2023年小学二年级学上册写字教学计划范文.docx

小学二年级2023-2023学年上册写字教学方案 　　强化写字教育，是根底教育的根本任务，是提高学生素质的必须要求，是历史赋予的重要使命，制定好二年级的教学工作方案能够让工作开展得更加顺利。下面是小编带来关于小学二年级2023学年上册写字教学方案的内容，希望能让大家有所收获! 小学二年级2023学年上册写字教学方案(一)　　一、指导思想 　　写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。 　　二、教学目标 　　1、进一步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 　　身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。 　　2、进一步学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的根本笔画和根本笔画的运笔方法。 　　3、六字写字要求：“标准、端正、整洁〞。 　　三、练习方式 　　利用学校印发的字帖，采取描红或临摹的方式，让学生从根本的笔画横撇、撇点、竖折等练起。 　　四、练习时间 　　每天午后练字课，平时写作业的同时强调写字的姿势，引导学生写好字。 　　五、教学措施 　　1、严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量〞八字方针。 　　2、遵循直观性原那么，采用多媒体等现代化教学设施，研讨摸索写字教育的根本模式，确保写字课的质量。 　　3、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。 　　4、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。 　　5、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认真书写。提高书写水平。 　　6、抓好表率，树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手〞介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。 小学二年级2023学年上册写字教学方案(二)　　一、班级情况分析 　　本学期本班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。班风比较活泼，班上半数的学生有着明确的学习方向，但有少数局部学生学习目标不明确;不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活泼，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法，但也有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习根底薄弱;男生比较喜欢动脑筋，答复以下问题比较积极，但作业完成情况不够理想，总有学生忘带忘作业或质量极差，而女生作业完成较好些，有局部学生对新知识的接受较慢，而且容易把新旧知识混淆，因此分析能力也有待提高。课堂气氛比较活泼，但也有局部学生别人答复以下问题的时候不会倾听，有局部学生管不住自己，自控能力较差。教学中要帮助学生打好根底。培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。好的学生态度不够认真，要培养他们良好的学习习惯，培养他们合作，帮助他人，热爱集体，积极参加各项活动意识。对于后进生，增强集体意识，培养他们学习兴趣，培养他们的学习信心。落实培尖补差工作是这学期的重点，还要做好家访工作，争取家长的配合。 　　二、本学期教学目标 　　1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 　　(1)首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。 　　当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。 　　(2)正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。 　　2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。 　　(1)汉字的根本笔画，主要有如下一些： 　　点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。 　　(2)汉字的笔顺规那么，可分为根本规那么和补充规那么两种： 　　根本规那么有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规那么有先中间后两边、右上或里边的点后写等。 　　(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。 　　(4)汉字的偏旁部首。 　　3、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“标准、端正、整洁〞。 　　三、采取的措施 　　1、抓好表率。树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手〞介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势写字是小学阶段一项重要的根本功训练，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。 　　2、认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。 　　3、重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。 　　4、要做到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关系;处理好写字教学与课外书法活动的关系。 　　5、培养和开展学生们的法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。 小学二年级2023学年上册写字教学方案(三)　　一、 指导思想： 　　为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康开展。本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。 　　二、教学目标： 　　1、继续培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。 　　(1)首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。 　　当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。 　　(2)正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。 　　2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。 　　(1)汉字的根本笔画，主要有如下一些： 　　点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。 　　(2)汉字的笔顺规那么，可分为根本规那么和补充规那么两种： 　　根本规那么有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。 　　补充规那么有先中间后两边、右上或里边的点后写等。 　　(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。 　　(4)汉字的偏旁部首。 　　3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字："标准、端正、整洁"。 　　三、具体措施： 　　1、 教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧)，使学生形成良好的写字习惯。 　　2、要不折不扣上好写字课，认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。要求学生每天练字不少于20分钟。 　　3、 关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同催促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时〞的意识。 　　4、发动同学互相催促，互相检查写字姿势。 　　5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写标准，写漂亮的印象。 　　6、开展“远离橡皮〞的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 　　7、展开竞赛。以年级班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。 　　8、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的时机。