·34··34·投资与创业InvestmentandEntrepreneurshipApr.2023Vol.34,No.72023年4月第34卷第7期新媒体环境下的大学生创业指导工作路径刘巍（周口职业技术学院，河南周口466000）摘要：新媒体时代诞生了大量新的创业机会，为大学生创新创业提供了广阔空间。然而，当前部分高校大学生创业指导工作受到多方面因素的影响，使得创业指导工作未能深入开展。因此，本文从新媒体时代大学生创业指导入手，总结其目前存在的创业认知深度不足、创业指导内容丰富性欠佳、创业指导方式单一、创业指导深度不足四方面问题，并围绕这些问题展开大学生创业指导工作高效开展路径的探寻，旨在通过认知深化、内容调整、方式更新、深度加强四项举措的有效实施，助力大学生创业指导工作有效开展，通过提升大学生创业成功率展现出大学生对社会建设与发展的贡献价值。关键词：新媒体环境；大学生创业；创业指导新媒体技术是一项具有充足活力且具备广阔发展空间的新兴技术，相较于传统媒体而言，新媒体的交互性更强，可为人们的信息获取、交流互动提供有力支持，是大学生创业的辅助工具，同时也可为高校创业指导工作的高质效开展提供有力的技术支撑。新媒体时代，高校要在丰富与拓展大学生理论知识的基础上，提高大学生的软件利用能力，为大学生未来创业奠定能力基础，同时也需要利用新媒体技术为大学生创业提供指导与帮助，引导大学生树立正确的创新创业思维理念，通过创业方向有效指导、创业目标科学设立、创业问题及时化解，有效提升大学生创新创业教育质量，从而助力大学生创业实践取得成功。一、新媒体时代大学生创业指导面临的问题（一）创新创业教育认知不足，创新创业素养缺失以往高校教育过程中侧重于理论知识讲解，大学生实践训练机会不足，因此大学生的实操能力相对欠缺。在教育事业持续发展的背景下，高校逐渐认识到创新创业教育中实践教育的重要性。然而，部分高校仍然采用竞赛教学等相对传统的方式增强大学生的创新创业能力，并且在创业指导中也未面向大学生深入揭示创新创业教育的内涵与价值，导致大学生未能充分认识到创新思维、实践能力在创业方面的积极推动作用。同时，高校创新创业课程主要以理论知识传授为主，理实一体化未能有效实现，使得大学生创业能力未能得到显著提升。一些高校虽以大学生创业作为创业教育与指导的核心，但未能立足专业、企业岗位等角度全面思考，使得大学生创业素养有所不足，难以确保创业活动的顺利开展。（二）创业指导内容不...
