当代体育科技(ContemporarySportsTechnology)2023年(第13卷)第20期探索与争鸣不同运动方式对小学高段学生行为抑制能力的对比研究韩富强1覃朝玲2*熊黎1袁满3(1.重庆市育英小学重庆400030;2.西南大学体育学院重庆400715;3.重庆市树人小学重庆400030)摘要：目的：探讨不同运动方式（开放式、封闭式）对小学高段学生行为抑制能力的影响。方法：采用改编的双选择oddball任务测量被试在标准、偏差刺激上的正确率和反应时评估其行为抑制能力。结果：（1）正确率指标：在标准刺激上篮球组、田径组都要优于对照组，在偏差刺激上篮球组＞田径组＞对照组。（2）反应时指标：在标准刺激上篮球组＜田径组＜对照组，在偏差刺激上篮球组、田径组都要优于对照组。结论：长期从事开放式运动（篮球）和封闭式运动（田径）的小学高段学生行为抑制能力要好于不从事体育训练的学生，且开放式运动（篮球）比封闭式运动（田径）更有利于小学高段学生行为抑制能力的提升。关键词：行为抑制不同运动方式小学高段学生对比研究中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：2095-2813(2023)20-0176-07ComparativeStudyofDifferentExerciseModesontheBehavioralInhibitionAbilityofUpperPrimarySchoolStudentsHANFuqiang1QINChaoling2*XIONGLi1YUANMan3(1.ChongqingYuyingPrimarySchool,Chongqing,400030China；2.SchoolofPhysicalEducation,SouthwestUniversity,Chongqing,400715China；3.ChongqingShurenPrimarySchool,Chongqing,400030China)Abstract:Objective:Toexploretheeffectsofdifferentexercisemodes(openandclosed)onthebehavioralinhibitionabilityofupperprimaryschoolstudents.Methods:Themodifieddualchoiceoddballtaskwasusedtomeasuretheaccuracyandreactiontimeofsubjectsonstandardandbiasstimulustoassesstheirbehavioralinhibitionability.Results:(1)Accuracyindexes:Thebasketballgroupandthetrackandfieldgroupwerebetterthanthecontrolgrouponstandardstimulation,andthebasketballgroup>thetrackandfieldgroup>thecontrolgrouponbiasstimulation.(2)Reactiontimeindicators:Thebasketballgroup
