2023年第3期（No.3.2023）047阅读推广图书馆阅读推广融合发展动力机制研究——以粤港澳大湾区为例*黄燕（广东金融学院图书馆广州510521）〔摘要〕打造粤港澳大湾区文化高地是国家发展战略，而开展全民阅读推广活动是建设文化高地的重要组成部分。文章调查分析了粤港澳大湾区公共图书馆、高校图书馆、社区图书馆的建设状况及阅读推广开展现状，剖析了该地区阅读推广存在的问题与不足，从合作基础、合作意义、合作路径等方面探讨了粤港澳大湾区阅读推广融合发展新模式，由此提出图书馆阅读推广融合发展的动力机制：构建图书馆阅读推广融合发展的管理机构（管理动力）；形成图书馆阅读推广活动绩效评价的激励机制（行为动力）；谋划图书馆阅读推广活动主题内容的资源共享（内生动力）；建设图书馆阅读推广融合发展的体制机制（创新动力），以期推动全国图书馆阅读推广高质量发展。〔关键词〕图书馆粤港澳大湾区阅读推广融合发展动力机制〔中图法分类号〕G252.1〔引用本文格式〕黄燕.图书馆阅读推广融合发展动力机制研究——以粤港澳大湾区为例[J].图书馆，2023（3）：47—53.*本文系2020年度广东省教育科学“十三五”规划项目“高校图书馆在粤港澳大湾区文化交流与合作的角色定位与服务模式”（项目编号：2020GXJK142）研究成果之一。1引言阅读，不仅能满足百姓的精神需求，更是提升整体国民素质的重要途径。阅读推广活动是阅读的一种形式，也是文化生活中普遍存在的一种现象。2012年11月，党的十八大将“开展全民阅读活动”写入报告。2014年起，《政府工作报告》连续多年提出“倡导全民阅读”[1]。在全民阅读政策环境下，越来越多组织加入了阅读推广的行列，出现了行业间阅读推广合作发展模式并颇具规模。2019年《粤港澳大湾区发展规划纲要》中提出“共建人文湾区”[2]，旨在促进不同区域的人通过文化增强交流互鉴，使文化融会贯通。而阅读推广作为文化传播的重要纽带，能有效聚集各地的资源、人才和技术，连接行业内外部，促使彼此间的信息、人才、技术的释放，实现优势互补、融合创新，在人文湾区建设中发挥重要作用。随着粤港澳大湾区文化建设事业的不断发展，各级、各类、各种形式的阅读推广活动也随之蓬勃兴起，形成了颇具地域特色的阅读推广系列活动，为人文湾区的建设提供了有益的尝试和丰富的经验。本文对粤港澳大湾区图书馆及其阅读推广活动进行调研分析，并就如何进一步加强三地阅读推广领域的有效合作进行探索，旨在为推进粤港澳大湾区阅...
