2023年小学一级副班主任工作计划范文.docx

小学一年级副班主任工作方案 　　班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作方案，才能有步骤地把学校的教育方案落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。下面是办公室小编收集整理关于一年级副班主任工作方案的资料，希望大家喜欢。 一年级副班主任工作方案篇一　　书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的! 　　一、指导思想 　　一年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的根本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，开展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。 　　二、活动目标 　　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 　　2、通过活动，提高学生的综合素质。 　　3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高欣赏能力。 　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 　　三、活动设想 　　(一)制定班级读书方案和个人读书方案 　　1.根据本班的实际情况，制定班级读书方案： 　　背诵古诗文三字经 　　2.学生根据本人实际情况制定个人读书方案，准备好一学期要读的书。(读书三本以上) 　　(二)营造一个书香班级 　　1.以身作那么，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 　　2.记住班级读书口号“走进教室就看书〞，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 　　(三)建立“班级图书角〞 　　学生每人至少带五本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。 　　(四)开展“故事会〞 　　1.要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。 　　2.每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。 　　(五)让背书与游戏结合 　　1.背三字经和古诗的同时，同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间活动的时间。 　　2.鼓励自己创造游戏背诵的方法。 　　(六)开展“我和父母共读书〞活动 　　利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断标准和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 　　(七)换一本书，交一个友 　　鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意保护。 　　(八)评比“读书好儿童〞 　　1.能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一颗星。 　　2.自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字)，可以评为班级“读书好儿童〞。 　　四、读书内容 　　格林童话、安徒生童话等 　　爱心树(美)谢尔.希尔弗斯坦 　　安徒生童话(丹麦)安徒生 　　长袜子皮皮(瑞典)阿斯特丽德.林格伦 　　爷爷一定有方法菲比.吉尔曼 　　没头脑和不快乐任溶溶 　　木偶奇偶记(意)卡洛.科洛迪 　　魔法师的帽子(芬兰)托芙.扬松 　　小故事大道理 　　格林童话 　　小学语文课文同步拓展阅读 　　伊索寓言 　　哈佛家训 　　有书就有希望，读书就有幸福，生活里没有书，就好似没有阳光。愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识!愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。 一年级副班主任工作方案篇二　　一、活动目标： 　　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。 　　2、通过活动，营造良好的读书气氛，提高欣赏能力,提高学生的综合素质。 　　3、通过活动，营造亲子共同学习的气氛。 　　二、活动主题：快乐阅读伴我成长 　　三、活动设想： 　　1、开展“读一本好书，交一个朋友〞，“换一本好书，交一个朋友〞活动。 　　2、开展“我和父母共读一本书〞活动。 　　3、组织“班级故事会〞活动。 　　4、开展“好词佳句诵读积累〞活动。 　　5、建立班级图书借阅制。 　　6、开展班级“读书明星〞、“书香之家〞评比。 　　四、活动方案： 　　(一)开展“读一本好书，交一个朋友〞，“换一本好书，交一个朋友〞活动。 　　1、本学期要求每名学生完成必读书两本：日有所诵和一年级的小豆豆，另外教师还将推荐没头脑和不快乐、长袜子皮皮、爷爷一定有方法、獾的礼物等书。 　　2、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。 　　3、班级建立“个人阅读记录表〞。每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读情况。 　　(二)开展“我和父母共读一本书〞活动，“书香之家〞评比 　　1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读〞一次。 　　2、做好“亲子阅读记录〞。 　　3、开展“书香之家〞的评比活动。 　　(三)组织“班级故事会〞活动 　　1、每月组织一次“班级故事会〞活动，评选出“故事大王〞。 　　(四)开展“好词佳句诵读积累〞活动。 　　1、开展好词佳句天天诵读、积累活动。 　　2、每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累。(由教师指导，小干部组织、带着。) 　　3、要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。 　　(五)建立班级图书借阅制 　　1、通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。 　　(六)开展班级“读书明星〞评选活动 　　1、每月评出“阅读之星〞假设干名。 　　2、被评选出的“读书明星〞照片等在班级读书园地“我读书我快乐〞中张贴。 一年级副班主任工作方案篇三　　一、总体目标 　　以学校的工作重点和德育教育的思路为指导，培养学生的良好的行为习惯和道德意识，引导学生健康成长，建立具有团结、活泼、严谨、求学的良好班风。 　　二、班级分析 　　班级学生共46人，男生25人，女生21人。大多数学生能够自觉学习，个别学生的学习态度不好，自控能力比较差，纪律也比较松散，所以导致班级的琐碎小事频繁出现。 　　三、工作重点及要求 　　1、抓好教育管理常规，严格按文明班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的标准化，认真组织班级参加学校组织的各项活动。 　　2、开展“伟大的民族精神〞读书活动，深刻体会“中国了不起〞，从而树立做“了不起的中国人〞的思想。 　　3、班级实施全面的素质教育，可进一步帮助学生养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。如：个人荣誉栏、小组评比栏、好人好事栏等栏目的建立，不仅增强学生的自信心，发扬了优点，改正了缺点，同时也能使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的开展。 　　4、建立一支强有力的班干部，协助老师抓好班级管理工作，充分发挥班干部的作用，召开班干部会议，共同讨论一学期的课型活动，学生自己设计班队活动，充分展现自己，让他们团结协助，各负其责，学会自己管理自己，培养学生的组织能力、协调能力。 　　5、用爱关心每一个孩子，特别是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。 　　6、利用晨会、班会、班报，开展集体主义、爱国主义教育、理想等各项活动，使各项活动形式生动活泼，有效促进学生全面开展。 　　7、结合班队课，组织学生讨论优秀学生的学习方法和精神，学习优秀学生学习的经验，树立典范，激发学生学习的主动性和兴趣，培养学生刻苦努力学习的态度。 　　8、继续落实开展五项竞赛活动。如：红领巾、校徽的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。 　　9、积极开展争当“五小〞好队员活动。即在家做“小帮手〞，在社会做“小标兵〞，在学校做“小伙伴〞，在社区做“小卫士〞，在独处时做“小主人〞。 　　10、利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展平安知识教育，及时把不平安隐患消灭在萌芽状态。 　　11、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲密、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。 　　四各月份工作重点 　　二月份 　　1 报名注册 　　2 布置教室，美化环境。 　　3 五项竞赛开始 。 　　4 班报刊出。 　　5 做好学生乘车、午餐工作。 　　6 期初行为标准的教育。 　　7 选拔班干部，并召开班干部会议。 　　8 “我为学校献一计〞金点子大赛 　　三月份 　　1 开展“学雷锋、树新风〞主题队会。 　　2 开展“我为妈妈做家务〞活动。(3月8日)。 　　3 跳绳比赛 　　4 班报刊出。 　　5 开展“美化我们校园〞活动。(3月12日)。 　　6 召开班干部会议。 　　四月份 　　1 开展“伟大的民族〞精神读书活动。 　　2 期中测试、反响家访。 　　3 校口算过关侧试。 　　4 召开班干部会议。 　　5 班报刊出。 　　五月份 　　1 校朗读、写字水平测试。 　　2 “五一〞长假期间，组织引导队员积极参加 　　社会、家庭体验教育活动。 　　3 迎“六、一〞手抄报比赛。 　　4 召开班干部会议。 　　六月份 　　1 庆祝“六、一〞国际儿童节。 　　2 校数学智多星比赛。 　　3 期末测试。 　　4 评比“三好生〞及各类积极分子。