实验小学教学工作参考方案：师德建设年以全国根底教育工作会议和根底教育课程改革纲要为指针，以课程改革为中心，以教育质量的稳步提高为主线，以课堂教学的不断创新为动力，高举新课程改革与教学质量的旗帜，加强理论学习和业务学习，促进实小教育教学上水平。依照学校工作打算，努力抓好学校“的各项教育教学的治理工作，进一步落实县教研室第三个理论学习与备课年〞的各项要求，在理论学习和实践的过程中，边考虑，边探“究，发扬敬业、爱岗、务实、创新、效劳〞的工作作风，实验小学教学工作打算：抓住教育教学的关键环节，推进课程改革，进一步创始实小教育教学工作的新场面。主要目的：1.强化老师职业道德，提高效劳认识。依照学校工作打算，树““立以人为本〞的师德建立观念，稳固开展师德建立年〞活动成果，“以敬业爱生，明理诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献〞为实际行动，认真踏实抓好老师教育教学的常规治理和学生的各项常规教育工作，以便更好地效劳于各项教育教学活动。2.加强理论学习，推进课程改革。首先将组织老师学习朱永新新教育之梦，确立正确的老师观。接着深化学习根底教育课程改革纲要和各科课程标准，以教学改革为核心，注重新课程的施行指导工作，使全体老师树立正确的课程观、教学观、学生观和学科观，使实小老师自觉走进新课程。同时将试用南京市课堂教学评价标准，使各科的教学能更好地习惯课程改革的要求。3.“抓好课堂教学，加强教学常规。认真开展好第三个理论学习与备课年〞活动，围绕县教研室xx年活动主题，加强理论学习，开展备课研究，围绕提高课堂教学的有效性与教学效益这一主题，教务处本学年将从提高课堂教学的效益着手，增加随堂听课、教学视导、课堂教学评比等活动来促进教学常规工作进一步改良和提高。4.加强教研组建立，提升教学档次。充分利用隔周一次的业务学习时间，教务处将组织好各学科、各教研组的教学研究活动，抓好集体备课的全过程(→→→→集体研课个人备课上研究课集体评课搜集材料)。本学期教务处将（实验小学教学工作打算：师德建立年）组织各层次的公开课、示范课、研讨课活动，同时将接着开展好语文：构建“以读〞为主的课堂教学新形式、数学：努力转变学生的学习方式，培养学生自主？学习精神、英语如何培养小学生的英语学习习惯的课题研究，其它学科课题组内自行确定，教务处将催促开展研究。本学期教务处将在局部教研组开展集体备课方式改革的试点工作。5.积极组织现代教育技术...
