有什么样的信仰，就有什么样的生活;有什么样的理想，就有什么样的思想，主编意识就这样塑造了一本期刊的学术品格和形象。弹指间十三年过去，《当代外语研究》已经鱼贯出笼108期了。回眸其间的所经所历，不由得感叹岁月去人之速，而自己依然没有给这本期刊镀上金(济慈说:“有多少诗人把流逝的岁月镀上金”)。《当代外语研究》还像一棵树苗一样，在泥泞中挣扎，在风雨中飘摇，因为无论它拥有多少美誉度和影响力，从期刊评价的视角看，它还是一本成长型期刊，所以，我们一直深思熟虑地思考，也一直殚精竭虑地奔跑。今蒙祝克懿主编垂青，让我“离开岸边，从汪洋中向海岸眺望”(FriedrichNietzsche，Human，AllTooHuman:ABookforFreeSpirits，CambridgeUniversityPress，1986:195)，反倒更能看清航道，遂将自己的主编意识及编辑实践拉杂道来，权作野曝芹献。浅谈新文科背景下的外语学报之变孙颖《外语学刊》执行副主编首先，热烈祝贺《当代修辞学》创刊40周年!祝贺第十三届“望道修辞学论坛”学术研讨会隆重召开。老一辈先生们对《当代修辞学》发展脉络的回顾，让我们由衷地感到钦佩，深深感动于几代主编质朴的学术风范和卓越的学术远见。身为编辑同行，非常荣幸能代表我刊编辑部参加本次论坛，向各位期刊主编学习办刊经验，并借此机会汇报外语学报在新时代的办刊思考，恳请专家学者的批评指正。党的二十大报告指明了新时代中国学术的核心点和出发点，从习近平新时代中国特色社会主义思想出发、从新时代的时代特质出发、从新文科建设的内涵出发，外语学报特别需要清醒地认识到新时代的新变化，努力为“跨语种、跨地区、跨领域”的交叉研究重构选题格局，切实完成新时代的使命。第一，外语学报的作者群体在变。作者学缘结构的国际化转向，即具有海外学习背景的作者大幅激增，在研究方法、学术话语表达等方面形成显著的影响。例如，外语教育领域，基于数据的社科型研究稿件大幅增加。在研究方法上，基于实证数据研究的教研成果，不论投稿量还是刊发比例都大大多于经验分享类稿件。在选题趋向上，出现两个新面向:其一是面向学习者认知能力，即二语(三语)习得、二语加工领域的稿件成为主流;其二是面向教师教育能力，即外语教师发展类的教育教学能力提升研究。作为与作者关系最紧密的期刊工作者，我们思考形成这一局面的相关背景在于:首先，数字人文技术手段最先关涉教育教学一线，具有科学性、国际化特色的稿件充分体现出国际外语教育学界的研究范式和发展方...
