浅谈高校植物景观设计现状及...化改革下的绿化养护管理要点_关之晨.pdf

居 舍景观物语1242023年1月（中）校园绿化是一个学校历史和文明的载体，对外展示校园风貌，对内承载校园文化，而校园植物景观设计也是校园文化建设的重要载体和表现形式。绿化养护工作则是通过运用合理技术实现对园林植物的养护及管理，确保植物健康生长，避免额外的经济投入，是校园绿化营造及校园整体建设的一个关键环节。同时随着社会主义市场经济不断发展，高校后勤社会化逐渐成为高校后勤的发展方向，自2015年教育部发展规划司提出稳步推进高校后勤社会化改革后，越来越多高校引入社会化企业进行校园绿化养护。在社会化承包模式下，校园绿化养护管理实现了规范化，促进了高校绿化养护的效率和质量。但是，由于后勤社会化改革仍未全面普及，社会化承包模式下的管理工作出现了许多新情况、新问题亟待解决，因此，分析探讨高校植物景观设计现状，及在高校后勤社会化改革的背景下，探究如何提升校园绿化养护管理水平就成为目前高校绿化建设的重要议题。1 植物景观设计的含义植物景观设计，是根据园林布局的设计要求，运用各式各样的园林植物，以科学性和艺术性为原则，合理的布置安排种植各种类型植物的过程与方法。成功的植物景观设计既要考虑植物自身的生长发育规律、植物和生境以及其他物种间的生态关系，又要满足景观功能需要，符合园林艺术的基本构图原理和人们的审美需求，创造出各种优美、实用的景观空间环境，用以充分发挥园林的综合功能和作用，使人居环境得以改善1。2 高校植物景观设计现状2.1 植物景观规划设计意识薄弱，缺乏长期规划植物景观设计是校园绿地营造中的重要环节，在提升校园整体环境方面起着决定性作用。高校校园建设多数由校园基建部门负责，而基建部门管理人员多为建筑、土木工程等相关专业，缺少景观绿化方面专业人员，从而造成校园建设过程中对景观设计规划的重视程度不够、专业性不强。同时，多数高校虽在校园建设前期对校园进行整体规划，对校园绿地规划及校园景观系统规划进行限制，但规划层面较低，规划深度不够，往往停留在总体规划阶段，部分老校区及合并校区更是缺少合理的绿化规划与设计。植物景观整体规划设计方案的缺失，导致植物种植往往随着校园建设局部开展设计及施工，从而导致校园植物景观整体性差，校园景观特色不突出。2.2 校园植物景观设计质量不佳高校绿化有别于市政绿化及地产绿化，绿化覆盖率及绿地率高，但受建设资金限制及管理人员专业能力影响，整体规划及植物种植效果质量不佳。尤其多数北方高校虽植物众多，绿荫繁茂，但植物层级单一，植物种植多列植、对植，但缺少植物组团，植物常绿、落叶植物比例不合理，色叶植物及常绿植物搭配不到位，观花植物花期搭配不合理，导致景观周期性转变效果不佳，实际景观效果差。同时部分高校也存在植物的选取和种植不科学的问题，种植点位与植物生长摘 要校园植物景观设计是高校建设的重要组成部分，绿化养护管理则是校园绿化营造及校园整体建设的关键环节。同时近年来越来越多的高校实行了后勤社会化改革，引入社会化企业进行校园绿化养护。本文主要分析了高校植物景观设计现状，及社会化改革后高校绿化养护管理方面产生的变化及存在的问题，针对性地开展分析研究并梳理相关管理要点。关键词高校后勤；社会化改革；植物景观设计；绿化养护中图分类号TU984.14；TU986 文献标识码A 文章编号1674-1900（2023）02-0124-04浅谈高校植物景观设计现状及后勤社会化 改革下的绿化养护管理要点关之晨，封文宇（西北大学后勤集团，陕西 西安 710119）作者简介：关之晨（1995-），女，汉族，陕西西安人，助理工程师，硕士研究生，研究方向为风景园林。封文宇（1991-），女，汉族，陕西西安人，工程师，硕士研究生，研究方向为结构工程。居 舍景观物语1252023年1月（中）习性不符，导致植物生长状态不佳，景观风貌差。以及部分高校存在校园绿地组团规划不合理，绿化建设不成体系，同时校园也存在重建设、轻绿化、垂直空间绿化不足等问题，这些问题均导致了校园绿化养护难度增加。3 绿化养护管理的含义及特点3.1 绿化养护管理的含义风景园林养护管理一般指的是在园林项目建设结束之后，按照一定的标准对植物予以正确的养护以及管理2。可分为施工期养护、日常保养及专项治理，均须遵循植物自身生长规律，在设计理念及设计规划指导下，通过科学合理开展修剪、水肥补充、病虫害防护等一系列工作3，充分发挥植物生长特性及自然姿态，保持优美的景观效果，实现植物组团繁荣生长，逐步建立稳定生态群落及生态系统，实现园林绿地景观的可持续发展4。3.2 绿化养护管理的特点3.2.1 长期性绿地施工完成后，绿化养护工作即贯穿绿地存在的全过程。因此绿化养护管理是一项长期的、系统的工作，从绿地的规划建设到植物的培育养护，都需要以能让景观绿化长期发展为中心制定长期发展计划。3.2.2 不确定性不同植物种类的生长条件需求有着明显差异，同时人为因素、气候因素等多种外部条件变化都会影响植物生长情况，因此绿化养护工作难以实行标准化流程作业，具有较强的不确定性。周边环境变化均会影响植物生长情况，从而增加绿化养护工作的执行难度。3.2.3 专业性绿化养护工作是一项具有较高专业性的工作，修剪、移植、病虫害防护等多项工作均需要扎实的理论基础及实践经验支撑。同时也需要技术人员具备强烈责任感及较高的职业素养，对植物进行悉心呵护让其朝着设计目标生长。并且养护工作还需要有专业的作业工具及设备作为支撑，从而更好更高效地完成养护工作。4 高校后勤社会化改革下校园绿化养护管理改革4.1 原有绿化养护模式高校作为培育高层次人才的教育场所，校园绿化养护工作往往由后勤管理部门承担。在高校后勤社会化改革实行之前，高校后勤园林绿化队伍主要由管理人员及技术工人构成。其中技术工人包括自行招聘的临聘人员，人员数量多，流动性强，但往往缺乏专业知识，技术性操作技能掌握不到位；同时也包括部分在编普通职工，其中不乏复退军人、教职工家属及子女、转岗分流人员等，整体绿化养护队伍专业素养偏低，年龄结构、学历结构不合理5。而管理人员方面，多数人员是随着高校办学规模日益扩大，由一线岗位走上管理岗位的，缺乏管理知识及专业理论。因此高校后勤园林绿化队伍往往存在管理水平较低、技术人员断层、技术工人不足的情况，也造成了员工工作积极性差，工作过程敷衍应付，从而导致绿化养护效果不稳定。4.2 社会化改革下校园绿化养护管理改革及变化为了贯彻落实中央关于开展高效后勤社会化改革的决策部署，过去四十年余年内，全国各大高校开始了不断尝试，逐渐转换管理模式，实行市场运作，构建监管体系，强化集约管理6，逐渐开展后勤服务社会化改革，将校园物业管理及绿化养护等方面委托给社会服务外包企业。而引入社会化企业后，对于校园绿化养护管理也带来了一系列改变，主要体现在以下方面。4.2.1 校园运行成本降低实行高校绿化养护服务外包，不仅可以减少一线工勤人员，通过人员结构优化和缩编减员，降低学校在人员薪资、福利保障等方面的支出。另一方面通过整体服务外包，企业自行承担一切人工、材料、机械、税金等费用，可以降低学校在养护所需大型机械设施工具、药品等采购方面的资金投入。4.2.2 管理责任明确，管理风险降低通过招标文件约束及签订绿化养护合同，明确了养护目标及责任分工，避免了后勤自行管理模式下相互推诿、工作怠惰的工作状态。并且通过服务外包，一线工作人员与社会化企业签订劳动合同，避免了与学校产生劳动纠纷，极大降低了劳务风险为学校带来的各项损失。4.2.3 绿化养护专业性及质量显著提高引入专业绿化养护单位，有专业技术人员通过专业化工具及技术对校园植物进行修剪、水肥管理、病虫害防治等工作，同时外包单位的专业管理人员常年对绿化效果进行指导监督，建立各项安全生产管理制度，细化季度性养护作业工作流程，养护作业精细度明显提升，大力保障了植物生长良好，绿化效果逐渐改善，绿化养护质量显著提高。居 舍景观物语1262023年1月（中）5 社会化改革后高校绿化养护管理面临的主要问题5.1 社会化企业缺失主人翁服务管理意识后勤社会化模式的开展一定程度上解决了学校工作人员专业性低、养护成本投入高等多方面问题，但也造成了绿化养护管理企业自身认知定位与学校稳定可持续需求间的偏差。根据我国现有招标管理要求，绿化养护社会化服务年限最多不能超过三年，且三年内合同经费不变，而日益上涨的人工、材料成本则会造成社会化企业利润的损失。服务期限的限制及项目利润的损失必然会造成企业存在“临时做客”心理，在实际绿化养护过程中缺乏服务管理意识，学校主管部门如何部署，企业就如何配合，服务积极性与责任感逐渐下降，将会造成绿化养护管理流于形式。同时，植物生长需要周期，植物养护更是一个连续的过程，校园绿化建设及养护更需要长期规划。服务期限短也会造成企业对校园绿化缺乏长远规划，重视表面工作，追求即时景观效果，在苗木修剪及种植方面考虑片面，对植物没有一个科学长效的养护规程，不利于校园景观长期塑造。5.2 绿化养护缺少量化指标，服务监管水平有待提高相较于景观设计及施工过程有图纸产出及建设工期把控，绿化养护缺少量化指标，养护管理成果考核存在模糊地带。例如植物生长是一个动态的过程，人为因素、气候环境变化都会对植物正常生长造成影响，植物生长过程中出现的各种问题都需要具体情况具体分析，难以严格按照规定章程进行苗木修剪、病虫害防护及突发应急处置工作。6 高校后勤社会化改革下的绿化养护管理要点6.1 建立校园植物景观设计多方管控模式良好景观绿化效果的形成三分靠建设，七分靠养护。为了最大化保障校园绿化养护工作的成效，就需要提高景观绿化养护主管部门对校园新建绿地的参与度，避免出现基建部门绿化规划建设与后勤管理部门绿化养护工作脱节的情况，尤其在校园新建绿地前期规划及景观设计阶段，应协同后勤景观绿化管理人员，开展协同图审。同时，在校园植物景观设计总体方案中，就应将绿化工作的监督工作及长期后期养护目标列入规划中。在整体方案施工过程中，就需要养护管理专业技术人员全程跟踪指导，重点关注植物组团景观设计及植物品种选择，以及植物现场栽植组团效果及施工养护情况，避免施工企业植物选苗不符合规划设计要求，或施工后期养护不到位情况。在充分打造景观绿化效果多样性的同时，促成乔灌草混合群落自肥发展，实现环境效益最大化。这样不仅有助于保证绿化建设整体质量，还能确保校园环境美观度，从源头改善后期维护管理工作难点。6.2 严格把控校园绿化养护社会化招标采购环节高校后勤社会化改革下的绿化养护工作质量与中标企业的综合素养、专业能力有着直接联系，因此更应严格把控绿化养护社会化招标采购环节。近年来，景观绿化类公司业务趋于多样化，景观园林设计、施工、养护均有涉及。而部分景观绿化公司重建设、轻养护，且存在少数绿化养护经验丰富的企业在设计、工程等方面资质不佳。因此，在社会化企业招标采购环节，就应切实开展前期调研工作，加强招标工作中对中标企业的要求及考察，提高准入条件，严格把控中标企业专业资质及业务水平。同时，应切实结合学校实际需求，针对性制定招标计划，在招标阶段就详细落实企业的责任与义务，落实管理规章制度的要求和标准，应对人员配置数量、年龄结构等内容加以明确要求，尤其应明确专业技术人才数量。并制定合理处罚及约束条款，如服务满意度不达标或人员不足情况如何进行费用扣除，确保服务需求合理、内容完整。其次，不可为了眼前利益忽视长远利益，避免低价中标导致业务能力不佳的企业靠恶意砸价中标，中标后又为了保障项目利润而缩减人员、降低服务标准，导致后期服务质量下降，从而增加长期养护成本。可采用综合评分法，综合考量过往业绩、人员配备、服务方案、履约承诺等各方面内容进行招标工作。6.3 加强绿化养护管理团队专业化建设首先要加强监管人员团队专业化。校园绿化有别于校园保洁及安保等服务，对从业人员专业素养有较高的要求，监管人员不仅要有扎实的专业绿化养护知识，能够对近期进行监督指导，同时也要具有较强的组织管理能力，统筹协调企业开展各项工作。因此不仅应加强老职工的业务培训及管理技能提升，也应大力引进年轻化的专业技术人才，优化监管团队人员结构。只有提高管理