作者简介：郑惠生（１９６３—），男，广东汕头人，广东汕头幼儿师范高等专科学校初等教育学院教授，主要从事文艺学批评研究。２０２３.１Ｎｏ.１，２０２３学术探索ＡｃａｄｅｍｉｃＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ２０２３年１月Ｊａｎ．，２０２３文艺学学术史书写中的彰显与遮蔽———对高建平先生主编《当代中国文艺理论研究：１９４９—２０１９》的学术批评郑惠生（广东汕头幼儿师范高等专科学校初等教育学院，广东汕头５１５０４１）摘要：无论是对专著未予以足够重视，还是对学科建设关注不够，都表明《当代中国文艺理论研究：１９４９－２０１９》的书写，主要不是从知识增量或者说知识创新的角度去考察“当代中国文艺理论研究”。虽然“将主要注意力”放在“七十年来文艺学论争的中心问题”上是一种学术上的自由，但这不仅仅是“路向选择”问题，而且还是一个“价值选择”问题。总之，文艺学学术史书写不仅要提供争论和教训，更重要的是，要提供知识增量的范例，或者说要为文艺学“创新发展”树立“标杆”，在“行不言之教”的同时，给文艺学工作者一个正确的前进目标，从而使文艺学共同体“百尺竿头更进一步”。也只有这样，文艺学学术史书写才能回归它应有之义。关键词：学术批评；文艺学学术史书写；文艺学批评；文艺理论；文艺学共同体；知识增量中图分类号：Ｉ２０６文献标识码：Ａ文章编号：１００６－７２３Ｘ（２０２３）１－０１３９－０９近年来，当代学术史的书写及出版成了热点，作为学科之一的文艺学，也不例外。仅从文艺理论看，就有鲁枢元和刘锋杰等著的由浙江文艺出版社于２０１８年出版的《新时期４０年文学理论与批评发展史》、谭好哲主编的由人民出版社于２０１９年出版的《新时期基本文学理论观念的演进与论争》、邢建昌等著的由人民出版社于２０１９年出版的《２０世纪８０年代以来文学理论的知识生产及其相关问题》、高建平主编的由中国社会科学出版社于２０１９年出版的《当代中国文艺理论研究：１９４９—２０１９》、陶东风等著的由中国社会科学出版社于２０１９年出版的《当代中国文艺学研究：１９４９—２０１９》，等等。由于文艺理论史的书写不仅对既往的文艺理论建设具有重要的总结意义，而且对未来的文艺理论发展具有重要的启示价值，笔者以为，认真研读、探讨这些著述，对于学术同行来说很有必要。这里，拟对篇幅较大的《当代中国文艺理论研究：１９４９—２０１９》一书（分上下卷两册，１１５２页，１１５万...
