·档案教育·２０２３年第２期１００新《档案法》背景下开展档案管理专业学位研究生教育的几点思考王小云熊世元黄湘毓李健（湘潭大学公共管理学院，湘潭４１１１０５）摘要：档案事业主动适应社会发展关乎文化传承和国家进步，而保证档案事业高质量发展的档案学专业高等教育责任重大。根据《中华人民共和国档案法》和《“十四五”全国档案事业发展规划》精神，“开展档案管理专业学位研究生教育”势在必行。从社会实际出发，档案管理专业学位研究生教育应坚定“三个适应”，做到“三点区分”，以馆校合作作为办学基础、以七大工程作为重点借鉴，结合档案事业发展的大事定制培养目标、培养方案和课程体系，以期为新时期档案事业发展培养出合格的复合型、应用型人才。关键词：《档案法》；档案管理专业硕士；人才培养中图分类号：Ｇ２７９．２收稿日期：２０２２－１２－０６作者简介：王小云，博士，副教授，研究方向为档案学基础理论；熊世元，硕士研究生；黄湘毓，硕士研究生；李健，博士研究生，研究方向为乡村档案管理，本文通信作者，Ｅ－ｍａｉｌ：ｌｉｊｉａｎ１９９３７１１＠ｑｑ．ｃｏｍ。基金项目：国家社会科学基金项目“档案部门协同合作与服务转型研究”（２０ＢＴＱ０９７）。２０２１年７月６日，习近平对档案工作作出重要批示：“档案工作存史资政育人，是一项利国利民、惠及千秋万代的崇高事业。”［１］２０２２年１０月１６日，习近平在中国共产党第二十次全国代表大会（以下简称党的二十大）上强调，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。贯彻落实习近平重要批示和重要报告精神，主动适应开启全面建设社会主义现代化国家新征程，务必全面提高档案工作质量和服务水平，而为档案事业高质量发展提供人才保障的档案学专业高等教育，责任重大。２０２０年６月２０日，新修订的《中华人民共和国档案法》（以下简称新《档案法》）第十一条指出要“加强档案工作人才培养和队伍建设”“档案专业人员可以按照国家有关规定评定专业技术职称”。为积极贯彻新《档案法》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《“十四五”全国档案事业发展规划》（以下简称《十四五规划》）进一步提出“加快高层次应用型人才培养，开展档案管理专业学位研究生教育，鼓励地方档案主管部门与高等学校合作办学。”２０２０年９月２５日，国务院学位委员会、教育部发布的《专业学位研究生教育发展方案（２０２０—２０２５）》（以下简称《方案》...
