双高背景下艺术类高职院校人事管理工作创新_杨茜.pdf

2023 NO.4 探 索 与 争 鸣SCIENCE&TECHNOLOGY INFORMATION科技资讯科技资讯SCIENCE&TECHNOLOGY INFORMATION双高背景下艺术类高职院校人事管理工作创新杨茜(四川艺术职业学院 四川成都 611130)摘要：高职学院是国家教育部近年来通过国家教育部批复的以培养高技能技术人员为主体的高等职业学院。艺术类高职院校作为文化艺术人才培养，为地方文化建设和艺术发展做出了积极贡献。“双高计划”的大环境下，作为艺术类高职教育应探索其“类型化”的发展道路，构建高职院校的理念体系、话语体系与行动体系，是推进相关政策落实、完善高等教育与职业教育体系的关键所在。该文从高职人才培养的专业特点和人事管理的角度，指出了高职人事管理中存在的问题，并对高职人事管理中存在的问题进行了剖析，并指出了人事管理的改革思路。关键词：高职院校 人事管理 艺术 改革思路中图分类号：G717.2文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2023)04-0232-04Innovation in Personnel Management in Art Higher Vocational Colleges under the Background of Double HighYANG Xi(Sichuan Vocational College of Art,Chengdu,Sichuan Province,611130 China)Abstract:The Higher Vocational College is a higher vocational college which is approved by the Ministry of Education in recent years to train mainly high-skilled technicians.As the cultural and artistic talent training schools,art higher vocational colleges have made positive contributions to local cultural construction and art development.Under the environment of the Double High Plan,art higher vocational education should explore its typified development path and build the concept system,discourse system and action system of higher vocational colleges,which is the key to promoting the implementation of relevant policies and improving the system of higher education and vocational education.From the perspective of the professional characteristics and personnel management of personnel training in higher vocational colleges,this paper points out the problems existing in personnel management in higher vocational colleges,analyzes the problems existing in personnel management in higher vocational colleges,and points out the reform ideas of personnel management.Key Words:Higher vocational colleges;Personnel management;Art;Reform ideas随着高职院校改革和发展，我国高职院校已步入“双高计划”时期，“双高计划”的重点是“引领改革、支撑发展、彰显中国特点”；“国际一流”的高职高专院校是推进我国持续深化改革、实现高质量发展的重要举措，也是实现高等教育现代化的重要举措。近几年，高职院校在全国范围内的地位与作用日益凸显。目前，我国高等职业技术学院在高速发展的同时，也遇到了瓶颈，严重影响了高等职业教育的发展。该文论述了有关管理的基本原理，为高等职业学校的人事管理提供参考。该文对高职院校的人事工作进行了分析和介绍，并就高职学院的人力资源工作特点进行了探讨。对高校人力资源管理工作的实际情况进行了总结，发现了一些问题，并对其造成的负面效应及成因进行了剖析，并就如何完善我国的人才队伍建设，给出DOI：10.16661/ki.1672-3791.2205-5042-1542作者简介：杨茜（1992），女，本科，会计师，研究方向为高职院校人事管理。232探 索 与 争 鸣 2023 NO.4 SCIENCE&TECHNOLOGY INFORMATIONSCIENCE&TECHNOLOGY INFORMATION科技资讯科技资讯了相应的政策措施1。1 高职院校人事管理的主要内容1.1 人员选聘为了适应该院校的教学、科研和行政管理工作，满足学生的心理辅导和后勤服务需要，可采取公开招聘、定向调任，在一定范围内选择合适的人才，要根据工作需求和工作性质，将各种工作人员的工作分配到各个岗位，使其最大限度地发挥其优势。1.2 培训教育根据工作要求，对学校工作人员进行各种政治、业务培训和职业操守培训，以提高他们的工作水平。1.3 考核评价针对教师、管理人员和教辅人员的工作特点，针对其工作特点进行分类；通过设计科学合理的绩效考核体系，建立考核评价的评价体系，使具有同等工作属性的人员参与到工作中来，从而实现良好的竞争。1.4 薪酬激励针对各类员工的基本素质，以及年度考核、考核结果，给予非员工相应的报酬和奖金，从而达到“奖惩劣汰”的目的2。2 高职院校人事管理的意义2.1 最大限度地配置人力资本合理选拔和招聘优秀人才，以丰富员工的工作，合理安排各类人才，让他们可以在最合适的工作环境中发挥最大的作用；高等职业学校的人力资源管理工作，是今后人才队伍建设工作的重要组成部分。2.2 发挥人力资源的作用因为企业的积极性，他们对发展的条件和激励措施非常敏感。要让各种专业的人才能够更好地利用自己的能力为学校做出更大的贡献，就需要从多个角度出发，建立一个公平、公正的考核体系，以最大限度地调动学生的积极性。2.3 推动人才持续增长因为其自身的特殊性，其发展的余地也很大。人才培养的目的在于通过培训、教育、进修等手段，有效地发挥人才的价值和作用，进而推动职业技术学院的整体办学和办学实力的提高3。3 艺术类高职院校特殊性（1）由于学生所学习的学科的艺术特性，在其教育中，情感体验比理智思维更为重要。普通高校的学生，不管是在文科生和理科生的学习中，都存在着情感的成分。但艺术院校的教育中，情感体验的比重更大，主要靠的是形象思维。所以，在教师教育和管理工作中，更多的是为满足灵活的管理方式的需求。（2）艺术院校在教学主体和办学主体上具有明显的个性。艺术标准通常包含了对个性的追求，在艺术院校中，团体属性势必会丧失其在普通大学中所应有的光彩。所以，艺术学院在人力资源的运用上，应该从教师和学生之间相互影响的角度进行个性化的策略管理。4 当前人事管理存在的问题4.1 教学团队打造力度还不够很多艺术高等职业学校因为成立和晋升的时间较短，有的教师是从“三改一补”中继承过来的，有的则是公开招聘和调任，很多教师的职业定位并不统一，有些教师缺乏足够的教学经验。因而，很多高校尚未形成起合理的教师年龄结构，科学的专业方向组合，能够相互协作的师资队伍，没有能够形成有效的人才培育合力。4.2 忽视了对非教师人员的培训与其他高等职业学院类似，艺术学院也设立了教师培训与进修机制。但是，由于学校资金渠道狭窄，在资金上常常偏向于师资，对于管理人员、教辅人员等非教职员工，学习管理学和人力资源管理等机制缺乏。同时教育管理类的硕士、博士学位，由于缺乏相关的支撑，很难在人力资源管理部门、先进高校、高等职业学校中任职，从而导致非教师的培训、进修资源相对较少，既不利于非教师人员提高自身履职能力，也造成非教师人员看不到持续提高的前景，打击了其工作积极性4。4.3 激励措施的类别和力度有限目前，职业技术学院更多的是以薪酬和福利为主，但却没有考虑到更多的奖励。在现有的行政管理制度下，公共职业学校与一般的职业学校、职业学校不同，尽管具有较大的独立性，但却难以通过持续地增长工资来激发员工的积极性；虽然学院内部存在一些工资上的差异，但是整体工资和福利却要跟当地的整体水准持平甚至低于当地整体水平，因此，很容易就造就一些优秀的人才流向那些待遇比较好的学校。5 人事管理创新方式5.1 树立现代人力资源管理理念要想使人力资源管理有效运行，就必须转变不能与时代发展要求相匹配的传统的人力资源经营观念；要坚持以人为中心的现代人力资源经营思想，贯彻到人才工作的每一个方面。高校教师要正确理解，人才是高校发展的首要战略资源，也是高校的重要资源。为此，高职高专必须站在战略的角度去看待人才工作，将先进的人才培养思想与人才培养模式相融合，使之233 2023 NO.4科技资讯SCIENCE&TECHNOLOGY INFORMATION 探 索 与 争 鸣SCIENCE&TECHNOLOGY INFORMATION科技资讯与高职人才培养的发展模式相适应；改变过去依靠硬件、资金、设备等外延式、粗放式的发展方式，提高人才队伍素质，充分开发和利用各类人力资源，从单纯的物质价值到主体价值观念转变，按照科学发展观的指导思想，更加强调“以人为本”，注重在人力资源的全过程中体现人本思想。对教职工进行招聘、选拔、任用、绩效评估；对教职工的各种管理，如训练、教育等，都要从全局的角度来考虑和规划。根据学院的长期发展战略，制订出一套系统的、细致的人才培养计划，让每个教职工的发展都能与学校的发展趋势保持一致，让每个教职工都能感受到自己的工作能力、业务水平和社会地位的不断提升，不断地提高自己的工作积极性。以教师管理为中心，重视管理、教辅、后勤等角色，把教师和非教师的培养结合起来，把非教师的人力资源开发利用，当作是保证教师资源利用的一种重要辅助工具，不断提升非教师人员的管理水平和工作能力，改进高职院校管理、教辅、后勤等“短板”，实现更为平衡的发展。要转变过去有多种形式的“用管理的方法来约束人”的错误的方法和单纯的“物质奖励”的思路，不断地改进和提高评价的科学性和严谨性，努力建立应对各种人才不同层次需求的综合激励政策体系5。5.2 进一步加强师资队伍建设5.2.1 做好教师招聘选拔工作（1）提高吸引人才的目标。要根据职业教育的整体发展，尤其是方向和专业设置的整体设想，制订人才的引进方案。教学科研能力和其他专长要综合考量。尤其是在学科发展和教学研究方面，不仅要有一定的学识水平，而且要根据职业院校的实际情况，进行适当的筛选，以培养学生的实际操作和实际工作经验；重点引进急需的、紧缺的人才。（2）提高引入人员的科学素质。高等职业技术学院应积极与人事、编制主管部门联系，一方面，要按事业单位考试的统一流程进行选拔，同时要考虑到所要岗位的工作需求和所引进的人才的基础条件；另一方面，尽量保证应征考生使用试题的科学性，使考生在专业基础、学术水平、动手能力上得到全面的反映。此外，还要考量人才的实际工作经历，做到人才与岗位相匹配。5.2.2 优化师资队伍职称结构（1）完善职称评审和聘任制度。以岗位设置和绩效工资改革为突破口，实行职务评聘分离。按照职称评审的职权范围，加大