连云港职业技术学院学报2022年第4期*收稿日期：2022-12-10基金项目：山东省本科教学改革研究重点项目（Z2022032）伟大建党精神融入高校思想政治理论课的逻辑与路径杨晴，王婵（山东农业大学马克思主义学院，山东泰安271018）摘要：伟大建党精神具有深刻而又丰富的价值意蕴，在筑牢大学生理想信念根基、培养责任担当意识、涵育敢于斗争品格以及厚植爱党爱民情怀等方面发挥着关键作用，理应成为高校思想政治理论课的重要教学资源。积极引导当代大学生研读和传播好伟大建党精神对高校思想政治理论课提出了新的更高要求，必须从科学嵌入思政课程、强化教师教育职能以及打造多种教学形式三个方面进行积极探索，从而提升高校思想政治理论课的针对性和亲和力，确保青年大学生将伟大建党精神内化于心、外化于行。关键词：二十大；伟大建党精神；思想政治理论课；立德树人中图分类号：G641文献标志码：A习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出，“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神”[1]。以习近平同志为核心的党中央将“弘扬伟大建党精神”纳入二十大报告主题并写入党章，同时主张继续“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系”[2],这是对过去五年全党学习和践行伟大建党精神所取得成就的肯定，同时强调了当下和未来继续弘扬伟大建党精神对于谱写新时代中国特色社会主义绚丽华章的必要性。在此背景下，学界对伟大建党精神的相关重要问题进行了系统研究，相关成果主要集中在对伟大建党精神的科学内涵、生成基础、时代价值和弘扬路径等方面进行系统探讨，或者就其中某一方面展开论述，为深入理解和弘扬伟大建党精神奠定了基础。此外，也有部分学者对伟大建党精神融入高校思政课进行研究，取得了一定的成果。就这些研究成果而言，学者们大多数是从整体上对伟大建党精神“为何融入”和“何以融入”两方面进行概述，但是较少有学者专门对伟大建党精神科学嵌入六门主要思想政治理论课（以下简称“思政课”）进行全面论述，尤其是“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课在全国范围内刚刚开设不久，学界对伟大建党精神融入此门课程的研究更是少之又少。伟大建党精神作为中国共产党在新征程上创造新伟业的精神密码，同时也是高校思政课铸魂育人的宝贵教学资源。高校思政课承担着大学生立德成人和立志成才的重任，推动...
