2023年6期前沿视界高教学刊JournalofHigherEducation研究生工作站国际化素质教育人才培养体系框架构建边晓亚，陈嘉伟，陈旭勇，白希选，吴巧云（武汉工程大学土木工程与建筑学院，武汉430074）随着世界经济全球化，不断开放的国际市场促进了教育贸易市场的繁荣[1-3]。研究生教育国际化已成为高等教育改革与发展的必然趋势，而这种趋势为研究生的发展提供了更多机遇和选择，同时也加剧了竞争的激烈性[4-6]。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》[7]明确指出，为适应世界全球经济化的要求，需要培养大批具有国际视野、知晓国际规则，能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。而工程类研究生国际化的培养，不仅需要具备宽广的国际性视野和高水准的国际适应水平，更重要的是具备跨文化知识的实践能力，因此在校企共建研究生工作站机制下培养研究生国际化素质教育将是必然趋势。陈旭勇等[8]提出从优化培养方案设计、完善双导师机制建设和制定评价体系等方面改进研究生工作站学生培养模式，确保培养成效。随后，茹煜等[9]提出了“四维”协同模式的创新理念，建立了企业研究生工作站运行管理机制。陈旭勇等[10]提出了企业与高校联合制定菜单式课题、校内校外研究生工作站一体化建设和完善研究生工作站相关考核机制等长效建设机制。张玉婷[11]提出了“一带一路”背景下地方高校研究生教育国际化面临的问题，并提出高校研究生教育国际化的发展路径。呼丰等[12]探索了在国际化导向下研究生创新能力培养的新路径，促进了研究生创新能力培养模式的改革。总体来说，上述文献分别对研究生工作站和研究生国际化素质教育问题做出了有益的探索，但是随着国家快速发展及各种政策实施，有必要将研究生工作站和国际化素基金项目：湖北高校省级教学研究项目“基于校企共建一体化的研究生工作站长效机制构建研究”（2020474）；武汉工程大学研究生教育教学改革研究项目“校企共建研究生工作站机制下研究生国际化素质教育创新与实践”（2021JYXM17）；武汉工程大学研究生教育教学重点建设项目“新工科背景下土建类专业学位研究生实践创新能力培养体系探索与实践”（2022ZDXM09）第一作者简介：边晓亚（1986-），男，汉族，河南叶县人，博士，副教授，硕士研究生导师。研究方向为岩土力学方面的教学与科研。摘要：“一带一路”使我国迫切地需要大量高层次具有国际化素质的人才。在此背景下，该文针对湖北公路智能养护科技股份有限公司研究生工作站确定国...
