2023年实验室新学期工作计划范文.docx

中学实验室新学期工作方案 　　学校实验室工作方案学校实验室工作是教学工作的重要组成局部，实验室是办学的根本条件之一，有利于须提高全民整体素质，造就大批优秀的适应社会主义经济建设的高级人才。下面是办公室小编带来关于中学实验室新学期工作方案的内容，希望能让大家有所收获! 中学实验室新学期工作方案(一)　　为了加强学校实验仪器的管理、使用，让实验仪器充分发挥其价值，让学生能通过实验来学习相关知识，提高学习效率，结合我校工作方案和实验教学的实际情况，特拟定如下工作方案。 　　一、做好实验室和仪器室的管理工作 　　实验教学的重点在于有物可用，作为实验室的相关器材设备，如果受到损坏或丧失，将会让实验教学无法开展。为此，在本期的实验管理中，要及时清理实验设备，对学生的使用作好监督，减少因操作而造成的设备损坏。对于在实验中造成的损坏，要及时查出原因，及时赔偿或报损。急需购进的要及时购进，保证实验教学的正常开展。对于报损或购进的器材或物品，要及时登记入帐，尽可能让实验设备的帐务准确，实物与帐务相符。使仪器设备管理正规化。 　　二、做好实验室的档案收集和归档工作 　　实验室教学应该有一个连续性，要保证实验教学的连续性，重要的是要有标准的档案管理。在档案管理中，除及时收集上级下发的各类文件外，要对学生的实验档案进行及时收集并整理归档。做到实验教学有据可寻。 　　三、加强教师的仪器借用和管理 　　仪器的作用是效劳实验教学，对于实验仪器的借用，一方面要做好宣传，使教师形成主动使用仪器的意识。二是仪器室要全天向教师开放，教师要借用的仪器，要及时提供给教师。在借用过程中，要及时要求教师填写领用通知单，并对借用仪器进行登记管理，做到借还签字，因特殊原因需长时间使用的仪器，要及时过问，并催促教师使用结束后及时归还。 　　四、加强危险药品的管理 　　危险药品会造成伤害，在管理中要严格执行制度，对实验中需要用到危险药的，必须征得主管领导同意前方可领用。对领用后未能使用完的药品，要及时处理或退回仪器室进行单独管理。保证危险药品不造成任何事故。 　　五、加强学生课外实验活动的开展 　　学生课外实验是课堂实验的有效补充。实验室在保证正常上课的前提下，对学生在课堂或者课外需要用实验来进行学习的，只要学生有愿望要做实验，都应及时为学生提供课外实验活动的场所。在为学生提供课外活动实验的同时要加强课外活动实验的管理，保证学生的实验有序进行，保证学生在实验过程中不造成伤害。 　　六、加强实验教师的培训 　　实验室对实验仪器的使用，要对教师加强培训。首先对仪器进行“认〞和“用〞的培训。具体的培训和时间安排另定,在培训后进行考核，对不达标的继续培训直至合格。 　　七、做好实验教学的研讨工作 　　实验教学不会是一帆风顺的，在工作中总会出现这样那样的问题，在教学中要及时组织教师对实验教学中出现的问题进行探讨，共同研究解决出现的问题。以促进实验教学的优化。效劳于教育教学质量的提高。 　　八、做好与实验教学有关的实验室文化建设 　　实验教学要有良好的育人环境，在实验室内，除相关的制度外，还需加强实验室的文化建设，为学生提供舒适学习环境，营造良好的育人气氛。 　　九、做好实验室的其它工作。 中学实验室新学期工作方案(二)　　实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学年的生物实验教学工作制定方案如下： 　　一、指导思想。 　　通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。 　　二、教学要求。 　　1.演示实验必须按课标要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。 　　2.学生分组实验，也要按课标的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，假设能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验到达操作标准、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。 　　三、实验课的教学方法。 　　实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳 　　出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 　　四、实验教学的准备工作。 　　仪器设备购置，落实仪器设备购置方案，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。 　　五、将德育工作渗透于教学中。 　　1. 让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结协作的精神。 　　2.要教育学生遵守实验规那么，保护财物，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。 　　3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。 　　4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。 　　六、做好实验室文件建立管理工作。 　　为实验室的评估合格，做好实验室的教学方案、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 　　七、实验教学管理。 　　1.课前认真预习有关实验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参加本次实验; 　　2.实验课过程中，注意平安，严格按规定程序操作设备，并填写实验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障，应及时跟老师联系，不能擅自处理; 　　3.实验结束，应先报告老师，检查实验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开; 　　4.课后根据实验记录，认真书写实验报告。 　　p#副标题#e# 中学实验室新学期工作方案(三)　　生物是一门以实验为根底的自然学科，实验是学生学习生物知识的必要途径，实验教学是生物教学中的重要组成局部。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学〞。由于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。生物实验教学可以给学生提供更广阔的活动空间和思维空间，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作、观察能力和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练，提高初中学生生物学科的科学素养。因此，实验在整个生物领域起着举足轻重的作用，教学过程中大力加强教师演示和学生分组实验，也是落实素质教育的重要环节。为了更好的培养学生动手、动脑、观察和分析的能力，稳固学生学习成果，充分发挥实验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本方案： 　　一、指导思想 　　深入贯彻学习根底教育课程改革纲要精神，以全日制义务教育生物课程标准为依据，通过实验教学培养学生观察问题、思考问题、提出问题、分析和解决问题的能力及组员的协作精神。让学生学会透过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，培养学生科学研究的思路与方法，切实让素质教育落实到实处。 　　二、进一步做好实验室常规管理工作 　　(一)进一步完善实验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。 　　按要求标准化地填写好“四表一册〞;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、维修工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利进行，保证实验平安，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。 　　(二)进一步加强组织纪律教育。 　　“没有规矩，不成方圆〞实验室守那么和实验规那么是上好实验课的保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守那么和实验规那么的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验室的安静和整洁。要求学生严格认真按照实验要求标准操作和使用实验仪器，做到耐心操作，细心观察，学会发现问题、提出问题、分析和解决问题，培养他们严谨的科学态度。培养他们井然有序的工作习惯，做到实验结束后，自觉把仪器放回原处，整理好实验台;要求学生不到下课时间，不准擅自离开实验室，如本人实验完毕或有事要离开，必须报告教师，经老师检查得到允许前方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的实验习惯和良好学风。 　　(三)积极配合任课教师开展好实验教学工作。 　　实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开实验。为做到这一点，实验室本着“团结、勤奋、务实、创新〞的原那么进一步熟悉教材，钻研教学课程，根据任课教师的教学进度，及实验通知单，提前准备好实验器材，并和任课教师研讨改进实验的方法和措施;大胆地改革旧实验，设计新实验，提高实验课的质量，到达“ 效益第一，管理第二，仪器第三〞的效果，针对有些班级的差生和动手能力较差的学生，多给学生进行实验操作辅导，让实验教学工作真正成为一种不可缺少，又行之有效的教学手段。 　　(四)做好实验室卫生工作。 　　实验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生工作。要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。对于仪器室及实验准备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。为此，每做完一次实验要及时清扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并及时做好仪器的清理归类工作。 　　三、做好实验室工作文件建立管理工作 　　学期开始做好实验室工作方案，制定出各级各班实验方案表、实验教学进度表及学生分组名单;各级生物实验应开实验目录、实验记录表、实验情况统计表，并催促任课教师按要求认真填写，在规定时间内交到实验室。学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好实验室日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 　　生物实验室管理员：撒静妮 　　2023年x月x日