“一所社会主义大学校”：中国共青团培育时代新人的百年演进与现实思考.pdf

16Jul.2023Vol.35 No.42023 年 7 月第35卷/第4期/河北青年管理干部学院学报JOURNAL OF HEBEI YOUTH ADMINISTRATIVE CADRES COLLEGE“中国共产主义青年团”（简称“中国共青团”或“共青团”）自1922年5月5日正式成立以来，始终坚持党的领导，响应党的号召，以培育时代新人为己任，为党和国家的青年教育事业发展作出了突出贡献。在党章和团章中均指出，中国共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的大学校，彰显了共青团为党育人的重要职能。2022年5月10日，习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上讲话指出：“坚持为党育人，始终成为引领中国青年思想进步的政治学校”1，对新时代新征程上的共青团建设提出了殷切希望。回顾中国共青团培育时代新人的百年历程，总结百年育人实践积累的经验，立足于对新时代青年工作的新问题和青年群体的新特点进行思考，对于更好地开展青年工作、培养时代新人具有重要的指导意义和现实价值。一、历史回顾：百年来中国共青团培育时代新人的实践考察中国共青团诞生于半殖民地半封建的社会环境，在百年奋斗征程中始终以教育青年为己任，收稿日期：2023-02-03基金项目：2020年度上海学校德育理论研究项目“新时代青年奋斗精神涵育的理念与机制研究”（2020-B-004）；2022年度同济大学马克思主义学院重点课题“伟大建党精神的内在逻辑与时代价值研究”（20221201）的阶段性成果作者简介：杨 文（1995），男，北京师范大学马克思主义学院博士研究生。研究方向：青年思想政治教育。杨思捷（1996），男，北京师范大学马克思主义学院博士研究生。研究方向：马克思主义中国化。“一所社会主义大学校”：中国共青团培育时代新人的百年演进与现实思考杨 文 杨思捷（北京师范大学 马克思主义学院，北京 100875）摘要：中国共青团作为党的助手和后备军，同时也作为引领青年思想进步的政治学校，始终以培育时代新人作为自己的职责和使命，在革命、建设和改革的百年奋斗征程中培养、造就了一大批爱国奉献、勇于创新的优秀青年。探寻百年来中国共青团的育人历程可以发现：坚持为党育人的主责主业、实事求是的思想武器、服务并促进青年发展的价值旨归是中国共青团积累的宝贵经验。因此，新时代中国共青团在培育时代新人的过程中要继续加强政治引领、扎根广大青年、勇于自我革命，引领广大青年树立远大理想、投身伟大事业，从而为培养新时代好青年作出应有贡献。关键词：中国共青团；社会主义大学校；百年育人历程；新时代好青年中图分类号：D297 文献标识码：A 文章编号：1008-5912（2023）04-0016-0717在党的领导下团结广大青年在革命斗争中淬炼爱国情怀，在国家建设中投身社会变革，在改革开放中成为“四有”新人，在新时代新征程中建功立业，生动展示了救国、建国、富国、强国的历史画卷，在党和国家的青年教育事业中发挥着不可替代的作用。（一）救国：动员青年在革命斗争中淬炼伟大精神中国共青团的成立有其特殊的时代背景，随着半殖民地半封建社会的现实压迫和马克思主义在中国的传播，李大钊、陈独秀等早期共产主义者在成立中国共产党早期组织的同时，将希望寄予青年，在党的领导下，1922年5月中国共青团宣告成立。在新民主主义革命时期，共青团充分发挥社会主义政治学校的职能，围绕“淬炼革命救国精神，投身革命斗争运动”这一主题，培养了大批胸怀革命热情和理想的先进青年。在教育内容上，中国共青团结合斗争实际，以共产主义思想和国民革命理论教育广大青年。在井冈山农村革命根据地时，共青团对广大青年群体反复进行阶级教育，团结并发展壮大青年队伍。由于农村革命根据地群众的文化水平较低，这一时期共青团的主要任务就是进行文化教育，如在中央苏区开展群众性识字教育活动。在抗日根据地创办青年夜校、识字班，帮助农民群众尤其是当地青少年学习文化知识，在很大程度上提高了当地群众的科学文化水平。在教育形式上，中国共青团充分发挥社会主义政治学校的职能，创造性地开展了多种思想政治教育活动。如在大革命时期动员青年投身反帝反封建运动，在革命斗争中培养青年群体的爱国热情。在土地革命时期创立列宁团校，向青年讲授中共党史、共青团团史、游击战术等教育内容。在抗日战争时期创办多所青年训练班，为培养爱国抗日青年、推动全民族抗日运动作出了突出贡献。与此同时，共青团还开展了“共产主义青年团礼拜六拥军优属活动”，在劳动中培养青年逐渐养成崇高的共产主义思想道德；并刊发 中国青年 列宁青年 等报刊，不仅同当时党团内部流传的“先锋主义”“取消主义”等众多错误思想进行斗争，而且向广大团员青年科学、正确地宣传了马克思列宁主义。这一时期中国共青团为党培养了大批进步青年，为革命救国取得胜利贡献了突出的青年力量。（二）建国：团结青年胸怀热情积极投身社会建设随着新中国成立和社会主义制度建立，中国共青团在党的领导下以培养“身体好、学习好、工作好”、业务水平与政治素质共同提高的时代青年为目标，团结带领广大青年投身广泛而深刻的社会变革，在这所政治学校中广大团员青年以成为“又红又专”的“三好青年”为目标，胸怀热情，积极投身于社会主义革命和建设之中。在教育内容上，一方面，共青团运用在抗美援朝战场上黄继光、邱少云等战斗英雄的伟大事迹和彰显出的不惧牺牲、敢于斗争的革命英雄主义和国际主义精神，对广大青年进行了深入持久的爱国主义教育。“在志愿军的事迹鼓舞下，广大团员、青年掀起了用实际行动支援抗美援朝的热潮。他们以极大的热情踊跃参加国民经济的恢复工作。”2 215另一方面，共青团在组织青年继续学习马克思列宁主义的同时，团结带领青年深入学习毛泽东著作，教育青年坚持理论与实践相结合的原则，自觉运用马克思列宁主义、毛泽东思想武装头脑并指导实践。在教育形式上，共青团于1963年2月15日发出学习雷锋教育活动的通知，在全国青少年中掀起了学雷锋的热潮，同时，共青团积极带领青年投入到“一化三改造”建设、学习毛泽东著作等形式多样的教育活动中。这一时期，共青团“组建青年突击队、青年垦荒队、青年扫盲队，开展学雷锋活动，团结带领广大团员青年激发 敢教日月换新天 的豪情，喊出 把青春献给祖国 的响亮口号，向困难进军，向荒原进军，展现出敢于拼搏、辛勤劳动的精神风貌”1。随着新中国成立后国民经济逐渐恢复，18建设社会主义成为党和国家的重要任务。围绕这一主题，共青团在党的领导下以劳动教育、共产主义理想信念教育为重点，帮助青年树立正确的劳动观念，养成良好的道德修养。在共青团的教育引领下，广大团员青年胸怀热情、勇担重任，在社会主义革命和建设时期展现了青年群体的磅礴力量，也为党和国家的青年教育事业积累了宝贵的经验。（三）富国：服务青年在改革开放中成为“四有”新人改革开放和社会主义现代化建设新时期的中国共青团以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人为目标，在服务社会中推动经济发展、在服务青年中助力成长成才，在改革开放的伟大实践中广大青年积极有为、主动作为，助力推动中华民族实现了从站起来到富起来的伟大飞跃。一方面，共青团在党的领导下顺应时代潮流，坚持以理论创新引领事业发展，以中国特色社会主义理论体系作为重要的育人内容，并充分运用各行各业劳动模范、先进代表的光荣事迹对广大青年进行爱国主义和社会主义教育，努力提高团员青年的思想道德水平。另一方面，共青团大力开展精神文明建设活动。在改革开放初期以“争当新长征突击手”“争当社会主义精神文明的先锋”为口号，在全国范围内广泛开展“五讲四美三热爱”活动，宣传以张海迪为代表的一大批青年榜样和先进典型，教育青年树立正确的世界观、人生观和价值观。通过开展“跨世纪青年文明工程”等一系列活动，不仅为提高青年群体的精神文明水平作出了突出贡献，更通过这些活动的开展成功推动共青团的青年工作迈向新世纪。随着社会主义市场经济步步深入，服务青年逐渐成为20世纪90年代共青团工作的重点内容和重要抓手。在1994年12月共青团十三届三中全会作出的 关于加强团的建设的若干问题的决定 中明确提出“要把服务青年作为加强团的建设的切入点和突破口”，服务青年也成为此后共青团青年工作的重要内容。在党的领导下，共青团立足社会发展变化和青年群体特点不断加强自身建设、拓宽服务领域，这一时期共青团以培育“四有”新人为目标，在服务大局、服务社会、服务青年中助力青年成长。（四）强国：引领青年在新时代下迸发青春最强音进入新时代，党和国家高度重视青年工作这一战略性工作。“习近平总书记关于青年教育和青年发展的重要论述，对高校共青团开展教育引导和服务青年大学生的工作提出了明确要求，指明了努力方向。”3在习近平关于青年工作重要思想的指导下，中国共青团积极投身伟大实践，以培养德智体美劳全面发展的时代新人为根本目标，不断引领广大青年在投身全面建设社会主义现代化国家的实践中迸发青春最强音。马克思主义是立党立国、兴党兴国的根本指导思想，也是共青团培育时代新人的重要教育资源。党的十八大以来，共青团在教育内容上以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导和育人内容，围绕十九大、十九届六中全会阐述的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”和二十大阐述的新时代中国特色社会主义思想，多次组织开展理论学习活动，目的是让马克思主义入脑、入心，从而内化于心、外化于行。在教育形式上，新时代共青团团结带领广大青年积极投身社会主义现代化建设，立足新的历史方位和青年特点，推出“青年大学习”网上主题团课、中国青年说 等一批优秀的文化教育载体；并结合“乡村振兴”“脱贫攻坚”等一系列重大战略，成功开展了青少年创新奖励活动。面对突如其来的新冠疫情，共青团在党的领导下团结带领团员青年奋战在抗疫一线，组建“青春在战疫中绽放”宣讲团，讲述抗疫中的青年故事，充分展现了青年的力量与担当。新时代共青团团结带领广大青年在脱贫攻坚、抗击疫情、抢险救灾等各个“战场”上冲锋陷阵、奋勇当先，彰显了有理想、有本领、有担当的时代青年精神风貌。19在社会主义现代化建设的奋斗征程中，“广大团员青年自觉担当重任、深入基层一线，让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩，为党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革贡献了青春、建立了重要功勋！”1二、经验总结：百年来中国共青团培育时代新人的成功密码探析回顾中国共青团培育时代新人的百年历程可以发现，共青团社会主义政治学校这一职能贯穿始终，在百年育人实践中积累了一系列宝贵经验，概括总结为三个方面，即坚持党的领导，以为党育人为主责主业；坚持与时俱进，以实事求是为思想武器；坚持服务青年，以青年发展为价值旨归。这些经验成为共青团面向未来、再立新功的前进之基和行动遵循。（一）坚持党的领导，以为党育人为主责主业作为中国共青团的发起者和领导者，中国共产党在成立初期就十分重视对团的各项工作进行指导。为培养党的后备力量，在共产党早期组织领导下，上海社会主义青年团于1920年8月22日正式成立；同年10月，北京社会主义青年团建立。随后天津、广州、长沙等地相继成立团组织，为中国共产党汇聚了一大批后备力量。1922年5月5日，中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州召开，大会明确规定：“中国社会主义青年团为中国青年无产阶级的组织，即为完全解放无产阶级而奋斗的组织。”4 74由此可见，共青团的奋斗目标和方向与党保持高度一致。无论是历经抗日战争时期的改造，还是解放战争后期的重建；无论是建团初期成立的“中国社会主义青年团”、抗日战争时期成立的“抗日救国青年团”，还是新中国成立前夕恢复的“中国新民主主义青年团”，都始终坚持中国共产党的领导。作为党的助手和预备学校，为党育人是共青团的一项根本任务和重要职能，贯穿了共青团的百年历史进程。从培养革命救国青年、“又红又专”的“三好青年”，到培养“四有”新人，再到培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人，共青团在本质上都是为党和国家培育社会主义建设者和接班人。2013年6月20日，习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调：“共青团作为青年在实践中