党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展，并对新时代如何培育家国情怀提出了一系列要求，明确提出要“厚植家国情怀，培育精神家园，引导人们坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量”[1]。新时代的大学生是未来中国的建设者和主力军，更是亟须厚植家国情怀的重要群体。当前，高校思政课业已成为培育大学生家国情怀的主渠道，而如何充分利用高校思政课优势并发挥其功能作用，增进大学生国家认同，使之坚定文化自信，从而提升其责任感、使命感与担当意识，则是需要深入思考和积极探究的重要课题。因此，在当前复杂多变的国际国内形势下，加强对家国情怀融入高校思政课研究，将新时代中国发展所需的家国情怀转化为大学生自身的家国情怀，无疑是培养担当民族复兴大任时代新人的政策指向和落实立德树人根本任务的现实需求。一、新时代家国情怀的精髓要义家国情怀是连接“家”与“国”的精神纽带，是传承中华优秀传统文化的重要“密码”。中华儿女应自觉认同家国情怀的思想文化价值，并拥有与人民心心相印、与祖国同向同行、与世界命运休戚与共的家国情怀。（一）家国情怀传承于中华优秀传统家国理念中国传统社会以血缘、亲缘和地缘为居住格局，奉行“家国同构”“家国一体”的治理模式，秉承互利共生、荣辱与共的生活理念。这种格局、模式和理念使得家成为国的具体化，国又是对家的直接扩充。它直接催生了中国人“家齐而后国治”（《礼记·大学》）、“国之不存，何以家为”（《左传·僖公十四年》）的伦理认同，也衍生出“以天地万物为新时代家国情怀融入高校思政课的价值内蕴与践行进路杨威1，徐燕宁2（1.海南师范大学马克思主义学院，海南海口571158；2.辽宁理工职业大学建筑学院，辽宁锦州121007）摘要：新时代家国情怀传承于优秀传统家国理念，承继于中国共产党人的家国基因，汇聚于时代发展的必然趋势，是当前高校思政课落实立德树人、厚培文化底蕴、实现长远目标的内生动力。因此，在现有教育体系基础上，应以理论为先导，丰富家国情怀教育内容；以凝聚力量为根本，健全家国情怀教育机制体制；以课程要素为重点，优化家国情怀教学模式；统合内外因要素，加强家国情怀教育载体协同能力等，以期优化家国情怀融入高校思政课的践行进路。关键词：新时代；家国情怀；高校思政课中图分类号：D64文献标识码：ADOI:10．3969／j．issn．1674－8107．2023．01．007文章编号：1674－8107（2023）01－0055－08收稿...
