第41卷第1期2023年1月哈尔滨体育学院学报JournalofHarbinSportUniversityVol.41No.1Jan.2023收稿日期:2022－06－20;修回日期:2023－01－12基金项目:2020年度北京师范大学校级课题《师范专业学生班级指导能力培养》(编号:师教培养［2020］152号)。作者简介:张裕(1997－)，女，在读硕士研究生，研究方向为体育教育学。作者单位:1．深圳市盐田区外国语学校，广东深圳518000;2．北京师范大学体育与运动学院，北京100080体育师范生班级指导能力现状与培养对策研究———以北京师范大学为例ＲesearchontheCurrentSituationandTrainingCountermeasuresofNormalStudents’ClassGuidanceAbility———TakeBeijingNormalUniversityasanexample张裕1，李笋南2，赵春州2ZHANGYu1，LISun－nan2，ZHAOChun－zhou2摘要:2021年教育部印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准》，建立了师范生教育教学能力考核制度。基于能力标准中对师范生发展班级指导的要求，采用专家访谈、问卷调查、个案研究等方法，探究了北京师范大学体育师范生班级指导能力的现状及培养对策，研究认为:该校体育师范生班级指导能力掌握存在不足;主要受到课程设置、教育实习培养、师范生自身这三个维度的影响。进而提出相应对策:(1)高师院校需优化师范生课程设置;(2)优化教育实习方案;(3)体育师范生需提高自身行动力。关键词:师范专业认证;体育师范生;班级指导能力;培养对策中图分类号:G807文献标识码:A文章编号:1008－2808(2023)01－0089－08Abstract:In2021，theMinistryofEducationissuedthe“StandardsfortheProfessionalCompetenceofTeachersofMiddleSchoolEducationMajorNormalStudents”，andestablishedtheassessmentsystemfortheeducationalandteachingabilityofnormalstudents.Basedontherequirementsoftheabilitystandardforthedevelopmentofclassguidanceofnormalstudents，thispaperusesexpertinterviews，questionnaires，casestudiesandothermethodstoexplorethecurrentsituationandtrainingstrategiesoftheclassguidanceabilityofnormalstudentsinBeijingNormalUniversity.TheresearchbelievesthattherearedeficienciesinthemasteryoftheclassguidanceabilityofnormalstudentsinBeijingNormalUniversity;Itismainlyaffectedbythecurriculum，educationalpracticeandtraining，andnormalstudentsthemselves.Thenputforwardthecorrespondingcountermeasures:(1)Normalcollegesa...
