115就业与保障2023.2文科生就业的影响因素与教育管理机制的路径选择文/杨艳杰1牛荣丽2张然3摘要：文科生由于受专业特点的限制，就业状况不容乐观。文章从社会、政府、学校、家庭和学生个体五个角度，分析了影响文科生就业的因素，并从“逐步优化文科学科专业设置，建立健全高校学生培养机制”“不断优化高校就业指导队伍，注重引导学生科学自我定位”“加强家校沟通改善家庭教育，指导学生积极进行实践锻炼”“大力培养综合型高素质人才，注重培育文科生正确就业观”“逐步增强学生就业心理素质，注重提升文科生创业意识”五个方面，提出了促进文科生就业的路径。关键词：教育管理机制；就业政策；培养机制随着大学本科招生规模的不断扩大，大学毕业生数量急剧增加。然而，受我国经济发展水平、大学毕业生实际质量和专业情况等因素的限制，岗位需求并没有得到相应的扩大，致使大学生的就业形势不容乐观。特别是由于文科专业特点的限制，文科生的就业形势尤其严峻。近年来，“优化高校教育管理机制改善大学生就业情况”逐渐成为热点话题。由此可见，优化高校教育管理机制在一定程度上能够改善文科生的就业状况，提高文科生的就业率。一、文科生就业的影响因素（一）社会因素社会的宏观环境不利于文科生就业。具体来看，主要体现在以下几方面：首先，受传统就业观念影响。部分大学生认为大学毕业后从事一份体面、安稳的工作更保险，因此，这部分学生就为考取公务员或者事业单位岗位继续学习、准备。另外，许多行业备受社会群体争议，如大学生毕业后返回家乡从事农业生产行业、商场行业导购、就职餐饮行业服务员等，在很多人看来，这些大学生从事这些工作就是不思进取、没有志向。社会舆论和传统观念使大学生对行业的认同产生较大偏差，在选择行业上顾虑较多。受宏观经济发展的影响，大众化的高等教育促使大学生数量不断增加，而大学生专业能力与市场需求之间存在着较大矛盾。研究人员发现，社会新生劳动力与离职再就业人员交互产生，致使就业市场职位供给不足的现象十分严重。此外，由于我国经济在区域发展上不平衡，东部大城市在经济总体发展、各项保障制度和薪资待遇上都优先于中西部地区，大学生毕业后选择职业时优先考虑东部发达城市。最后，受企业用人标准的影响。企业在聘用员工时通常十分重视应聘者的毕业院校、学历及获奖证书，使很多实践操作能力强、学历较低的大学生无法获得想要的工作岗位，进而导致很多大学生就业观的扭曲，最终造成社会...
