2023年1月Jan2023DigitalTechnology&Application第41卷第1期Vol.41No.1数字技术与应用64中图分类号:TP315-4文献标识码:A文章编号:1007-9416(2023)01-0064-03DOI:10.19695/j.cnki.cn12-1369.2023.01.20数字化时代信息管理与信息系统专业转型策略探究河北政务服务中心连青我国正处于社会深化改革的重要阶段，数字时代已经到来，对于传统行业也带来了不小冲击，人才是行业发展的重要动力。本文以信息管理与信息系统专业转型需求作为切入点进行分析，探讨新时代经济背景下服务需求特征，并提出相关的改革路径。数字时代特点是指人类通过数字的辨别、选择、过滤、存储、引用等方式实现的资源最优配置，并形成高质量的社会发展格局，由于数字化技术与传统行业的融合范围较为宽泛，因此可以直接或者间接利用，数据进行资源引导或者资源分配的方式以及发展渠道都可被称为数字经济形态。例如区块链、人工智能、大数据、云计算、物联网等新兴技术都是数字化经济发展的代表形式。在数字技术发展背景下，各行各业对于现代工作发展需求也有了更高要求，不仅要具备传统行业中的技能，同时也要深入了解和分析数字技术的合理运用，以此推动生产生活方式产生深刻变革并重塑经济结构，形成符合未来发展需求的竞争核心力量[1]。1数字时代信息管理与信息系统专业发展问题大数据时代，社会对政务要求是要具有更强的专业性。政府服务人员不仅需要掌握专业知识，还要具有管理经验，同时有实践操作的能力。目前信息管理与信息系统专业人才的培育模式单一，在传统政府服务人员模式中，工作人员以理论知识为主，实践服务能力的培养常常被忽略，与有清晰思路和固定模块的理论课程相比较，实践大多依附于理论。例如，实践环节的时间安排往往在相应的理论课程之后，指导理论课程中提及的相关实践，其目的更多的是为了加深对理论课程的理解。即使设有相关针对专业较深层次的项目实践，但其大多流于形式，实际培养效果并不明显，使得政府服务人员能力弱，缺乏核心的竞争力。由于中国研究大数据的时间相对短，大数据信息时代来临的时间比较晚，使得信息管理和信息系统专业的优秀人才不多。该专业服务团队趋于老龄化，政府服务人员综合素质跟不上社会发展需求。政府服务人员专业实践的经验不足，在服务实践专业技能方面存在困难。由于专业人才匮乏，政府服务人员缺失的现象普遍存在。然而，专业的政府服务人员队伍建设不能一蹴而就，目前人才培养方面的改革是国内大数据相关专业发展...
