——阅读教学不可忽视的问题文/李俊华心理卫生与用眼卫生目前的语文教学中，阅读教学可谓重中之重。随着阅读在青少年成长中的作用越来越大，大多数学校建立阅览室、开设阅读课，以加大学生的阅读量，拓宽学生的视野，提高学生的阅读技巧。然而，在阅读教学过程中，很多老师忽略了对学生心理卫生和用眼卫生的关注，而这个看起来很小的问题却不利于学生阅读水平的提高，更不利于学生的身心健康。首先，处于青少年时期的中学生，由于在生理上进入青春发育期，思维开始从具体向抽象过渡，情绪具有多变性。这一时期，他们的心理变化是急剧的，因此又叫作心理“敏感期”。因此，在中学生的阅读过程中，家长和老师都应该给予他们及时的关注和引导。否则，在不良的阅读中，如读了不良书籍或文章、对文章或书籍做出错误解读等，学生极易产生焦虑、抑郁、沉迷等不良的心理现象，这会对学生的身心健康造成极为不利的影响。其次，在学生阅读的过程中，会引发眼部过度疲劳，如果不能对学生用眼卫生给予重视，中小学生近视患者和斜视患者会越来越多。眼镜给学生的学习和生活带来了许多不便，而且只要戴上就难以摘掉。有时，一些淘气的学生还会给近视的学生起一些绰号，这也会对部分学生造成心理上的压力和伤害。由此可见，一个被大家忽视的用眼小细节，一副小小的眼镜，很容易给学生的身心健康造成很大的影响。鉴于此，在日常的阅读教学中，我们不仅要注重对学生阅读技巧与阅读方法的传授，还要对其在阅读过程中的心理卫生和用眼卫生给予足够的重视。创设良好的阅读环境周围环境是影响中学生情绪的重要因素。良好的阅读环境能引起学生阅读的兴奋与冲动，反之则会使其产生心理焦虑、疲劳、厌倦等不利于阅读的情绪。所以，为学生阅读创设一个良好的环境是十分必要的。首先，阅览室色调要柔和。黑色让人感觉压抑，绿色让人感觉清新，蓝色让人感觉宁静。阅个案聚焦TheFocusedCase青春期健康27览室的整体布置，如窗帘和墙壁色调要以柔和为主。还可以在书架、书桌上放置一些鲜花或吊兰、文竹等绿色观赏植物，让美丽洁净而又优雅的环境给学生带来清新、愉悦的情绪体验。其次，阅览室文化氛围要浓厚。为了给学生一个好的阅读氛围，激发学生的求知欲和阅读积极性，可以在阅览室四周悬挂一些关于读书的名人名言，如高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”、冰心的“读书好，多读书，读好书”等。最后，阅览室光线要充足。阅览室内除了要整洁，最重要的是要有充足的光线和良好的通...
