小学一年级班主任工作参考方案(2)(1)刚踏入一年级的小学生，关于学校的日常生活和学习还不太习惯每一项规章制度关于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色，习惯学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导这就离不开制定工作打算。下面是一年级班主任的工作打算，希望对大家能有指导作用。一年级班主任打算范文一：新学期开场，我接手了一年级的的班主任工作。担任一年级一班的班主任，虽不是初次，但感受却完全不同。现针对一(1)班的实际情况，我制定了如下的工作打算。一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，关于他们来说，要有一个习惯的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进展常规教育，时刻提示学生，让他们明白得在学校里就要恪守学校的制度，对他们进展常规训练。小小孩刚入学，什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不习惯，这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。因而，在开学的前几天，我就要专门对他们进展各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心听讲，要举手发言，要保持校园整洁等等。二、培养优秀班干部，加强班级治理一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因而，在开学初，我就积极采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观察他们的动态，观察他们的习惯才能及组织才能，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重担，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼本人，并培养他们热爱集体、关心别人的良好质量。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合教师进展差生转换。三、开展四人合作学习，增进学生合作认识古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种"势能"，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良质量的催化剂。因而，我打算等学生稍能习惯学校生活，养成良好学习习惯后，依照学生情况，在班级里开展"一帮一"活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，协助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营建出浓重的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，特别容易构成关心集体，体贴别人的主动认识。同时，在班内经常开展一系列有利开发智力，促进他们健康开展的竞赛题，如：说话竞赛，书写竞赛等，提高他们的语文水平，开展团队...
