2023年小学一级班级德育工作计划2范文.docx

2023小学一年级班级德育工作方案 　　德育工作方案是教育工作里很重要的，下面小编整理了2023小学一年级班级德育工作方案，欢迎阅读! 　　2023小学一年级班级德育工作方案一 　　一、全期德育工作目标： 　　1、做好晨检，预防甲流。师生平安，无重大事故。 　　2、围绕〞;jq〞;工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。 　　3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力 　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 　　二、本期班德育工作根本要点： 　　1、确立班级奋斗目标： 　　在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 　　2、在学生中培养竞争意识，有〞;你追我赶〞;的比学风格。 　　(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。 　　(2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 　　(3) 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。 　　3.催促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会清扫教室卫生。 　　4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 　　5.健全班委会，明确分工提高小干部的管理能力。 　　三、班级根本情况： 　　本班共有学生48 名，男生21人，女生27 人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。但也有局部孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。 　　四、具体措施 　　1. 充分利用班会向学生进行思想教育。 　　2.发挥小干部作用，师生共同管理班级。 　　3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。 　　4. 加强平安教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生平安。 　　5.抓好两操的教育。 　　6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。 　　五、具体工作安排： 　　九月：民族主义教育 　　1、平安教育，健康教育周; 　　2、成立班委会 　　3、交通平安教育班队活动 　　4、各班出我上学了预防甲流两黑板报 　　5、收看两个节目:开学第一课走进新中国。 　　2023小学一年级班级德育工作方案二 　　我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任。因为只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵，才会爱上学校，爱上学习。结合实际情况，特制定以下一年级德育工作方案： 　　一、指导思想： 　　从大处着眼，小处着手，〞;文化育人，和谐开展〞;，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。 　　二、重点工作： 　　(一)、行规方面： 　　1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 　　2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为标准，力争上游。 　　3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累〞;道德资金〞;。 　　4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯 　　5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用〞;学雷锋〞;、〞;妇女节〞;等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。 　　6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面开展。 　　(二)、家庭教育方面： 　　1、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。 　　2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。 　　(三)、推进温馨教室创立和校园文化建设。 　　1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创立，力求凸显班级特色。 　　2、充分发挥升旗仪式、红领巾播送、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐标准、积极进取的育人气氛。 　　3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。通过〞;学雷锋纪念日〞; “;清明节〞;、〞;五一劳动节〞;、〞;端午节〞;、〞;六一儿童节〞;等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力。 　　4、根据学生的年龄特点，发挥教师们的聪明才智，争创年级组、班级特色文化，积极开展班级文化活动，并利用网络平台相互学习、相互交流。