体育强国背景下中华体育精神...防护专业课程思政的路径研究_肖才坤.pdf

当代体育科技(Contemporary Sports Technology)2022年(第12卷)第35期体育与思政教育专题体育强国背景下中华体育精神融入运动防护专业课程思政的路径研究肖才坤(广东体育职业技术学院 广东广州 510663)摘 要：中华体育精神是一种重要的社会文化资源，是体育强国建设的灵魂基石。在体育强国背景下，将中华体育精神融入运动防护专业课程思政，是培养勇担体育强国建设和民族复兴大任的能工巧匠的时代要求。该文通过系统梳理中华体育精神内涵以及与运动防护的内在关联性，从以教师为主导、学生为主体、育人目标为导向、教学内容为载体、教学方法与手段为抓手等多维度提出了中华体育精神融入运动防护专业课程思政的教育教学路径。关键词：体育强国 中华体育精神 运动防护 课程思政中图分类号：G807 文献标识码：A文章编号：2095-2813(2022)12(b)-0142-04Research on the Way of Integrating Chinese Sportsmanship into the Ideological and Political Course of Sports Protection Major under the Background of Strengthening the Country through SportsXIAO Caikun(Guangdong Vocational Institute of Sports,Guangzhou,Guangdong Province,510663 China)Abstract:Chinese sportsmanship is an important social and cultural resource,is the soul cornerstone of the construction of s sports power.Under the background of strengthening the country through sports,integrating the Chinese sportsmanship into the ideological and political course of sports protection major is a requirement of the times to cultivate skilled craftsmen who are brave enough to undertake the great task of the construction of sports power and national rejuvenation.By systematically sorting out the connotation of Chinese sportsmanship and its internal correlation with sports protection,this paper puts forward the educational and teaching path of integrating Chinese sportsmanship into the ideological and political curriculum of sports protection majorfrom multiple dimensions,such as teacher-lead,student-oriented,educational goal-oriented,teaching content as the carried,and teaching methods and means as the starting point.Key Words:Sports power;Chinese sportsmanship;Sports protection;Ideological and political course教育的根本任务是立德树人，实现这一根本任务需要加强学校的思想政治教育工作。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，各门课要“守好一段渠、种好责任田”，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应1。教育部印发的 高校思想政治工作质量提升工程实施纲要2和 高等学校课程思政建设指导纲要3明确提出，要大力推动以课程思政为目标的课堂教学改革，科学设计课程思政教学体系，DOI：10.16655/ki.2095-2813.2210-1579-4582基金项目：广东体育职业技术学院教学改革课题（项目名称：体育精神文化融入课程思政的途径探索以运动防 护专业为例，项目编号：2022JXGGXM17）；广东体育职业技术学院教学改革课题（项目名称：运动防护专 业“课程思政”示范教学团队，项目编号：2022ZX751005-SFTD02）。作者简介：肖才坤（1982），女，硕士，副教授，研究方向为运动伤病防护。142当代体育科技(Contemporary Sports Technology)体育与思政教育专题2022年(第12卷)第35期结合学科专业特点，分类进行课程思政建设，将价值塑造，知识传授，能力培养融为一体，构建以“思政+”为思维的“三全育人”新格局。鉴于此，该研究从体育强国建设和战略任务的角度出发，梳理中华体育精神内涵，结合中华体育精神与运动防护的内在联系，探讨中华体育精神融入运动防护专业课程思政建设的路径。1 中华体育精神内涵 体育承载着国家荣誉、人民健康等诸多功能，体育精神已超出体育运动本身，内化为人类的信念和追求。中华体育精神是中华民族精神和体育精神的有机融合，是中国体育的精髓和灵魂，是社会主义核心价值观的重要组成部分4。中华民族几千年传统文化和体育实践赋予了中华体育精神丰富的内涵，即“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”5。“为国争光，无私奉献”的爱国主义精神是中华体育精神的核心。体育承载着国家强盛、为国争光的历史使命和重大责任，与爱国主义有着天然的联系。在竞技体育赛场上，我国运动健儿胸怀“祖国高于一切”的崇高信念，把为祖国赢得荣誉视为无上荣光，金牌背后都藏着奋力争先、无私奉献、为国争光的可歌可泣的故事。中华体育精神是爱国主义最接地气的载体和表现，是爱国主义长久的生命力。在某种意义上，爱国主义精神是顽强拼搏和团结协作的支撑，强化着其他中华体育精神内容的实现。“科学求实、遵纪守法”的实干精神是中华体育精神的标志象征。科学精神包含求实和创新，求实是求证、求真，要求人们不断接受实践的检验；创新是一种不断探索、争创一流的精神，运动健儿一直是不断开拓创新、勇攀高峰的践行者。遵纪守法体现了严于律己的道德作风和以“公平竞争”为内容的契约精神，中国运动健儿是遵守体育规则和国际标准的典范，在竞技体育赛场上，积极弘扬奥林匹克精神和中华体育精神，尊重规则、尊重裁判、尊重对手，拿“道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌”，让纯洁体育之花盛开在每个赛场上。“团结协作、顽强拼搏”的奋斗精神是中华体育精神的鲜明传统。团结协作体现了互助友爱，以大局为重的集体主义观念；顽强拼搏是不畏艰险、奋斗不止、积极进取的人生态度和高度责任感的具体体现，是融入运动员血液与灵魂中的敬业精神和职业素养，是中华体育精神的基础和灵魂。中华民族的奋斗精神造就了中国体育不怕挫折，勇于拼搏，敢于胜利的优良传统，中国运动员的拼搏既有个人的努力，更有集体主义的团结奋斗，既注重运动员的独特价值，又追求团队成员之间的相互团结与密切协作，正因为一代代的运动员们传承着团结协作、顽强拼搏的精神，中国体育健儿才能在各项赛事上大放异彩。2 中华体育精神与运动防护的内在关联性 2015年修订的 中华人民共和国职业分类大典中，体育行业新增“运动防护师”职业，该职业被定义为从事运动损伤和疾病预防、评估、急救、治疗、康复的专业人员，并于2020年在 人力资源社会保障部 体育总局关于深化体育专业人员职称制度改革的指导意见中设置了运动防护师专业类别6。作为以体育活动为载体的中华体育精神和运动防护专业，二者有着一定的共性和内在关联性。2.1 中华体育精神与运动防护具有人本的共性中华体育精神以体育活动为载体，体育是增强人民体质的活动，倡导以人为本，健康是体育的第一要务，是以人的健康为出发点和归宿的活动。运动防护亦是以体育活动为载体，亦是以人的健康为出发点和归宿点，注重运动者的伤病风险控制，把健康放在首位，使运动者获得科学运动和运动科学的知识与理念，促进运动者延长运动生命周期。2.2 中华体育精神与运动防护具有助力体育强国建设的共同目标体育强则国强，体育兴则国运兴，建设体育强国，是全面建设社会主义现代化国家的一个重要目标。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面推进群众体育、竞技体育、体育产业、体育文化等各方面的发展，深入实施体育强国战略任务，体育事业取得了长足发展。国务院办公厅印发的 体育强国建设纲要提出，要大力弘扬中华体育精神，深入挖掘中华体育精神，并将其融入社会主义核心价值体系建设7，弘扬中华体育精神不仅是体育强国建设的战略任务，中华体育精神亦是建设体育强国路上的精神支柱和动力源泉。而运动防护是一门多学科交叉专业，主要致力于运动者安全教育、运动环境安全评估、科学运动指导、运动伤害预防、运动伤害急救、运动伤害现场处理、损伤后的康复治疗及体能调整等，可为不同人群提供针对性、科学性的运动健身处方或运动指导，开展运动风险评估，降低运动损伤发生率及严重程度，真正做到科143当代体育科技(Contemporary Sports Technology)2022年(第12卷)第35期体育与思政教育专题学运动，进而推动形成体医结合的伤病管理与健康服务模式，真正起到为体育强国的全民健身，提升竞技体育综合实力，增强为国争光能力等战略任务保驾护航的作用。3 体育强国背景下中华体育精神融入运动防护课程思政的路径 基于运动防护专业人才培养目标，分析运动防护人才培养特点与专业能力素质要求，以体育强国为思政教育主线，以中华体育精神引领理想信念，围绕专业德育培养目标，挖掘运动防护专业学科知识在体育强国中的作用，把中华体育精神融入专业教学中。在传授显性知识的同时，实现隐性价值引领，增强学生对专业学习的自信心和自豪感，培养学生以体育为舞台，以防护为特色，凝聚体育力量，奋力谱写体育强国建设的使命担当。3.1 以教师为突破口，发挥运动防护教师运用中华体育精神的主导作用教师是教学的主导，在全面推进课程思政建设的过程中，教师是关键。要将中华体育精神思政教育融入运动防护专业课程教学和改革的各环节、各方面，就需要教师团队要做好三项基本功，即挖掘思政元素，将思政元素有机融入教育教学中，教育者先受教。只有教师团队对课程思政理论与实践的创新性、育人性和科学性等有全面的理解，才能按照“三全育人”要求，改变思想认识，更新教学理念，以专业的素养和良好的师风师貌为课程思政建设注入持续性动力与活力8。因此，为了更好地实现中华体育精神与运动防护专业课程思政课教学的有机结合，教师团队应强化自身的中华体育精神素养，全方位学习中华体育精神的历史沿革，深知中华体育精神的内涵以及其对体育强国建设的意义，只有真学、真懂，才能真做、真用。3.2 以学生发展为中心，发挥中华体育精神在运动防护课程思政中的价值引领作用以学生发展为中心，讲好课程思政，以达到育人效果，是引领课程思政改革的原动力。作为致力于“体医渗透、防治康练并重”的运动防护人员，在体育强国建设中起着重要作用，而中华体育精神是体育强国建设的动力源泉，这为体育强国背景下的运动防护专业课程思政指明了方向。中华体育精神有其独特优势9，蕴含着顽强拼搏、永不放弃、健康向上的拼搏精神，饱含着文明、和谐、平等、公正、法制、爱国、诚信、友善等丰富的社会主义核心价值观元素，也蕴藏着为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、自强自信、追