Application创新应用394电子技术第52卷第2期（总第555期）2023年2月在教育部的相关紧缺型人才的报告数据中，2019年时大专以上的汽车电子技术及检测人才需求达到40万～50万人。尤其是近几年国产电动汽车得到快速发展，对于汽车电子技术的相关人才需求量急剧增加。这一现象表明我国汽车行业的发展迅猛，但也暴露了缺少相关人才的短板[2]。目前国家提倡应用型高校和职业本科的建设，侧面体现了我国对于操作型人才的需求。应用型体现的是学生对于实践应用的掌握程度，职业型需要学生在有良好的理论知识情况下，增加自身的动手实践能力。在汽车电子领域，高校课程中汽车电子技术与检测课程的理论+实践性更强，也是让学生能迅速了解接触企业实际工作的课程。在这种情况下对于汽车电子技术与检测诊断相关人才的优化显得更加重要，下面根据社会发展，基于高校教学基础，提出一些针对汽车电子技术与检测实践课程的建议，优化高校人才培养。1汽车电子技术与检测课程汽车电子技术与检测课程是车辆工程和汽车类相关专业的核心主干课程，课程由理论知识和一定比例的实践课程组成，需要学生在学习了解一定的理论知识后能有动手实际操作能力，涉及汽车知识和电子信息相关的知识。学生应该熟练掌握汽车的组成、构造及汽车理论等先导的课程内容，而汽车电子技术与检测课程一般被安排到大三的学习中，有一定的先导课程为铺垫，可以让学生对汽车电子0引言我国的汽车及信息化进入发展快车道，科学技术不断进步使得我们的生活更加智能。作为我们生活中主要的交通工具，汽车技术也在朝着电子信息化不断发展。这种趋势使得汽车电气设备得到了大量的运用。此外，我国率先提出并进入5G时代，汽车领域对于电子电气的质量要求也越来越高。人们不仅对汽车的驾驶功能有要求，而且在驾驶控制及安全性能等方便的需求也逐渐提升。电子技术在汽车控制领域应用的同时，也需要我们对相关的电子设备进行及时的检测和维修，当然随着要求的不断提升，对于技术的快捷性和准确性也更加重视。据统计，对汽车所有发生故障的情况进行分析，与电气设备相关的故障比例达到约三分之一的比重，众所周知汽车的结构零件非常复杂，组成零件数量多达上万种，同时在使用过程中也伴随着使用条件的影响，例如受到温度、潮湿等多种外界因素的影响，这些不可控制的外界条件都对汽车电子技术的检测造成了一定的影响[1]。因此如何能快速地对汽车电子设备进行检测是当下很多车企所关注的问题。据相关调查机构对...
