66AUTOTIMEAUTOMOBILEEDUCATION|汽车教育新能源汽车检测与维修专业建设的探索与建设刘亮王慧江苏省盐城技师学院江苏省盐城市224000摘要：随着我国新课程改革的不断深入，教学模式和教学理念得到了创新和转变。在提高质量的同时课堂教学，有利于培养学生的综合素质，满足教育时代的需要。本文分析了目前技工院校新能源汽车检测与维修专业建设的探索与实践。为提高职业教育质量提供有效的理论参考。关键词：新能源汽车检测与维修专业建设建设质量1简介目前新能源汽车是比较常用的交通工具。随着不断随着社会生活水平的提高，新能源汽车保有量逐渐增加，随者科技的进步，新能源汽车对汽车的需求从事汽车检测和维修的专业技术人员日益增多。作为培养新能源汽车专业人才的主要教育场所，技工院校应满足顺应时代发展趋势和维护技术人员要求，不断丰富教学模式和教学方法在课程创新精神的指导下，探索建设高职汽车维修专业发展探索与实践方向，专业建设策略的实践尤为重要。使职业教育更科学，更符合时代发展。以此为基础，才能更好地发展中国新能源汽车行业，提升新能源汽车维修服务技术。2探索新能源汽车检测与维修专业建设和发展实践新能源汽车检测维修专业人才需探索明确方向，确保专业建设有针对性地提高专业建设质量让职业汽车检测维修技术人才培养与时俱进。新能源汽车专业建设方向可以从以下几个方面来分析：一是发展重点。作为教育场所培养专业人才，技工院校应重点建设和汽车检测与维修检测使教学创新、日常管理和专业发展始终有效，符合新课程改革的需要。二是双驱。“作为学校建设的发展方向，专业高职院校建设需要大力推动，促进专业建设的健康发展。教学改革与师资建设是核心的“两条线索”。以此为基础，提高职业综合素质为技工教育的有效实施奠定基础的专业教育。三是要谋划科学高效的建设思路。新时代技工院校人才培养需要与时俱进，学院在进行专业建设和谋划时要充分考虑了解学生的定位，掌握新时代发展下，特别是我国新能源汽车产业发展前景巨大的环境，社会对于新能源汽车专业技术人员的需求，明确新能源汽车专业维修人员的未来发展方向。做学校教育要具有活力，要与时俱进融合新理念，要满足教育发展需要，只有这样才能实现专业建设探索和实践的有效性，为社会培养一大批既了解管理，技术能力又好，又有的良好营销能力的专业人员，这就是新能源汽车检测与维修专业专业意义[1]。3新能源汽车检测与维修专业建设实用策略坚持以人为本的...
