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文化自信视域下高校课程思政的意涵与逻辑_黄子鸿.pdfVIP免费

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2023年1月辽宁警察学院学报Jan.2023第1期(总第137期)JOURNALOFLIAONINGPOLICECOLLEGENo.1(Ser.No.137)121文化自信视域下高校课程思政的意涵与逻辑黄子鸿(福建警察学院公安管理系,福建福州350007)摘要:高校肩负着为国家建设输送优秀人才的重任,既要考虑社会经济建设需要来培养人才,更要着眼长远形成人才培养的正确理念和格局,保证未来人才供给在理想信念等领域政治方向的正确性。高校在教学手段应用及更新方面尚存在教育策略固化、文化甄别能力欠缺以及文化自觉理念有待提升等现象。破解不利因素更好地应对挑战,可从应然和实然的角度剖析高校文化自信在传统文化、红色文化和主流文化的意涵表达,从精神底蕴的层面解决“是什么”的问题。同时,着眼课程思政建设并通过忠诚教育以及标准化管理解决“怎么做”的问题。最后通过共享共建“互联网+文化”完成道德主体的行为养成、文化自觉与文化自信的共融共通等路径,优化课程思政视域下高校文化自信应然与实然融会贯通的意涵与逻辑实践谱系。关键词:文化自信;课程思政;高校;应然;实然中图分类号:D631.15文献标识码:A文章编号:2096-0727(2023)01-0121-08收稿日期:2022-11-07作者简介:黄子鸿(1984—),女,福建莆田人,副教授,硕士。研究方向:公共管理理论与实践。基金项目:福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“公共卫生危机中在线课程思政的价值体系研究”(FJJKCG20-018)。一、引言当前,新兴媒体带来信息传播速度与效率几何级数的增长,传统教育方式受到了较大的冲击。新时期高校教育不仅要密切关注学生们的身心健康状态,密切追踪学生学习动态,更要善于把握好良机做好大学生的思想政治工作,充分利用新形势下全社会各个层面涌现出来的正反两方面题材,深入剖析高校课程思政工作推进过程中应有的文化底蕴,通过科学的探索与实践重塑铸魂育人教育实践层面的意涵表达与逻辑架构。推进基于文化自信的课程思政教育谱系构成,是未来一段时间高等教育更深层次的精神追求和实践准则。高校作为培养未来高层次人才的重要战略基地,夯实大学生的文化自信根基,是关乎文化生命力的问题,也是未来更深层次的人才培养工作的新作为,更是引领整个社会良好风气的关键点。二、高校文化自信的逻辑必然在不同时期,高校肩负思想政治与文化知识教育、保障师生身心健康、统一思想认识的多重使命,为维护社会的和谐、安全和稳定,发挥了不可替代的作用。在当前及今后一个较长的历史阶段,...

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