指导思想 　　以学校总体工作方案为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大局部学生都很活泼。 　　具体情况分析 　　品德方面 　　本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 　　干部状况 　　通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。 　　班级形成情况 　　班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。 　　三、班级工作重点及目标 　　班级教育工作重点 　　加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 　　具体工作： 　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。 　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的能力。 　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地开展。 　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 　　本班学生奋斗目标 　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 　　2、争当学校的“优秀班集体〞。 　　3、开展个性特长，促进身心健康。 　　具体工作： 　　(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 　　(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 　　(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 　　四、常规管理措施 　　1、学习方面 　　为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： 　　1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!〞。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组〞，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 　　2、建立本班的“学习小组〞，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组〞中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。 　　2、文明行为方面 　　为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下： 　　1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 　　2、定期对学生进行“十个道德行为〞的教育。 　　3、利用“优秀小组〞的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组〞。 　　4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 　　3、卫生方面 　　通过四年的锻炼，学生能够清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施： 　　(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 　　(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 　　五、德育工作措施 　　在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施： 　　1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新〞的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。 　　2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间〞的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 　　六、学生心理健康教育 　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。 　　2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有方案的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。 　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 　　4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 　　七、学生平安教育 　　经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 　　八、家访、来访工作的开展 　　由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用平时空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。 　　九、问题学生的转化工作 　　本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的缺乏，但保持时间不长。 　　针对上述情况，转化措施如下： 　　1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超〞的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 　　2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。 　　3、多给他们在同学面前展示自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。 　　4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。 　　各月份的具体安排： 　　九月份 　　迎接新学期的到来，在班级举行开学庆祝。 　　制定班级制度，在班级上宣布。 　　选举新的班干部，并宣布其职责。 　　开展珍爱生命从我做起的主题班会。 　　十月份 　　标准两操活动 　　开展读好书，好读书活动，珍惜每一分每一秒去学习。 　　十月长假平安教育班会 　　十一月份 　　评选最正确小雏鹰活动。 　　开展如何做一名优秀的少先队员的活动。 　　保护环境从我做起，选“环保小卫士〞 　　开展冬季体育锻炼 小学五年级上学期班主任工作方案篇三　　本学期我担任五年级班主任工作。本班是中层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯，大局部学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。因此，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作方案的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。 　　五(1)班共有32名学生，15名女生，17名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一局部接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。 　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守那么、小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生落伍。 　　2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅